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小班保育員工作計劃5篇-在線瀏覽

2025-03-30 17:27本頁面
  

【正文】 的時期,因此對小班孩子加強(qiáng)良好的行為習(xí)慣的培養(yǎng)就顯得極為重要??吹胶⒆觽冄劾锏臏I水,我很難過,也很焦慮,他們與父母分離的痛苦我感同身受,這時,他們需要安全感,期望老師多給自己一些關(guān)愛,心里會既踏實又溫暖。雖然生活老師永遠(yuǎn)代替不了母愛,但是只要用心去愛,孩子就會變得簡單、愉快、向上,一如樹苗又了陽光雨露便會茁壯成長。根據(jù)天氣變化,及時為幼兒增減衣服,戶外活動時對那些易出汗的幼兒墊上毛巾,冷天上完廁所后,幫忙幼兒提扎褲子,防止生病。午餐時,注意觀察幼兒不同的要求,小班幼兒大部分在家是家人喂飯,有的還不會使用餐具,因此常常吃不飽,對這樣的幼兒首先要穩(wěn)定他們的情緒,鼓勵他們大膽進(jìn)餐,還應(yīng)訓(xùn)練他們正確使用餐具,其次和家長談心,共同配合教育幼兒獨(dú)立進(jìn)餐。室內(nèi)每一天持續(xù)通風(fēng)整潔明亮,讓孩子在優(yōu)美而衛(wèi)生的環(huán)境中快樂地成長。小班保育員工作計劃(三)一、情況分析:本班共有27名幼兒。我班幼兒通過在園內(nèi)一年半的學(xué)習(xí)、生活以及各位家長積極地配合。如在日常規(guī)范方面,能做到堅持來園,遵守園內(nèi)的常規(guī)。體育技能上掌握了跑、跳、爬、等基本的動作。發(fā)揮我園的科技特色,對幼兒進(jìn)行全方位的教育,使我班幼兒有更大的進(jìn)步。根據(jù)本學(xué)期園務(wù)計劃,結(jié)合本班的實際情況,以科技特色為抓手,積極開展現(xiàn)代科技教育系列活動,進(jìn)一步運(yùn)用各種途徑和科學(xué)教育手段,激發(fā)幼兒對探索的興趣。培養(yǎng)幼兒“五好”精神,促進(jìn)其全面和諧的發(fā)展,使幼兒有大幅度的提高。措施:(1)利用起床和如廁的機(jī)會繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自己穿_服、疊衣服和折疊小被。(3)通過生活活動讓幼兒鞏固正確使用手帕的方法。能自己吃飯、自己穿_服、自己疊被子等。措施:(1)通過故事、小問號等活動讓幼兒知道每種食物都有營養(yǎng),并養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。(3)安靜吃完自己的一份飯菜,并在成人的提醒下做到“三潔”。目標(biāo)增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力。(2)知道不可以和陌生人走和吃別人的東西。(4)通過故事,情節(jié)表演,教育幼兒不將異物放入耳,鼻,口內(nèi)及藥品不能亂吃的習(xí)慣。目標(biāo)培養(yǎng)幼兒與同伴之間的友愛情感和愛的情感。(2)通過“三八”節(jié)等活動,初步培養(yǎng)幼兒愛長輩的情感。(4)通過各類游戲,故事,情景表演讓幼兒喜歡同伴與老師相處。目標(biāo)愉快地參加各項活動,有一定的角色意識。(2)在角色游戲中,有一定的角色意識,知道自己的角色名稱及簡單的角色任務(wù)。(二)探索世界:目標(biāo)培養(yǎng)幼兒喜歡參加各類活動的興趣,發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性。要求有力度及整齊。靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作,增強(qiáng)其體質(zhì)。(4)通過各種活動發(fā)展幼兒跑,跳,投擲,平衡,鉆爬等一些基本技能。目標(biāo)幫助幼兒初步了解春、夏季的主要特征及人們的生活關(guān)系,繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的觀察能力和探索能力。(2)利用散步春游等活動初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化,引起幼兒觀察的興趣。目標(biāo)學(xué)習(xí)10以內(nèi)的手口一致點(diǎn)數(shù),認(rèn)識半圓形、橢圓形等圖形,能比較物體的多少、大小、上下等。(2)認(rèn)識簡單的半圓形,橢圓形和梯形圖形。(4)學(xué)習(xí)粗淺的數(shù)字知識,能手口一致地點(diǎn)數(shù)1到10。目標(biāo)認(rèn)識常見的動植物并學(xué)習(xí)照顧他們,培養(yǎng)幼兒熱愛動植物的情感。(2)區(qū)分常見的花草植物學(xué)習(xí)照顧動植物,教育幼兒愛護(hù)花、草、樹、木及小動物。措施:(1)利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察成人勞動的辛苦并學(xué)會尊重成人的勞動,學(xué)會幫助成人做一些力所能及的事,學(xué)會關(guān)心成人。(三)表達(dá)與表現(xiàn):目標(biāo)能堅持說普通話能較清楚的表達(dá)自己的意思。(3)幼兒能使用普通話較清楚的表達(dá)自己的意思。措施:(1)通過教學(xué)活動,區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話,不隨便插話,養(yǎng)
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