小班上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃-在線瀏覽
2025-03-30 17:27本頁面
【正文】 ，入園初孩子的情緒很不穩(wěn)定，在老師、阿姨的悉心照料下，一段時(shí)刻后，幼兒都能較好的適應(yīng)幼兒園的生活了，并且喜愛老師、同伴，喜愛上幼兒園。另外，我班家長中做教師的較多，他們十分注重孩子智力方面的教育，許多幼兒對書籍，認(rèn)字十分感興趣?，F(xiàn)根據(jù)班級孩子的具體狀況，并結(jié)合《綱要》的精神，制定計(jì)劃如下。實(shí)行保教結(jié)合的原則，對幼兒實(shí)施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進(jìn)身心和諧發(fā)展，注意群眾教育與個(gè)別教育相結(jié)合的原則，注重個(gè)別差異，促進(jìn)幼兒在不一樣基礎(chǔ)上的提高。(二)具體要求:健康教育目標(biāo):使幼兒了解盥洗的順序，初步掌握刷牙、洗手等的基本方法。學(xué)習(xí)持續(xù)自身的清潔。培養(yǎng)幼兒良好的作息習(xí)慣。初步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，懂得就餐衛(wèi)生。使幼兒了解過馬路、坐自開車、玩大型戶外器械時(shí)要注意安全。讓幼兒懂得不親信陌生人的道理。能指定方向走和跑。能簡單地雙腳交替跳著走。能單手自然將沙包投向前方。11會玩滑滑梯、攀登架、轉(zhuǎn)椅等大型體育活動器械。語言教育目標(biāo)學(xué)會安靜地聽同伴說話，不隨便插嘴，喜愛與同伴交談，愿意在群眾面前講話。能有興趣地運(yùn)用各種感官，按照要求去感知講述資料。樂于參加游戲活動，在游戲中大膽地說話。能用口頭語言將兒童圖書的主要資料說出來，開始感受語言和其他符號的轉(zhuǎn)換關(guān)聯(lián)。能初步感受文學(xué)作品的語言美，知道、詩歌和是不一樣題材的文學(xué)作品。使幼兒持續(xù)愉快的情緒，不好哭，不怕生，愿意與他人交往。引導(dǎo)幼兒掌握日常生活中簡單的禮貌用語，使幼兒能夠遵守日常行為規(guī)范。教幼兒學(xué)習(xí)按物體量(大小、長短)的差異進(jìn)行4以內(nèi)物體的排序，學(xué)習(xí)按物體的某一特征進(jìn)行排序。啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體的數(shù)量，感知多、少和一樣多。導(dǎo)幼兒觀察常見的個(gè)別動、植物和無生命物質(zhì)的特征，初步了解它們與人、環(huán)境的關(guān)聯(lián)。藝術(shù)教育目標(biāo):能用正確的姿勢、自然的聲音、一句一句的，初步明白和表現(xiàn)歌曲的形象、資料和情感。基本上能按照音樂的節(jié)奏做上肢或下肢的簡單基本動作和模仿動作，學(xué)會一些簡單的群眾舞，初步體驗(yàn)用表情、動作、姿勢與他人溝通的方法和樂趣。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識以手臂和手腕活動為主的繪畫工具的材料，掌握其使用方法，養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用膠水、糨糊等膠粘劑粘貼一些簡單的點(diǎn)狀材料和面狀材料。引導(dǎo)幼兒欣賞具有鮮明色彩的簡單造型的生活物品和美術(shù)作品，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)欣賞的興趣，使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞的興趣，使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞活動，并對美的物象有所反映。三、教育手段和具體措施(一)教學(xué)活動運(yùn)用直觀，形象的教具，進(jìn)行深入淺出的教學(xué)，為幼兒創(chuàng)設(shè)交往的環(huán)境和條件。透過多種教學(xué)手段，運(yùn)用參觀、觀察、實(shí)驗(yàn)、探索、討論、游戲等方法，幫忙幼兒逐步掌握各領(lǐng)域的基本知識資料，注重綜合性，趣味性，活潑性，寓教于生活，從而使幼兒的智能和性能主動的得到發(fā)展。(二)環(huán)境結(jié)合主題活動，季節(jié)變化，布置環(huán)境，讓幼兒形象的感知、學(xué)習(xí)、使幼兒在美的環(huán)境中愉快的生活，學(xué)習(xí)。(三)游戲充分尊重幼兒的游戲意愿，豐富游戲材料、資料。不斷提高游戲質(zhì)量。召開家長會，向家長說幼兒園的教育要求，以得到家長的配合。本學(xué)期開展的各項(xiàng)活動都將結(jié)合《生活美勞》《多元閱讀》的課題研究。讓幼兒的動手潛質(zhì)和語言表達(dá)潛質(zhì)得到全面的提高。我?guī)н@個(gè)班級的主要目標(biāo)是：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展并成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。正因幼兒的年紀(jì)小，個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的群眾生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進(jìn)餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依靠性強(qiáng)，同伴之間不知道謙讓，團(tuán)結(jié)友愛。增強(qiáng)幼兒的語言潛質(zhì)、生活自理潛質(zhì)及培養(yǎng)幼兒的社會交往潛質(zhì)的培養(yǎng)。二、主要工作任務(wù)：(一)保教工作做好新生入園的情緒安撫工作。2教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。1認(rèn)識自己的標(biāo)記。3能安靜午睡，不吵醒別人。5會自己穿脫衣褲、自己入廁。2以孩子喜愛的方式組織相應(yīng)的小競賽，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心。1愿意參加各項(xiàng)群眾活動，注意力集中2愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶。4注重感情教育和語言表達(dá)潛質(zhì)的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感，初步使用“早上好、再見”等禮貌用語。開展豐富多彩的節(jié)日活動利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動，能夠充分的調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的用心性。嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，定期消毒，每一天按時(shí)晨午檢等。具體的做法：1教師要細(xì)心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時(shí)通知家長。堅(jiān)持每一天的戶外活動，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。(二)教育教學(xué)工作充分利用一日活動中各個(gè)環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)潛質(zhì)。本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，要堅(jiān)持正面教育的原則，輔以游戲、群眾、自定規(guī)矩等方法，促進(jìn)幼兒在活動中、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并不斷
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