學生英語培優(yōu)輔差工作計劃范文-在線瀏覽
2025-03-30 03:49本頁面
【正文】 英語學習能手，挖掘他們的潛能，訓練良好學習習慣，從而形成較扎實的基礎和交際說話能力，并能協(xié)助老師進行輔差活動，提高整個班級的英語素質(zhì)和英語成績?！ ≌J真挑選好培優(yōu)補差的對象?！ ≌J真做好學生的輔導工作，每周至少3次的輔導，輔導要有針對性和可行性?！ ?課堂上處理不好的，利用課余時間教導。讀錯、說錯不要緊，最重要的是他肯開口說，循序漸進，由淺入深。鼓勵優(yōu)生用多種途徑表達語言，活躍他們的思維?！ ?實行一幫一活動，讓中、下生有自己的“私人老師”?！ W生英語培優(yōu)輔差工作計劃范文三 一、指導思想： 提高優(yōu)生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養(yǎng)較好的學習習慣，形成基本能力。主要措施： 二、學生情況分析 本班共有學生50人，從上學期的學習情況及知識技能掌握情況看，大部分學生學習積極性高，學習目的明確，上課認真，各科作業(yè)能按時按量完成，且質(zhì)量較好，如肖磊、李蘭鳳、黎佳明、李果珍等，且擔任班干部能起到較好的模范帶頭作用，但也有少部分學生如等，基礎知識薄弱，學習態(tài)度欠端正，書寫較潦草，作業(yè)有時不能及時完成，因此本學期除在教學過程中要注重學生的個體差異外，我準備在提高學生學習興趣上下功夫，通過培優(yōu)輔潛的方式使優(yōu)秀學生得到更好的發(fā)展，潛能生得到較大
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