大學(xué)生追風(fēng)箏的人讀書筆記-在線瀏覽
2025-03-30 02:49本頁面
【正文】 一個(gè)，不斷沖擊讀者的心靈。??并且，除了出神入化的心理刻畫外，小說的情境描寫也別具一格，既給人身臨其境的感覺，又具有鮮明的個(gè)人化，仔細(xì)閱讀的時(shí)候，你可以感到好像一直是在以阿米爾的視角在看待這個(gè)世界。??令人驚訝的是，這是胡塞尼的處女作。??據(jù)我所知，這是第一流的小說家、導(dǎo)演和藝術(shù)家的共同特點(diǎn)。??大學(xué)生《追風(fēng)箏的人》讀書筆記2??決定為《追風(fēng)箏的人》寫一篇書評(píng)前，我在豆瓣網(wǎng)上讀了大量書評(píng)，看到了大多數(shù)書評(píng)都在贊譽(yù)哈桑的單純、忠誠、純良和正直。??聽上去，這是多么忠誠的愛。??因?yàn)椋@讓我想起最近常在我腦海盤旋的一個(gè)詞匯——愛的炮灰。??當(dāng)阿米爾——抑或作者——在懷念哈桑從未拒絕我任何事情時(shí)，其實(shí)就是在渴望哈桑做自己的炮灰。??真的嗎？你會(huì)那樣做？??做什么？??如果我讓你吃泥巴，你會(huì)吃嗎？??如果你要求，我會(huì)的。你會(huì)嗎，阿米爾少爺？??哈桑的反問令阿米爾尷尬，他寧愿自己沒有質(zhì)疑哈桑的忠誠。??那是阿米爾12歲哈桑11歲時(shí)，他們參加喀布爾的風(fēng)箏大賽，這個(gè)大賽比的不是誰的風(fēng)箏飛得更高更漂亮，而是比誰的風(fēng)箏能摧毀別人的風(fēng)箏，最后的唯一幸存者便是勝利者，但這不是最大的榮耀，最大的榮耀是要追到最后一個(gè)被割斷的風(fēng)箏。阿米爾無比渴望得到這個(gè)風(fēng)箏，因?yàn)樗畲蟮脑竿堑玫礁赣H的愛，他認(rèn)為這個(gè)藍(lán)風(fēng)箏是他打開父親心扉的一把鑰匙。這時(shí)，阿米爾就躲在旁邊觀看，孱弱的他沒膽量阻止阿塞夫的暴行，也不情愿跳出來讓哈桑把那個(gè)藍(lán)風(fēng)箏讓給阿塞夫。??阿米爾明白自己的心理，他知道膽量是一個(gè)問題，但更大的問題是，他的確在想：??為了贏回爸爸，也許哈桑是必須付出的代價(jià)，是我必須宰割的羔羊。??所以，當(dāng)阿米爾栽贓哈桑，造成哈桑偷了他的財(cái)物的假象時(shí)，他捍衛(wèi)了阿米爾的榮譽(yù)，對(duì)阿米爾的爸爸說，這是他干的。當(dāng)時(shí)，他被拉辛汗叫回來一起照料阿米爾的豪
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1