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20xx大學(xué)生建筑工地實(shí)習(xí)報(bào)告范文三篇-在線瀏覽

2025-03-29 13:41本頁面
  

【正文】 鮮,結(jié)構(gòu)課上教師在不斷地解釋在工程上怎樣布置鋼筋,那些地方要加密等等,最終我們現(xiàn)場(chǎng)看到了鋼筋的布置與安扎,給我們留下了深刻的印象,尤其是教師給我們解釋的那加密布置的鋼筋。以下是我查詢的一些相關(guān)資料: ?。?)等面積代換:當(dāng)構(gòu)件按最小配筋率配筋時(shí),鋼筋可按面積相等的原則進(jìn)行代換?! 。?)當(dāng)構(gòu)件受裂縫寬度或撓度控制時(shí),代換后進(jìn)行雷鋒寬度或撓度驗(yàn)算;即代換后的鋼筋強(qiáng)度應(yīng)大于或等于代換前的鋼筋強(qiáng)度;  鋼筋代換時(shí),必須要充分了解設(shè)計(jì)意圖和代換材料性能,并嚴(yán)格遵守現(xiàn)行混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范的各項(xiàng)規(guī)定;凡重要結(jié)構(gòu)中的鋼筋代換,要征得設(shè)計(jì)單位同意?! 。骸 直螺紋連接  e錐螺紋連接  混凝土質(zhì)量的好壞,既對(duì)結(jié)構(gòu)物的安全,也對(duì)結(jié)構(gòu)物的造價(jià)有很大影響,所以在施工中我們必須對(duì)混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視?! 。喝绻褂媚灸0鍟r(shí)應(yīng)澆水使模板濕潤,柱子模板的清掃口高水平在清除雜物后再封?! 《炷连F(xiàn)場(chǎng)攪拌:  水泥、砂、石各個(gè)磅稱標(biāo)準(zhǔn)。要過稱?! ?裝料順序:一般先裝石子,再裝水泥,最終裝砂子,如需加摻合料時(shí),應(yīng)與水泥一并加入?! ?shí)踐證明,混凝土常見的裂縫,大多數(shù)是不一樣深度的表面裂縫,其主要原因是溫度梯度造成寒冷地區(qū)的溫度驟降也容易構(gòu)成裂縫。  1)防止混凝土內(nèi)外溫度差及混凝土表面梯度,防止表面裂縫?! ?)防止混凝土超冷,應(yīng)當(dāng)盡量設(shè)法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使用期的穩(wěn)定溫度?! ?)防止老混凝土過冷,以減少新老混凝土間的約束?! ∪⒒炷恋酿B(yǎng)護(hù)另一方面使水泥水化作用順利進(jìn)行,以期到達(dá)設(shè)計(jì)的強(qiáng)度和抗裂本事?! 睦碚撋戏治觯聺不炷林兴滞耆軌驖M足水泥水化的要求而有余。所以混凝土澆筑后的最初幾天是養(yǎng)護(hù)的關(guān)鍵時(shí)期,在施工中應(yīng)切實(shí)重視起來。  所以在施工時(shí)我們要謹(jǐn)慎的處理這些事件,根據(jù)不一樣情景不一樣處理?! ∵@些問題都是在施工事要注意的,在施工時(shí)采用何種水泥,用量都是要注意的,還有混泥土的早期保養(yǎng)?! ∷?、后澆帶、施工縫在工地里我們看到了師傅們安裝模板,還看到了傳說中的施工縫,就是在非頂層澆注時(shí),要給上一層澆注3個(gè)梯段,以減少剪力的作用?! 。寒?dāng)板下有梁托時(shí),留置在梁托下部; ?。?)單向板,留置在平行于板的短邊的任何位置; ?。汉鬂矌У臐仓r(shí)間宜選擇氣溫較低時(shí),可用澆筑水泥或水泥中摻微量鋁粉的混凝土,其強(qiáng)度等級(jí)應(yīng)比構(gòu)件強(qiáng)度高一級(jí),防止新老混凝土之間出現(xiàn)裂縫,造成薄弱部位?! ∮捎跁r(shí)間短暫,在那九禮拜里就接觸到這些東西,可是我很知足。到了施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)習(xí),才體會(huì)到并不是課本中學(xué)的東西用不上,而是要看你會(huì)不會(huì)用,懂不懂得變通和舉一反三的道理?! 栴}一:對(duì)理論知識(shí)掌握不夠扎實(shí),例如:混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護(hù)時(shí)間,做試塊時(shí)應(yīng)當(dāng)振搗到什么程度,混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護(hù)溫度、養(yǎng)護(hù)時(shí)間,另外對(duì)混凝土出現(xiàn)裂縫分析不出原因等等。等到需要時(shí)才明白自我還沒記住這些,就像此刻進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)沒有人會(huì)問你這些,可是作為一個(gè)技術(shù)人員,不明白試塊該怎樣養(yǎng)護(hù)、混凝土出現(xiàn)裂縫是什么原因等一系列的問題,還怎樣能指導(dǎo)施工呢?致使不能明確的確定出施工的對(duì)錯(cuò)?! 栴}三:對(duì)于最新的施工規(guī)范不明白,致使不能很快的確定出施工的對(duì)錯(cuò)?! 栴}四:對(duì)于一些施工順序還不太明了,對(duì)每一個(gè)施工過程的操作不了解?! 栴}五:理論聯(lián)系實(shí)際的本事差?! ∈紫缺敬藢?shí)習(xí)最大的收獲就是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境??墒墙?jīng)過這次實(shí)習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活。另外就是在工地上明白了一些與學(xué)校不一樣的問題,就是在工地上明白了作為一名技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)怎樣去和工人交流等?! ∑浯危?jīng)過這次實(shí)習(xí)使我對(duì)工程方面的有關(guān)知識(shí)在實(shí)際上有了更深一些的了解。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的識(shí)圖及作圖本事都有必須的幫忙,識(shí)圖時(shí)明白哪些地方該注意、須細(xì)心計(jì)算。到即能施工又貼合規(guī)范要求,到達(dá)設(shè)計(jì)、施工標(biāo)準(zhǔn)化。工地雖苦,但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西,鍛煉的是解決問題的實(shí)踐本事?! ×硗?,經(jīng)過幫忙資料員填寫部分資料,使我對(duì)填寫施工資料也有了必須的認(rèn)識(shí),明白
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