關(guān)于學(xué)校20xx學(xué)年督導(dǎo)工作計(jì)劃范文-在線(xiàn)瀏覽
2025-03-29 00:08本頁(yè)面
【正文】 聽(tīng)課和教學(xué)七認(rèn)真月抽查工作，定期召開(kāi)教職工、學(xué)生座談會(huì)和師生訪(fǎng)談，對(duì)教育教學(xué)工作做好調(diào)研督導(dǎo)工作并做好專(zhuān)題反饋報(bào)告?！ 〗M織對(duì)青年教師教育教學(xué)情況跟蹤調(diào)查，督促青年老師做好班級(jí)常規(guī)管理與教育教學(xué)方面的有關(guān)工作。 十月份： 組織隨堂聽(tīng)課和走聽(tīng)活動(dòng)，開(kāi)展教學(xué)常規(guī)專(zhuān)項(xiàng)檢查和抽查工作。 組織教學(xué)七認(rèn)真常規(guī)月抽查工作。 組織教學(xué)七認(rèn)真常規(guī)月抽查工作。 組織開(kāi)展對(duì)學(xué)校學(xué)科的單項(xiàng)督導(dǎo)工作?！ ∫辉路荩骸 〗M織教學(xué)七認(rèn)真工作期末全面檢查?！ W(xué)期督導(dǎo)總結(jié)工作。實(shí)行多側(cè)面、多環(huán)節(jié)、多形式的督導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的有效控制，推動(dòng)良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。 重點(diǎn)做好學(xué)生評(píng)教中問(wèn)題突出教師的跟蹤督導(dǎo)和整改幫扶工作。 結(jié)合新課標(biāo)學(xué)習(xí)、教學(xué)方法改革等方面，積極開(kāi)展針對(duì)性較強(qiáng)的專(zhuān)題教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)已經(jīng)立項(xiàng)課題的課題研究督導(dǎo)?！ ∪?、主要工作內(nèi)容 隨機(jī)抽查聽(tīng)課。教學(xué)督導(dǎo)員人均每周聽(tīng)課不少于1節(jié)。通過(guò)聽(tīng)課與評(píng)價(jià)，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督，實(shí)事求是地反映教師的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。督導(dǎo)員應(yīng)采取聽(tīng)課后評(píng)點(diǎn)、書(shū)面反饋、召開(kāi)座談會(huì)等方式與被督查教師進(jìn)行交流與溝通，充分聽(tīng)取對(duì)課程教學(xué)方案的設(shè)計(jì)與實(shí)施思路，反饋對(duì)教學(xué)改革的建議和意見(jiàn)?！ 《酱僖呀?jīng)立項(xiàng)的課題研究按照研究計(jì)劃階段性完成課題研究任務(wù)。 四、主要措施 督導(dǎo)組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論，努力提高自己的督導(dǎo)水平。 深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià)和要求?！ ≌J(rèn)真填寫(xiě)各種表冊(cè)，搞好教學(xué)督導(dǎo)原始資料的積累工作?！ 〉诙転榻虒W(xué)計(jì)劃和教案抽查活動(dòng)周，進(jìn)行全校任課教師教學(xué)計(jì)劃、教案的抽查和班主任工作計(jì)劃的檢查?！ 〉诰胖転榻虒W(xué)檢查，進(jìn)行期中教學(xué)檢查。 第十八周為期末教學(xué)檢查活動(dòng)周，進(jìn)行期末各項(xiàng)教學(xué)檢查，評(píng)選優(yōu)秀教案?！ 《?、工作思路、目標(biāo) 2017年，學(xué)校將健全三項(xiàng)制度、加強(qiáng)三項(xiàng)督導(dǎo)、突出三個(gè)重點(diǎn)、改進(jìn)三個(gè)方式、實(shí)現(xiàn)三個(gè)提高?！ 〖訌?qiáng)三項(xiàng)督導(dǎo)，即： 督政：督查教育法律法規(guī)、教育方針政策的貫徹執(zhí)行情況。 督教：督查領(lǐng)導(dǎo)教改、管理教學(xué)、教師落實(shí)教學(xué)常規(guī)、提高課效的情況。規(guī)范辦學(xué)行為?！ 「倪M(jìn)三個(gè)方式：強(qiáng)化督導(dǎo)評(píng)估的針對(duì)性(針對(duì)社會(huì)、家長(zhǎng)反映的辦學(xué)行為不規(guī)范問(wèn)題進(jìn)行督導(dǎo))。強(qiáng)化
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