關(guān)于青年教師成長(zhǎng)心得體會(huì)范文最新3篇-在線瀏覽
2025-03-28 21:47本頁(yè)面
【正文】 教育，營(yíng)造健康向上、個(gè)性張揚(yáng)的班集體。這個(gè)學(xué)期我接管電教工作，我覺得是領(lǐng)導(dǎo)給了我一個(gè)很好的學(xué)習(xí)和鍛煉的平臺(tái)，雖然有的方面我不是很懂，但是我每次都很虛心的像杭舒虹老師請(qǐng)教。經(jīng)常到班級(jí)里查看電腦的安全性，提醒老師注意維護(hù)自己班級(jí)的電腦，盡量不要瀏覽一些安全性不高的網(wǎng)站。??六、有愛心、耐心，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)孩子??人的智力是不等的，有差距的，也就造成了學(xué)習(xí)的差異。用統(tǒng)一的眼光看不同的孩子是不對(duì)的。千萬不要用一把尺子來量所有的孩子，那樣你滿眼基本上都是差的孩子。愛因斯坦小學(xué)呆頭呆腦，學(xué)校開除；黑格爾大學(xué)畢業(yè)，輔導(dǎo)員的評(píng)價(jià)：此人智力中等，不善長(zhǎng)哲學(xué)。孩子的發(fā)展有快有慢，我們?cè)跄軕{孩子的一時(shí)表現(xiàn)，判斷他的一生呢？！??學(xué)海無涯，藝無止境。這應(yīng)該成為自己需要時(shí)時(shí)溫習(xí)的功課。關(guān)于青年教師成長(zhǎng)心得體會(huì)范文最新 ??以前人們總認(rèn)為：師德高不可攀，師德遙不可及。師德乃是教師人生的根本標(biāo)示，師德修養(yǎng)貫穿教師專業(yè)。教育無小事，事事是教育。正像前蘇聯(lián)一位著名美學(xué)家所說的那樣：付出與獲得平。面對(duì)。所謂的師德楷模大多是讓我們自愧不如和望而生厭的“苦行僧”，更談不上什么優(yōu)美和陽光。師德可及，它與我們的生活朝夕相伴。師德可賞，它給我們心靈的感動(dòng)、美的享受。真正的師德尊重和張揚(yáng)個(gè)性人格，充滿創(chuàng)造性。好老師是形形色色的，他們的“好”以不同形式體現(xiàn)在職業(yè)生活的不同領(lǐng)域。我們的教育對(duì)象主要是兒童，我們是他們除了父母之外所直接接觸的最主要的對(duì)象，是他們最親近和尊敬的人，他們的可塑性強(qiáng)，行為模仿性強(qiáng)，正處于長(zhǎng)身體，增知識(shí)的重要時(shí)期，他們的情感、意志、行為都需要我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)，所以我們的道德人格面貌是學(xué)生學(xué)習(xí)的最直觀的榜樣。真正樂業(yè)的教師，就是心中裝著自我，自覺享受教育過程和教育結(jié)果??教育無小事，事事是教育?！睘槿藥煴?，身教重于言傳。我們工作的對(duì)象是不成熟的少年兒童，他們正處于動(dòng)態(tài)的發(fā)展中，有著很強(qiáng)的向師性，教師的一言一行，一舉一動(dòng)，都有可能給學(xué)生予扶危定傾。??正像前蘇聯(lián)一位著名美學(xué)家所說的那樣：付出與獲得平衡是最高的境界，稱之為“優(yōu)美”，略高于則是“崇高”，付出大大高于獲得則成為不折不扣的“悲劇”。只有優(yōu)美的師德才是陽光的、親切的、有趣而有效的，因而也是充滿快樂的。??面對(duì)難教難管的學(xué)生，我們教師往往是抱怨，發(fā)牢騷，比如有的學(xué)生上課時(shí)做一些無關(guān)的事情。可以說，當(dāng)前職業(yè)學(xué)校的師生關(guān)系比較緊張，教師不愛學(xué)生，學(xué)生也不太尊敬教師。其次，多閱讀一些教育前輩們的心得體會(huì)，從中提煉教育精神和教育實(shí)踐。然而，“沒有愛就沒有教育”。熱愛學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會(huì)到老師對(duì)他們的愛更困難。書上還說“一個(gè)好作風(fēng)，好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，所以教師的督促應(yīng)當(dāng)是經(jīng)常的”。原來督促非常重要，循循善誘，動(dòng)之??以情，如果這樣做，孩子一定會(huì)易于接受并改掉不好的行為習(xí)慣的。學(xué)生得到教師的愛，同時(shí)也會(huì)激發(fā)出學(xué)生對(duì)教師的愛，形成愛的雙向互動(dòng)，這種互動(dòng)在教育教學(xué)中能產(chǎn)生良好的氛圍。教師應(yīng)做到：，讓自己成為能與學(xué)生談心的好朋友。??、接納每個(gè)學(xué)生。教師要打開的門不是普通的門，而是學(xué)生心靈的大門，要借助有效的策略讓孩子敞開心扉。因此，我們必須知責(zé)任，明責(zé)任，負(fù)責(zé)任，盡責(zé)任。??總之，我們每位教師在每天所做的極其平凡的工作之中，要始終牢記為學(xué)生負(fù)責(zé)，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)，為國(guó)家負(fù)責(zé)。??關(guān)于青年教師成長(zhǎng)心得體會(huì)范文最新??我有幸
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