三篇學校歷史老師工作總結范文-在線瀏覽
2025-03-22 05:12本頁面
【正文】 積極性、主動性，又可提高課堂的教學質(zhì)量。多媒體制作要簡明扼要、運用要適當，與課本結合好。??在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流；還要注意精講精練，上課盡量少講，把時間留給學生。）??新課程標準的三圍目標盡量做到。其實這是非常不妥當?shù)?，我們歷史課的最終目的其實在于此。??總之，經(jīng)過一個學期的辛苦與努力，有成功的經(jīng)驗，也有失敗的教訓。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。由于經(jīng)驗頗淺、能力尚待提高，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位老師、前輩的指導和自身的學習下，取得更好成績。為了能更好的講好歷史課，我購買并閱讀了很多歷史方面的書籍，比如歷史知識成語故事從書、歷史基礎知識手冊、七年級歷史優(yōu)化練習等等。??細致批發(fā)學生的作業(yè)，針對學生不同的特點給予不同的評語，使學生作業(yè)不僅僅鞏固所學知識，更成為了和學生溝通的橋梁。??積極參加歷史教研活動，吸取歷史科有經(jīng)驗老師的教法，深入學習教學理論。如分析法、討論法，自學、閱讀等方式，使學生有自己動腦、動口、動手的能力，激發(fā)學生的學習興趣，提高教學效率。在積分制實行過程中，注意分層，對成績較差的學生減低問題難度，增強其自信心。當然在積分制剛剛推廣時也遇到了一些問題，有些學生為了多加分在舉手答題時就會過于積極從而影響課堂紀律，我就趁此機會對他們進行了思想教育，不斷改進、完善積分制，如全班表現(xiàn)得積極合作就全班加分，增進他們的團隊合作精神。在教學過程中，突出了重點、難點，抓住基礎點，講清了重大歷史事件，評析了重要歷史人物，使學生通過本學期的學習掌握了從隋朝到清朝的重要經(jīng)濟、政治、文化各方面的內(nèi)容。提高了學生思想覺悟。今后要從提高學生學習興趣方面著手，多向有經(jīng)驗的老師請教，找到更適合學生的教學方法，努力使歷史科成績更進一步的提高。由于教學經(jīng)驗尚
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