【正文】 0 為此，我們在多媒體課件設計中，要注意充分激發(fā)學生的學習興趣和求知欲，調動學生的學習主動性和積極性，在設計時要注意以下四方面要求： 1．教育性要求 教育性是多媒體課件的最根本的屬性，它要求多媒體課件按照教學大綱的規(guī)定，根據教學的目的和要求，用多媒體計算機技術實現(xiàn)有效的控制和播放來達到實施教學的目的。要根據不同的學科、不同的課題，圍繞各自的教學主線展開。教學形式要生動活潑，教學過程要靈活多樣，突出教學主體內容，發(fā)揮視聽媒體的特長，加深對重點問題的渲染和剖析，充分體現(xiàn)教學規(guī)律。 2022/2/16 22 3．藝術性要求 多媒體課件通過科學與藝術的結合，使教育更有成效。在堅持科學性的前提下，盡量運用完美的藝術形式表現(xiàn)教學內容，從而取得事半功倍的教育效果。 2022/2/16 23 4．技術性要求 技術性要求主要反映在運行環(huán)境的選擇，人機操作界面的設計，圖文聲像素材的制作和編輯，軟件的調試與播放等技術問題上。 2022/2/16 24 多媒體課件的制作過程 多媒體課件是一種多媒體技術在教學上的應用軟件，它的設計與其它軟件設計相同，主要經過需求分析、教學系統(tǒng)設計、腳本編寫、課件編制、測試評價等過程，如圖 11所示。 2．對象分析 不同年齡階段的學生其認知結構有很大的差別，使用對象分析就是對學習者特征的分析，它包括學習者的年齡、受教育水平、閱讀能力水平、動機水平、原有知識結構和掌握計算機的水平等。 2022/2/16 27 教學系統(tǒng)設計 教學系統(tǒng)設計是開發(fā)過程中最重要的一環(huán)，它是形成多媒體課件設計總體思路的過程，決定了后續(xù)開發(fā)的方方面面。 2022/2/16 28 1．教學設計 教學設計是關鍵的環(huán)節(jié)，主要有學生特征的分析、教學目標的確定、多媒體信息的選擇、教學內容知識結構的建立和形成性練習的設計等。最終形成一個優(yōu)化的教學系統(tǒng)結構。多媒體課件的結構實質上就是多媒體教學信息的組織與表現(xiàn)方式，它定義了課件中各部分教學內容的相互關系及其發(fā)生聯(lián)系的方式，反映了整個課件的框架結構和基本風格。 （ 2）建立信息間的層次結構和瀏覽順序 層次結構和瀏覽順序是教學信息間的邏輯結構和相互間的聯(lián)系。只有建立了一個良好的層次結構和瀏覽順序，才能使學習者很容易地找到所需的信息而不至于無所適從。交叉跳轉的確定會影響多媒體課件開發(fā)的難易程度以及教學軟件的使用效果。 多媒體課件的腳本分為文字腳本和制作腳本，這里將它們分別稱為 A類腳本和 B類腳本。 2022/2/16 33 1．文字腳本 文字腳本描述多媒體課件的整體形態(tài)。一般情況下，文字腳本的編寫由學科專業(yè)教師來完成。 2022/2/16 34 2．制作腳本 設計制作腳本就是需要設計者依據使用者編寫的文字腳本，站在使用者的角度來考慮和分析問題，將文字腳本改寫成制作腳本，這其中主要考慮呈現(xiàn)各種媒體信息內容的位置、大小和顯示特點。 2022/2/16 35 素材準備 多媒體課件中可以使用的信息有文本、圖形、圖像、動畫、視頻和音頻等，這些信息稱為多媒體素材。例如：要制作一個生物課件，需要收集與本課相關的圖片、動畫以及聲音等素材。沒有圖片就需要使用圖像處理軟件繪制，沒有動畫就需要使用動畫制作軟件制作，沒有聲音就需要使用 “ 錄音機 ” 程序來錄制等，所有這些花費的時間將遠遠超過制作課件的時間。 2022/2/16 36 課件制作 根據制作腳本的要求，利用現(xiàn)有的多媒體著作工具或通用計算機語言，將多媒體素材進行整合，整合的過程就是課件的制作。它提供了 14種用以表現(xiàn)不同數據對象的編輯圖標和 10種在人們日常生活、工作中經常被采用的交互形式。 2022/2/16 37 調試與評價 對正在制作過程中的或是已經制作完成的課件進行反復調試和修改是必不可少的。這就要求開發(fā)人員經常要修改和調試，以適應各方面的需求。 2022/2/16 38 1．運行調試 運行調試是在課件的編制過程中隨時進行的。也可以逐段運行，觀察系統(tǒng)編輯后的效果，并隨時中斷系統(tǒng)運行，返回到編輯狀態(tài)。 2022/2/16 39 2．課件評價 對多媒體課件的評價就是衡量和估計這個課件對學生的教育價值，判斷其應用效果。利用多媒體軟件進行輔助教學，可采用課堂輔助教學或個別化教學方式。經過教學試用，發(fā)現(xiàn)在編制調試階段未能發(fā)現(xiàn)的技術錯誤和不足，通過修改程序，使程序能正常工作。因此，詳細分析影響教學效果的因素對多媒體課件的開發(fā)有著重要的意義。 2022/2/16 41 1． 3 多媒體課件的環(huán)境要求 多媒體課件設計、制作與應用，都應該有一個好的環(huán)境。目前，多媒體計算機及其輔助設備就是我們主要依靠的設備，計算機安裝的系統(tǒng)軟件和應用軟件就是我們動手創(chuàng)作的工具，多媒體網絡教室和多功能教室就是多媒體課件運行的主要環(huán)境。主要是指中央處理器、內存儲器、輸入 /輸出設備等組成。 2022/2/16 43 圖 12 多媒體計算機系統(tǒng) 2022/2/16 44 多媒體計算機是多媒體課件制作系統(tǒng)中最基礎的設備。所以，一定要注意多媒體計算機的選購。如果需要制作 3D動畫，顯示卡就要求較高。 2022/2/16 45 表 11 處理器 英特爾 174。 D 820 （ ）處理器 （ 1M二級高速緩存 //LGA775封裝） 內存 1GDDRII 533 硬盤 160GB SATA （ 7200轉）硬盤 顯示器 17寸 LCD 顯示卡 ATI X600PRO 128MPCIE 顯卡 光驅 DVD刻錄機 聲卡 主板集成 網卡 集成千兆網卡 操作系統(tǒng) Windows Vista操作系統(tǒng) 2022/2/16 46 2．光盤存儲器和刻錄機 光盤是利用激光進行讀寫信息的圓盤。常見類型的光盤存儲器有 CDROM，CDR， CDRW、 DVDROM和 DVDRW等，如圖 13所示。在計算機上用于衡量光盤驅動器傳輸數據速率的指標叫做 “ 倍速 ” ，一倍速率為 150KB/s。 CDROM（只讀式壓縮光盤）是最常見的光存儲介質。其特點是存儲容量較大（可達 640 MB），復制方便，成本低廉，通常用于電子出版物、素材庫和大型軟件的載體。 2022/2/16 48 CDR是一次性可寫入光盤，但需要專門的光盤刻錄機完成數據的寫入。寫入后 CDR盤就同 CDROM盤一樣可以反復讀取但不能再改寫數據。 VDROM（ Digital Video Disk）現(xiàn)在比較普及。 DVDROM單面單層的容量為 GB；單面雙層的容量為 GB；雙面雙層的容量可達到 17GB。 DVDRW可以像磁盤一樣進行反復讀寫的光盤，使用雙層 DVD刻錄機在DVDR 盤片上可記錄長達 4小時的高品質視頻，或者保存高達 、音樂、圖片等。 閃存存儲器可像在軟硬盤上一樣地讀寫，它采用無縫嵌入結構，對于數據安全性提供了保障，具有很好的防震防潮性能，使用方便、可靠性高。其主要優(yōu)越性為： 在插拔閃存存儲器時，必須注意等指示燈停止閃爍時方可進行。在 Windows ME/2022/XP、 Mac OS 、 Linux Kernel 不需要驅動程序，可直接使用。 通用性強、存儲容量大（一般為 16MB ~ 2GB）、體積小、攜帶方便、抗震強、功耗低、壽命長、讀寫速度快等特點。如圖 15所示。掃描儀按照其處理的顏色可分為黑白掃描儀和彩色掃描儀兩種；按照掃描方式可分為手持式、臺式、平板式和滾筒式四種。 圖 15 平板和手持式掃描儀 圖 16 光筆 2022/2/16 52 5．光筆 文字輸入主要是靠鍵盤進行，對于動畫素描等卡通圖片創(chuàng)作，用光筆則輸入更快。其原理是用一只與筆相似的定位筆（光筆）在一塊與計算機相連的書寫板上繪制，根據壓敏或電磁感應將筆在運動中的坐標位置不斷送入電腦，使得電腦中的識別軟件通過采集到的筆的軌跡來將記錄所描繪的圖案，然后再把得到的圖案作為結果存儲起來。數碼相機是一種無膠片相機，是集光、電、機于一體的電子產品，數碼相機集成了影像信息的轉換、存儲、傳輸等部件，具有數字化存取功能，能夠與計算機進行數字信息的交互處理，如圖 17所示。決定數碼相機性能的因素有 CCD或者 CMOS的像素數、鏡頭、存儲卡等。攝影愛好者選用 600萬像素，達專業(yè)相機拍攝性能的產品，普通用戶 300萬像素數碼相機就可滿足要求。最近流行的錄音筆則是一個很方便的實用工具，利用錄音筆可實現(xiàn)連續(xù)十幾個小時的錄音，如圖 18所示。與傳統(tǒng)的攝像機相比，數碼攝像機拍攝的信息可以直接輸入到計算機中，而傳統(tǒng)的攝像機是將信息保存在錄像帶上，不能直接輸入到計算機中。然而，數碼攝像機的出現(xiàn)改變了這一切，使得視頻的采集和輸入過程更加簡捷、視頻信號的失真更小。 2022/2/16 56 圖 19 數碼攝像機 2022/2/16 57 9．投影機 投影機在多媒體課件展示時使用，它通過與計算機的連接，可把計算機的屏幕內容全部投影到銀幕上，如圖 110所示。投影機分為透射式和反射式兩種。 它是在投影儀與屏幕之間距離為2． 4m、屏幕大小為 60英寸時，使用測光筆測量投影畫面的 9個點的亮度，然后求出這 9個點亮度的平均值。 比值越大，漸變層次就越多，色彩表現(xiàn)就越豐富，圖像效果更加清晰，顏色更加艷麗。 2022/2/16 58 一種是物理分辨率 ， 是指 LCD液晶板的分辨率 。 如投影儀的輸出分辨率為 800 600像素 ， 則表示液晶板的水平方向上有 800個像素點 ， 垂直方向上有 600個像素點 。 另一種是最大分辨率 ， 它是指能夠接收比物理分辨率大的分辨率 ， 是通過壓縮的方式實現(xiàn)的 。 當前 ， 投影儀的分辨率最高能夠達到 1600 1200像素以上 。 均勻度：它是指對比度和亮度在屏幕上的平均值。一般來說，投影儀的均勻度應該保持在 80％以上。開機前，連接好其他設備，連接投影儀所用的電纜和電線最好是投影儀原裝配置的，代用品可能引起輸出