【摘要】從就業(yè)市場(chǎng)看落實(shí)《培養(yǎng)方案》的必要和方略招生就業(yè)處關(guān)黌諺就師范生培養(yǎng)而言,有這樣一個(gè)等式是需要關(guān)注的:“優(yōu)化招生+科學(xué)培養(yǎng)+良好就業(yè)=學(xué)院科學(xué)發(fā)展”學(xué)院科學(xué)發(fā)展三個(gè)要素之間的關(guān)系是密不可分的。一是視點(diǎn)不同,其責(zé)任定位不一。從招生視點(diǎn)看,出口帶動(dòng)入口,就業(yè)好壞,直接影響招生的數(shù)量和質(zhì)量;從就業(yè)視點(diǎn)看,能力素質(zhì)占領(lǐng)市場(chǎng),培養(yǎng)質(zhì)量的高低會(huì)直接影響就業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量;從培養(yǎng)視點(diǎn)看
2024-09-27 04:03
【摘要】第四章運(yùn)輸問(wèn)題一、運(yùn)輸問(wèn)題的數(shù)學(xué)模型問(wèn)題的提出在許多大型連鎖超市的商品供應(yīng),物流公司的物資供應(yīng)都牽涉到眾多貨物的運(yùn)輸問(wèn)題.這些問(wèn)題最終都面臨一個(gè)如何降低貨物運(yùn)輸成本的問(wèn)題.該問(wèn)題可用下面的方式加以描述:問(wèn)題設(shè)有某種物資,該物資共有個(gè)產(chǎn)地,產(chǎn)地
2025-04-10 04:17
【摘要】0第4章數(shù)組和字符串?dāng)?shù)組字符串處理字符串類(lèi)1教學(xué)目標(biāo)(1)掌握數(shù)組的定義、初始化和引用方法;(2)了解數(shù)組在數(shù)值計(jì)算、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、排序和數(shù)據(jù)檢索方面的應(yīng)用;(3)了解字符串與字符數(shù)組的概念,會(huì)對(duì)于字符串進(jìn)行整體輸入輸出。2數(shù)組一、概念1.構(gòu)造數(shù)據(jù)類(lèi)型由
2025-03-08 18:24
【摘要】第一篇:高等教育學(xué)歷證書(shū)鑒別的方法與途徑 高等教育學(xué)歷證書(shū)鑒別的方法與途徑 我國(guó)目前國(guó)民教育系列方面,高等教育文憑主要有三種,即:普通高等教育畢業(yè)證書(shū)、成人高等教育畢業(yè)證書(shū)、高等教育自學(xué)考試畢業(yè)證...
2024-11-03 22:12
【摘要】學(xué)生開(kāi)講座—探索專(zhuān)業(yè)教育新途徑茍立冉均國(guó)尹光福周大利韓紀(jì)梅謝明鄭昌瓊(四川大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院,成都610065)摘要:興趣是學(xué)習(xí)的主要?jiǎng)恿?。本文提出由學(xué)生自己開(kāi)學(xué)術(shù)講座,通過(guò)學(xué)生自己查閱資料、整理資料、做報(bào)告提綱、公開(kāi)演講、老師點(diǎn)評(píng)等環(huán)節(jié),讓每個(gè)學(xué)生參與了解自己的專(zhuān)業(yè),認(rèn)識(shí)自己的專(zhuān)業(yè),熱愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)。關(guān)鍵詞:本科生教育學(xué)術(shù)活動(dòng)講座上大學(xué)是許多人心中
2024-10-01 16:10
【摘要】人文文化與科學(xué)文化的交融是時(shí)代發(fā)展的必然趨勢(shì)科學(xué)發(fā)展觀(guān):“堅(jiān)持以人為本,樹(shù)立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀(guān),促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展”;……,“推進(jìn)改革發(fā)展?!币?、時(shí)代趨勢(shì):科學(xué)人文交融二、人文文化,確立為人之本三、科學(xué)文化,奠定立世之基四、科學(xué)人文,同源共生互通五、科學(xué)人文,互補(bǔ)不可
2025-03-10 22:04
【摘要】社會(huì)因素與健康福建醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院衛(wèi)生管理與社會(huì)醫(yī)學(xué)系梁棟一、社會(huì)因素概述(一)社會(huì)因素的概念社會(huì)因素是指社會(huì)的各項(xiàng)構(gòu)成要素,包括環(huán)境、人口和文明程度(二)社會(huì)因素影響健康的基本規(guī)律和特點(diǎn)1、非特異性2、恒常性3、積累性
2025-03-10 23:18
【摘要】本學(xué)期形勢(shì)與政策課安排思想政治理論課教學(xué)部CompanyLogo導(dǎo)航1.會(huì)議精神3.授課要求2.本學(xué)期具體安排CompanyLogoCompanyLogo會(huì)議精神?學(xué)科化課
2025-03-08 09:22
【摘要】改為:關(guān)于對(duì)市××產(chǎn)業(yè)集團(tuán)實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)年的表彰通報(bào)市××產(chǎn)業(yè)集團(tuán)采取有力措施,切實(shí)貫徹《安全生產(chǎn)條例》,建立安全生產(chǎn)崗位責(zé)任制,2022年實(shí)現(xiàn)全年生產(chǎn)無(wú)事故,成為我市第一個(gè)安全生產(chǎn)年優(yōu)秀企業(yè)。為此,市政府決定對(duì)××產(chǎn)業(yè)集團(tuán)給予通報(bào)表?yè)P(yáng),并獎(jiǎng)給錦旗一面,獎(jiǎng)金
2025-03-10 21:11
【摘要】建筑制圖與AutoCAD主編:韋清權(quán)副主編:周華武金良第一篇建筑制圖知識(shí)4軸測(cè)投影4軸測(cè)投影目錄軸測(cè)圖的基本知識(shí)1正等軸測(cè)圖的畫(huà)法2斜二測(cè)圖3Back4軸測(cè)投影軸測(cè)圖的基本
【摘要】2022/2/16《市場(chǎng)細(xì)分與目標(biāo)市場(chǎng)》1市場(chǎng)細(xì)分與目標(biāo)營(yíng)銷(xiāo)第四章2022/2/16《市場(chǎng)細(xì)分與目標(biāo)市場(chǎng)》2本章主要學(xué)習(xí)內(nèi)容:?市場(chǎng)細(xì)分的概念、意義?市場(chǎng)細(xì)分程序和方法?目標(biāo)市場(chǎng)選擇:三種策略?市場(chǎng)定位2022/2/16《市場(chǎng)細(xì)分與目標(biāo)市場(chǎng)》3一、市場(chǎng)細(xì)分的概念
2025-03-08 18:50
【摘要】 第1頁(yè)共7頁(yè) 深究高等教育研究實(shí)現(xiàn)社會(huì)責(zé)任的途徑 高等教育學(xué)是以高等教育為研究對(duì)象的應(yīng)用性學(xué)科,是人們 認(rèn)識(shí)和研究高等教育問(wèn)題的知識(shí)體系。高等教育研究具有深刻的 社會(huì)屬性,本文擬對(duì)高等教育...
2024-09-11 23:26
【摘要】高等教育心理學(xué)主講:崔立中第二章高等學(xué)校教師心理本章重點(diǎn)教師角色的含義;教師角色的影響與作用;教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)本章的難點(diǎn)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)內(nèi)容第一節(jié)教師心理概述第二節(jié)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)第三節(jié)教師成長(zhǎng)與發(fā)展第一節(jié)教師心理概述
2025-03-08 18:59
【摘要】戰(zhàn)略機(jī)遇期的中國(guó)高等教育——高等教育發(fā)展的宏觀(guān)背景和政策走向談松華主要內(nèi)容?戰(zhàn)略機(jī)遇期高等教育面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)?中國(guó)高等教育發(fā)展的若干趨勢(shì)?制度變革與創(chuàng)新:發(fā)展的新課題一、戰(zhàn)略機(jī)遇期的機(jī)遇與挑戰(zhàn)(一)戰(zhàn)略機(jī)遇期的提出及其意義十六大報(bào)告中指出:從現(xiàn)在到場(chǎng)2020年是中華民族發(fā)展史上必
2025-07-13 21:56
【摘要】求職途徑@就業(yè)程序(2學(xué)時(shí))課程:大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)講授人:鐘曉紅時(shí)間:2022年/月/日地點(diǎn):多媒體教室教學(xué)目的要求:了解高職高專(zhuān)學(xué)生的就業(yè)途徑、就業(yè)市場(chǎng),掌握畢業(yè)生就業(yè)流程和
2025-02-25 09:02