北京師范大學(xué)漢語國際教育碩士考研真題及狀元筆記-在線瀏覽
2025-03-07 17:24本頁面
【正文】 個(gè)分句是讓步關(guān)系，應(yīng)改為?即使 ......也?。 第二，從話語理解的角度看， 聽讀者在理解話語時(shí)必須借助語法規(guī)則的指示，否則無法理解。同樣，若不懂?什么?的否定用法，也是無法真正理解?你都懂什么！?這句話的含義的。那語法規(guī)則怎么起作用的呢？是下意識(shí)地起作用的。只有自覺地系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了語法規(guī)則，才能自覺地更好地利用語法規(guī)則，避免在言語交際中出現(xiàn)語法錯(cuò)誤。 ?語法?這個(gè)術(shù)語，在人們的實(shí)際運(yùn)用中有兩個(gè)含義。比如?這樣說不符合語法?，這句中的?語法?是指語言的結(jié)構(gòu)規(guī)則；?語法是一種專門的學(xué)問?，這句中的?語法?指研究語言結(jié)構(gòu)規(guī)則的科學(xué)。 育明北京分校 北京院校專業(yè)課考研考博輔導(dǎo)第一品牌 課程咨詢 ： 772678537 3166308585 電話： 4006686978 《現(xiàn)代漢語》 語法概說狀元筆記 ? 二、語法的特點(diǎn) １、抽象性 語法是語言的結(jié)構(gòu)規(guī)則。有限的規(guī)則之所以能夠生成無限多的句子，是因?yàn)檎Z法具有抽象性特點(diǎn)。 又如?名詞不能用‘不’否定?這條規(guī)則幾乎適用于所有名詞，?山、水、學(xué)生、衣服、街道、文化、語言、足球?等等，前面都不能出現(xiàn)?不?。兒童在學(xué)習(xí)母語時(shí)，能用已學(xué)會(huì)的詞語說出沒有聽過的句子，就是因?yàn)檎莆樟顺橄蟮慕Y(jié)構(gòu)規(guī)則，能自行組織具體的句子。抽象性是語法最重要的特點(diǎn)。其穩(wěn)固性主要表現(xiàn)在歷史繼承性和不可滲透性兩個(gè)方面?，F(xiàn)代漢語?主＋動(dòng)＋賓?這種結(jié)構(gòu)在甲骨文中就已存在。其中?河殺我?就是?主＋動(dòng)＋賓?結(jié)構(gòu)。如?項(xiàng)莊拔劍起舞?（ 《 史記．項(xiàng)羽本紀(jì) 》 ），?命夸蛾氏二子負(fù)二山?（ 《 列子．湯問 》 ），?王賜晏子酒?（ 《 晏子春秋 》這些都體現(xiàn)了語法驚人的穩(wěn)固性。在語言接觸中，會(huì)出現(xiàn)大量的借詞，但語法體系受到的影響卻很小。 ３、民族性 人類思維的規(guī)律是一致的，但不同民族表達(dá)同一思維的語法形式卻不盡相同。漢語名詞性偏正結(jié)構(gòu)是?定＋中?，而傣語的則是?中＋定?。英語的謂語動(dòng)詞有詞形變化，而漢語的則沒有。凡是能在組合的某一位置上被替換下來的片斷都是語法單位。??他?分別可以用?那個(gè)人??你昨天見到的那個(gè)人?等替換下來；同樣，?是??學(xué)生?也可以用別的詞語替換下來。這些可以相互替換的單位在句子中的作用相同，都是語法單位。比語素大的語法單位依次是詞、詞組和句子 。我們在詞匯部分已經(jīng)討論過了，這里不再贅述。詞匯部分 討論它的構(gòu)造，語法部分討論它的句法功能。所謂獨(dú)立運(yùn)用，是指在造句中能夠到處作為一個(gè)單位出現(xiàn)；所謂最小，是指不能擴(kuò)展，即中間不能插入別的成分。如 ?白菜?與?白布?都可以作為造句的單位，但?白菜?不能擴(kuò)展，是詞，而?白布?可以擴(kuò)展為?白色的布?，是詞組。例如，?危險(xiǎn)?可?獨(dú)立運(yùn)用?，是詞；若再分成?危?和?險(xiǎn)?便不能獨(dú)立運(yùn)用，只是最小的音義結(jié)合體 語素。詞組可分為兩類：自由詞組和固定詞組。 （四）句子 句子是由詞或詞組構(gòu)成的語言的基本運(yùn)用單位。 作為語法單位，語素是構(gòu)詞單位，詞和詞組是造句單位；句子是語言的運(yùn)用單位。詞、詞組是造句單位，沒有語氣，不能與現(xiàn)實(shí)發(fā)生特定聯(lián)系。帶上了語氣也就同現(xiàn)實(shí)發(fā)生特定聯(lián)系了。?禁止吸煙?是一個(gè)詞組，但當(dāng)它出現(xiàn)在公共場所的墻壁上提醒人們不要吸煙時(shí)則是一個(gè)句子。例如：名詞解釋?語音?，如果是 3分的話，那么只需要答最基本的就可以了。 ? （三）論述題分值大、易丟分、打不全是論述題的特點(diǎn)，有的同學(xué)
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