中圖版交通運輸教學(xué)設(shè)計-在線瀏覽
2025-03-07 13:15本頁面
【正文】 來幫助學(xué)生更好的理解教材內(nèi)容。所以設(shè)計內(nèi)容要多結(jié)合鄉(xiāng)土地理和生活實際，設(shè)計探究性的問題也要從學(xué)生的角度出發(fā)，突出體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，注重培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和分析、歸納問題的能力，力爭使學(xué)生學(xué)到生活中有用的地理知識，為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)。通過探究活動，使學(xué)生在團結(jié)協(xié)作中獲得知識，提高興趣，加強學(xué)習(xí)信心。通過鐵路干線的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生理解鐵路是我國重要的交通運輸方式，了解鐵路運輸對我國現(xiàn)階段經(jīng)濟發(fā)展的意義，初步學(xué)會使用列車時刻表。特別指出管道運輸只適合貨運，請同學(xué)們說出生活中見到的管道運輸方式，并了解管道運輸特點。暑假從塘沽到韓國旅游，選擇比較經(jīng)濟的出行方式。從拉薩到西寧，想沿途參觀。在各組回答問題時幫助學(xué)生歸納各種交通運輸方式在客運中的優(yōu)缺點。天津的長蘆鹽場采購兩萬噸海鹽運往上海。10萬噸大米要從武漢運往南京。“火車一響，黃金萬兩”通過鐵路運輸方式的演變歷程引出現(xiàn)階段我國最重要的交通運輸方式。運用多媒體課件依次展示縱向鐵路干線和橫向鐵路干線，并引導(dǎo)學(xué)生分析我國鐵路干線分布的特點。截取部分列車時刻表，幫助學(xué)生學(xué)會使用列車時刻表。我國的交通運輸網(wǎng)可以為我們提供便捷的交通。回憶假期出行的目的地以及出行的方式。小組抽簽確定探究題目。小組代表回答本組探究內(nèi)容。按照搶答規(guī)則本組其他成員可以補充，其他小組也可以競爭答題。嘗試歸納小結(jié)各種運輸方式特點，并填表。通過再次讀圖，讀出我國鐵路干線分布的特點：既有縱向干線也有橫向干線，形成了網(wǎng)狀的分布格局，東西部
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