【摘要】第一篇:教學設計——長方體的表面積 長方體的表面積教學設計 皮長琴 教學內(nèi)容:教材第33—35頁例1和例2。 教學目標 1、知識目標:讓學生在操作、觀察活動中,自主探索并理解長方體、正方體的...
2024-11-09 05:43
【摘要】第一篇:長方體的表面積教學設計 新世紀版小學數(shù)學五年級下冊 長方體的表面積教學設計 一、教學目標 1、知識與技能:(1)、掌握表面積的定義:長方體或正方體六個面的總面積叫表面積。 (2)、掌...
2024-11-09 12:28
【摘要】第一篇:《長方體的表面積》教學設計 教學內(nèi)容: 第十冊第7頁第9頁 教材分析: 長方體的表面積計算公式是在知道長方體表面積的概念之后,由長方形面積公式推導而來,只要明確長方體的長、寬和高,...
2024-11-05 07:12
【摘要】《長方體的表面積》教學設計教學目標:(1)在操作、觀察活動中,探索并理解長方體、正方體的表面積及其計算方法,并能正確計算。(2)豐富對現(xiàn)實空間的認識,發(fā)展初步的空間觀念。(3)運用長方體、正方體的相關知識,解決現(xiàn)實生活中的一些實際問題。(4)結(jié)合具體情境,讓學生體會數(shù)學與生活的聯(lián)系,感悟數(shù)學的魅力。教學重點:建立表面積
2025-01-27 19:17
【摘要】《長方體的表面積》教學設計丘北縣雙龍營鎮(zhèn)中心小學?!ふ龂虒W內(nèi)容:長方體的表面積(人教版小學五年級數(shù)學下冊第33、34的內(nèi)容)教材分析:長方體的表面積這部分內(nèi)容是在學生認識并掌握了長方體特征的基礎上進行教學的。本課的教學內(nèi)容包括三個方面:1、理解表面積的意義;2、探究長方體表面積的計算方法;3、聯(lián)系生活,解決有關表面積的簡單實際問題。本節(jié)課的教學難點在于,學生往往因不能根據(jù)給
2024-08-11 01:03
【摘要】圓錐體表面積公式的推導★學生的話2009-03-0915:16:53圓錐體表面積公式的推導二小六(6)班劉旭雯在上《圓柱與圓錐》這單元中的圓錐時,蔡老師運用實物教學向我們詳細地介紹了圓錐的特點。之后蔡老師問了一句:“你們還想知道有關圓錐的哪些內(nèi)容呢?”“表面積!”“體積!”看來大多數(shù)同學竟和我的想法一樣,真是英雄所見略同??!“圓錐的表
2024-09-27 00:55
【摘要】第一篇:數(shù)學《長方體的表面積》教學反思 教學《長方體的表面積》這一課,我主要想通過學生的操作,讓學生理解表面積的概念,初步掌握長方體表面積的計算方法,會用求表面積的方法解決生活中的一些簡單問題。 ...
2024-11-14 20:02
【摘要】第一篇:《長方體的表面積》的教學設計 《長方體的表面積》的教學設計 教學內(nèi)容 北師大版五年級數(shù)學下冊第二單元《長方體的表面積》,教材第16—17頁。 教材簡析 本堂課的內(nèi)容是在學生學習了長方...
2024-11-05 06:58
【摘要】多面體歐拉公式的發(fā)現(xiàn)”教學設計“多面體歐拉公式的發(fā)現(xiàn)”教學設計一、研究性課題:多面體歐拉公式的發(fā)現(xiàn)二、教學目標:1、使學生經(jīng)歷歐拉公式的發(fā)現(xiàn)與證明的歷程,體驗公式發(fā)現(xiàn)與證明過程中體現(xiàn)的數(shù)學思維方法,提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。2、培養(yǎng)學生實驗、觀察、歸納及大膽猜想的能力和主動參與探究的學習意識,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,培養(yǎng)學生善于發(fā)現(xiàn)、勇于探索的創(chuàng)新精神。
2025-03-05 07:00
【摘要】第一篇:正方體的表面積計算教學設計 教學 ?內(nèi)容: 人教版小學數(shù)學五年級下冊第23---24頁內(nèi)容 教學 目標: 1:理解正方體表面積的意義。 2:學會正方體表面...
2024-11-09 06:40
【摘要】表格式教學設計模板1案例名稱長方體的表面積科目數(shù)學教學對象五年級提供者課時1一、教材內(nèi)容分析學生在低年級初步認識了一些簡單的立體幾何圖形,已經(jīng)能夠識別出長方體、正方體、圓柱和球等形體。在前面幾冊教材中還學習了一些平面幾何圖形的特征,以及它們的周長和面積的計算。本單元教材是在此基礎上教學的。這是學生比較
2025-01-27 14:03
【摘要】教學設計基本信息名稱長方體和正方體的表面積執(zhí)教者課時1所屬教材目錄冀教版義務教育課程標準試驗教科書五年級下冊第三章第三節(jié)《長方體和正方體的表面積》教材分析長方體和正方體的表面積這部分內(nèi)容,是在學生認識并掌握了長方體和正方體特征的基礎上教學的。教學的難點在于,學生往往因不能根據(jù)給出的長方體的長、寬、高,想像出每個面的長和寬各是多少,以致在計算中出現(xiàn)錯
2024-08-11 00:42
【摘要】第一篇:長方體的表面積教學設計及反思 長方體的表面積教學設計 教學內(nèi)容:北師大版小學數(shù)學五年級下冊P18第二單元第三課《長方體的表面積》的內(nèi)容。教學目標: 1、結(jié)合長方體和正方體的展開與折疊的情...
2024-11-14 23:27
【摘要】小學數(shù)學六年級《圓柱的表面積》教學設計紅山區(qū)一小呂春艷一、教學目標:1、知識目標:通過教師的引導和學生的探究使學生理解圓柱體的側(cè)面積和表面積的計算方法,并會正確計算。2、能力目標:①運用知識的遷移,用“化曲面為平面”的方法得出圓柱體側(cè)面積的計算方法;②使學生能根據(jù)
2025-08-06 07:39
【摘要】 《圓柱的表面積》教學設計 教學目標: 1、在初步認識圓柱的基礎上,理解圓柱的側(cè)面積和表面積。 2、通過操作探究掌握側(cè)面積和表面積的計算方法。 3、會正確計算圓柱的側(cè)面積和表面積,并能...
2024-12-06 00:47