【正文】 類。 3．生產(chǎn)者不一定就是植物。如藍(lán)藻、紫硫細(xì)菌和硝化細(xì)菌等。消費者主要是指動物，也包括全寄生植物和某些食蟲植物及非腐生細(xì)菌。 知識積累 第 19課時 ┃ 生活積累 5．動物也不一定都是消費者。 6．菌類也不一定都是分解者。 7．消化液中不一定都含消化酶。 8．可進(jìn)行光合作用的細(xì)胞不一定含葉綠體。 9．植物細(xì)胞不一定含葉綠體。 第 19課時 ┃ 生活積累 10．有液泡的細(xì)胞不一定就是植物細(xì)胞。 11．有細(xì)胞壁的細(xì)胞不一定是植物細(xì)胞。 第 20課時 ┃ 考點聚焦 1．動物的運動方式：不同的水生動物有不同的運動方式，________是適應(yīng)水環(huán)境的運動方式，包括漂浮、倒退、劃水等方式；陸地上多數(shù)動物主要是依靠 ______活動，使身體產(chǎn)生 ______________________等運動形式；很多昆蟲、鳥類和蝙蝠都能在空中飛行，飛行的方式有滑翔和鼓翼飛行。 第 20課時 ┃ 考點聚焦 2．運動系統(tǒng)的組成：哺乳動物的運動系統(tǒng)主要由________________組成。這三者相互協(xié)調(diào)配合，完成各種動作，有利于動物適應(yīng)生存環(huán)境。 (2)關(guān)節(jié)是能活動的骨連結(jié)， 由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔 組成，使關(guān)節(jié)既 牢固 又 靈活 。骨骼肌有受到刺激而收縮的特性。 [注意 ] 運動不是僅靠運動系統(tǒng)來完成的，它需要 神經(jīng)系統(tǒng) 的控制和調(diào)節(jié)，需要 能量供應(yīng) ，需要 消化、呼吸、循環(huán) 等系統(tǒng)的配合。 關(guān)節(jié) 骨骼肌 第 20課時 ┃ 考點聚焦 1． [2022動物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運動。 (2)動物的學(xué)習(xí)能力：不同動物的學(xué)習(xí)能力有差別，動物越低等，學(xué)習(xí)能力也就越差 ，對于同種動物的不同個體或不同種的動物來說，即使學(xué)習(xí)條件相同，學(xué)習(xí)的速度也會有差別，這是因為學(xué)習(xí)行為也受遺傳因素的影響。 [注意 ] 具有社群的動物，內(nèi)部形成一定的 組織 ，成員之間有明確的 分工 ，有的群體還形成 等級 。 第 20課時 ┃ 考點聚焦 4．研究動物行為的方法：常用 __________和 _________，以及兩種方法的有機結(jié)合。 [點撥 ] 探究動物的先天性行為時， 要從卵開始進(jìn)行隔離飼養(yǎng) ，才可能說明動物的某些行為究竟是本能，還是后天習(xí)得的行為，使探究具有可信度；探究動物的學(xué)習(xí)行為時，選取的動物最好是低齡動物，它們的生活經(jīng)驗少，容易表現(xiàn)出學(xué)習(xí)的過程，過于低等的動物學(xué)習(xí)次數(shù)太多，不易在短期實現(xiàn)，太高等的動物也不適宜選取，它容易出現(xiàn)直接取食的現(xiàn)象。 南安 ] 蟻群中有工蟻、兵蟻、雄蟻、蟻后等，分工明確，這種各司其職的行為從功能和獲得方式上看分別屬于 ( ) A．取食行為、先天性行為 B．取食行為、后天學(xué)習(xí)行為 C．社會行為、先天性行為 D．社會行為、后天學(xué)習(xí)行為 考熱身 C 第 20課時 ┃ 考點聚焦 1．動物在自然界中的作用：維持 _____________、促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的 _________和幫助植物 _______________。動物在生態(tài)系統(tǒng)中作為消費者，能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。它具有生產(chǎn)成本低，效率高，設(shè)備簡單，產(chǎn)品效果顯著，減少工業(yè)污染等優(yōu)點。例如：飛機 —— 模仿鳥的飛翔，薄殼建筑 —— 烏龜?shù)谋臣?，熒光?—— 螢火蟲的發(fā)光原理，雷達(dá) —— 蝙蝠的回聲定位。 仿生 生物反應(yīng)器 第 20課時 ┃ 考點聚焦 3． [2022 濰坊 ] 某同學(xué)以桑葉和其他植物葉為食，通過讓隔離飼養(yǎng)的家蠶進(jìn)行食物選擇，探究“家蠶取食桑葉是否屬于先天性行為”。 (2)該實驗要求所選取的其他植物葉子最好和桑葉的顏色、形狀相似，原因是________________________________________________。研究小組最好選擇第________組家蠶為實驗對象。 (5)圖 20－ 2是該同學(xué)將剪成相同形狀的桑葉和芹菜葉以及家蠶在玻璃板上放置方式的設(shè)計，你認(rèn)為相對合理的是 ____________。這樣做的主要目的是__________________________________________________。家蠶是我們比較熟悉的動物，其發(fā)育一般包括卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，屬于完全變態(tài)發(fā)育。為了減少實驗誤差，可以多做幾次重復(fù)實驗，使實驗結(jié)論更可靠。 聊城 ] 下列生物的行為屬于先天性行為的是 ( ) ①小鳥喂魚 ②大山雀喝牛奶 ③黑猩猩釣取白蟻 ④小袋鼠爬到母袋鼠的育兒袋中吃奶 A．①②③③ B．①④ C．②③ D．②③④ 變式題 B 第 21課時 ┃ 考點聚焦 1．菌落：一個細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的__________。真菌菌落：一般比較 大 ，呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀，常呈現(xiàn)出不同的 顏色 。 考點 1 探究細(xì)菌和真菌的分布 集合體 考點聚焦 第 21課時 ┃ 考點聚焦 2．培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的一般步驟： ____________，____________， ________， ____________。 [注意 ] 凡是將少量的細(xì)菌或真菌放在培養(yǎng)基上的過程都叫做 接種 ，所以接種的方法、方式多樣。 3．細(xì)菌和真菌的分布：它們是生物圈中分布廣泛的生物，不僅在土壤中、水里、空氣乃至生物的身體上都有分布，就是在一些極端環(huán)境中，如極地、溫度很高的溫泉中，也有分布。 [注意 ] 不同的細(xì)菌和真菌還需要某些 特定的 生活條件，有的需要氧氣 (如醋酸桿菌 )，有的在有氧條件下生命活動會受到抑制 (如甲烷桿菌 )。 水分、適宜的溫度、有機物 第 21課時 ┃ 考點聚焦 1． [2022其處理方法、培養(yǎng)溫度和現(xiàn)象結(jié)果如下表，表中不能成為對照組的是 ( ) 考熱身 D A．編號①和編號② B．編號①和編號④ C．編號①和編號③ D．編號②和編號⑤ 第 21課時 ┃ 考點聚焦 編號 處理方法 培養(yǎng)溫 度 現(xiàn)象結(jié)果 ① 接種細(xì)菌 40℃ 全部表面變渾濁 ② 接種細(xì)菌， 覆蓋醋酸 40℃ 全部表面清晰 ③ 接種細(xì)菌 0℃ 全部表面清晰 ④ 無接種細(xì)菌 40℃ 全部表面清晰 ⑤ 接種細(xì)菌，上面蓋上吸有抗 生素的紙片 40℃ 紙片周圍清晰，其余表面 渾濁 第 21課時 ┃ 考點聚焦 考點 2 細(xì)菌和真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點 形態(tài) 結(jié)構(gòu) 營養(yǎng)方 式 繁殖 細(xì)菌 球菌、桿菌、螺旋菌 細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、 DNA(沒有成形的細(xì)胞核 )、鞭毛、莢膜 異養(yǎng) 分裂生殖 真菌 青霉 直立菌絲，頂端呈掃 帚狀 細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 孢子生殖 曲霉 直立菌絲，頂端呈放 射狀 酵母菌 無色、卵圓形 細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡 出芽生殖 第 21課時 ┃ 考點聚焦 [思維警示 ] 細(xì)菌的生殖對環(huán)境條件的依賴性極強。但芽孢只是細(xì)菌的 休眠體 ，形成芽孢到由芽孢發(fā)育成一個細(xì)菌并不是細(xì)菌的生殖方式，因為一個細(xì)菌只能形成一個芽孢，在環(huán)境條件適宜時，一個芽孢也只能萌