【摘要】第一篇:《江南的冬景》教案 《江南的冬景》教案 教學目標: 1.欣賞體驗江南冬景明朗悠閑的情調(diào),諦聽天籟,欣賞自然之美 2.學會觀察并發(fā)現(xiàn)自然景物的美,學習作者的寫景技巧,用恰當?shù)恼Z言表述出來...
2024-10-25 14:10
【摘要】第一篇:江南的冬景說課稿 《江南的冬景》是蘇教版高中語文必修—第四專題“像山那樣思考”中的“諦聽天籟”、版塊。這個板塊主要體現(xiàn)了對自然純美的注視,重在引導學生欣賞和表述自然之美。因此,教學要突出對文...
2024-10-28 13:53
【摘要】江南的冬景郁達夫:原名郁文,字達夫,浙江富陽人。作品有《沉淪》、《春風沉醉的晚上》等。閱讀5—9段,思考、交流:?1.文章重在寫景,找一找作者給我們描繪了哪幾幅畫面,你能分別給這幾幅畫面起個名字嗎??2.你最喜歡哪一幅?說說理由,試讀給其他同學聽聽!江南的冬景寒村微
2025-01-20 23:37
【摘要】江南的冬景郁達夫?畫家劉海粟說:“青?年畫家不精讀郁達?夫的游記,畫不了?浙皖的山水;不看?錢塘、富陽、新安,?也讀不通達夫的妙?文?!边@是對郁達夫?寫景散文的高度評價。郁達夫筆下的“江南”指哪些地方?江南的冬景給郁達夫留下的總體印象是什么?問一問?文章選取了
2025-01-21 09:00
【摘要】江南的冬景郁達夫郁達夫(1895~1945)現(xiàn)代作家。原名郁文,浙江富陽人。由于聰穎好學,少時已有中國古典文學的深厚基礎(chǔ)。1911年起開始創(chuàng)作舊體詩,并向報刊投稿。1913年赴日本留學,廣泛涉獵了中外文學和哲學著作。飽受屈辱和歧視的異國生活,激發(fā)了他的愛國熱忱,也使他憂傷憤世。他于是從研究經(jīng)濟
2025-01-13 02:30
【摘要】達夫的江南,明朗的江南憶江南(其一)江南好,風景舊曾諳;日出江花紅勝火,春來江水綠如藍。能不憶江南!憶江南(其二)江南憶,最憶是杭州;
2025-01-21 08:23
【摘要】第一篇:《江南的冬景》的教案 教學目標 1.熱愛自然,提升審美品位,加強生態(tài)保護意識;學習捕捉對自然萬物獨特的審美感悟,并用美的形式把它們表達出來。 2.學習散文的結(jié)構(gòu)特征,體會優(yōu)美散文的語言特...
2024-10-25 14:15
【摘要】第一篇:江南的冬景說課 《江南的冬景》說課稿 一、說教學理念 我將在錢夢龍老師的“三主”教學理念的指導下開展我的教學:以學生為主體,突出學生的自主性學習;以教師為主導,突出學生在教師的指導下進行...
2024-10-28 14:58
【摘要】第一篇:《江南的冬景》教案大全 《江南的冬景》教案 教學目標: 1.欣賞大自然的美,提高審美品位;學習捕捉對自然萬物獨特的審美感悟,并用美的形式把它們表達出來。 2.體會郁達夫的散文風格。 ...
2024-10-25 14:30
【摘要】第一篇:《江南的冬景》教學設(shè)計 《江南的冬景》教學設(shè)計 一.文本分析 《江南的冬景》選自蘇教版語文必修一,第四專題“像山那樣思考”的第一板塊“諦聽天籟”。學習的要求是通過解讀該專題課文感受自然的...
2024-10-25 14:21
【摘要】江南的冬景郁達夫制作人:劉穎江蘇省湖西中學教學目標:一、學會從寫作手法、意蘊等方面賞析散文。二、欣賞大自然,發(fā)現(xiàn)美,感知美,并用美的形式表現(xiàn)出來。走近作者郁達夫(1896..9.17)原名
2025-01-20 12:24
【摘要】第一篇:《江南的冬景》教學設(shè)計(精選) 沉鐘苑15萬份語文資源完全免費 《江南的冬景》教學設(shè)計 一、教學目標 揣摩作者筆下的景物特征,初步了解郁達夫散文的藝術(shù)風格。 二、導入新課 同學...
2024-10-25 14:17
【摘要】第一篇:《江南的冬景》教案4 《江南的冬景》教案4 一、導入新課 國畫大師劉海粟曾經(jīng)說過;“青年畫家不精讀郁達夫的游記,畫不了浙皖的山水;不看錢塘、富陽、新安的山水,也讀不通達夫的妙文?!眲⒑K?..
2024-10-25 14:09
【摘要】第一篇:《江南的冬景》教案設(shè)計 一、教學目標: 1、培養(yǎng)學生對自然美的觀察能力和感受能力。 2、培養(yǎng)學生文本閱讀的概括能力和審美感知、賞析能力。 3、通過自主閱讀、交流探究,品味文本意境之美,...
2024-10-25 14:44
【摘要】第一篇:《江南的冬景》教案3 《江南的冬景》教案3 專題解說:諦聽天籟——表述自然之美,《江南的冬景》、《西地平線上的落日》; 感悟自然——體會自然風物引起的人生感懷,《赤壁賦》、《始得西山宴游...
2024-10-25 13:13