幾凡老師李彬設(shè)計(jì)及貴州財(cái)大圖書館項(xiàng)目獲獎(jiǎng)-在線瀏覽
2025-03-05 11:15本頁面
【正文】 入，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見圖書館正處于學(xué)校的制高點(diǎn)?！ ⊙刂休S線走到學(xué)校的中心景觀湖邊，湖對(duì)岸矗立著的就是這座“環(huán)抱形”的灰色建筑體。他又做了一個(gè)擁抱的姿勢解釋說，環(huán)抱形的運(yùn)用，一方面呼應(yīng)了“大鵬展翅，雙翼齊飛”的規(guī)劃思想，另一方面，也是考慮了建筑與景觀相生相融的密切關(guān)系?！薄 〈┖^，來到圖書館腳下。李彬說，建筑尤其是文化建筑，要么設(shè)計(jì)得很抽象，要么傳統(tǒng)而中庸?！ ≌蛉绱?，可以看到，圖書館中間立面的肌理參差變化，動(dòng)感十足，仿佛書頁里的文字在跳動(dòng)，充滿了靈性；代表書頁側(cè)面的豎向線條則采用金屬材質(zhì)，與玻璃面虛實(shí)結(jié)合，凹進(jìn)突出，富有變化，寓意書本的知識(shí)要靈活運(yùn)用；形體中間的玻璃體寓意“雙手托起的水晶”，為建筑注入一種動(dòng)感和活力?！ ≌f完外部建筑“語言”，自然要走進(jìn)去，說說內(nèi)部設(shè)計(jì)理念。該媒體中心是一座集展覽室、圖書館、藝術(shù)中心、映像中心等多
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1