【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)專題——教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)??谑械谑恢袑W(xué)——莫小真教學(xué)目標(biāo)內(nèi)容一、教學(xué)目標(biāo)的內(nèi)涵與功能二、教學(xué)目標(biāo)的分類三、確定教學(xué)目標(biāo)的依據(jù)四、教學(xué)目標(biāo)的表述有效的學(xué)習(xí)始于準(zhǔn)確的知道達(dá)到的目標(biāo)是什么
2024-12-01 22:06
【摘要】課程目標(biāo)的三個(gè)層次和三個(gè)維度作業(yè)結(jié)束我國(guó)中學(xué)生物學(xué)課程目標(biāo)(第二層次的目標(biāo))中學(xué)生物學(xué)的課程目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)(第三層次的目標(biāo))課程目標(biāo)與教學(xué)目標(biāo)是不是一回事?返回首頁課程目標(biāo)的三個(gè)層次和三個(gè)維度課程目標(biāo)的三個(gè)層次aims、goals、objectives1課程的總體目標(biāo)
2024-09-25 23:45
【摘要】如何確定教學(xué)目標(biāo)§教學(xué)目標(biāo)是教師教學(xué)行為的依據(jù)。任何與教學(xué)目標(biāo)無關(guān)的行為都會(huì)制約教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成,影響教學(xué)質(zhì)量的提高。教學(xué)目標(biāo)是教師課堂教學(xué)的一個(gè)標(biāo)尺?!鞗]有具體的、明確的、可測(cè)量的目標(biāo),教師對(duì)自己的教學(xué)效果,永遠(yuǎn)是本糊涂帳。提綱§一、存在的問題§二、目標(biāo)與目的§三、三維教學(xué)目標(biāo)
2025-06-15 23:38
【摘要】第一章職業(yè)目標(biāo)(一)?調(diào)查:?1、你對(duì)畢業(yè)生找工作問題寫幾個(gè)關(guān)鍵詞?2、希望到就業(yè)?國(guó)家政府事業(yè)單位民企國(guó)企外企?3、你認(rèn)為通過渠道找工作較為有效?網(wǎng)絡(luò)學(xué)校和導(dǎo)師家人和朋友其他?4、你了解企業(yè)人力資源部門(招聘主管)篩選簡(jiǎn)歷的習(xí)慣嗎?了解不了解
2025-06-19 08:56
【摘要】本章教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)?教學(xué)目標(biāo)在了解人類心理與行為一般特征的基礎(chǔ)上進(jìn)一步理解和把握大學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)。了解高校學(xué)生自我意識(shí)的主要特點(diǎn),幫助學(xué)生進(jìn)行自我教育。?教學(xué)重點(diǎn)1、人類心理現(xiàn)象的主要內(nèi)容2、大學(xué)生心理特點(diǎn)及表現(xiàn)3、自我意識(shí)與自我教育的含義4、自我教育的途徑與方法
2024-12-20 15:01
【摘要】本堂課的教學(xué)目標(biāo)?識(shí)記孟德爾對(duì)豌豆兩對(duì)相對(duì)性狀遺傳試驗(yàn)過程和試驗(yàn)結(jié)果?理解孟德爾對(duì)自由組合現(xiàn)象的解釋及雜交試驗(yàn)分析圖解孟德爾豌豆兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳試驗(yàn)中,F(xiàn)1產(chǎn)生配子的種類及比例?F2有幾種組合方式,基因型和表現(xiàn)型的數(shù)量及比例?本堂課的教學(xué)目標(biāo)?測(cè)交實(shí)驗(yàn)及圖解?自由組合定律的實(shí)質(zhì)?自由組合
2024-12-01 20:08
【摘要】口語交際教學(xué)目標(biāo)解讀奉化市錦溪小學(xué)王永飛?一、明確口語交際概念(一)口語交際地提出2022年,教育部的《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》將語文課程內(nèi)容整合為識(shí)字寫字、閱讀、作文、口語交際和綜合性學(xué)習(xí)五個(gè)方面,其中“聽說”改稱“口語交際”。?(二)聽、說和口
2024-08-28 14:36
【摘要】Session2教學(xué)目標(biāo)的擬定-、教學(xué)目標(biāo)的意義教學(xué)活動(dòng)中師生教與學(xué)的指引,若缺乏目標(biāo)或目標(biāo)不明確,教學(xué)活動(dòng)將失去方向和重心,難以達(dá)成教學(xué)效果:目標(biāo)的確定和敘寫是課程發(fā)展和教學(xué)設(shè)計(jì)過程中極為重要的步驟。:教育宗旨、各級(jí)各類學(xué)校教育目標(biāo)、各科教學(xué)目標(biāo)--由教育部統(tǒng)一訂定。:教師在教學(xué)中所預(yù)期要達(dá)成的目標(biāo)或?qū)W習(xí)成果,通常以
2024-12-02 20:09
【摘要】Session2教學(xué)目標(biāo)的擬定-、教學(xué)目標(biāo)的意義教學(xué)活動(dòng)中師生教與學(xué)的指引,若缺乏且標(biāo)或目標(biāo)不明確,教學(xué)活動(dòng)將失去方向和重心,難以達(dá)成教學(xué)效果:目標(biāo)的確定和敘寫是課程發(fā)展和教學(xué)設(shè)計(jì)過程中極為重要的步驟。:教育宗旨、各級(jí)各類學(xué)校教育目標(biāo)、各科教學(xué)目標(biāo)由教育部統(tǒng)一訂定。:教師在教學(xué)中所預(yù)期要達(dá)成的目標(biāo)或?qū)W習(xí)成果,通常以具體
2024-08-27 17:10
【摘要】1管理引申—目標(biāo)管理2寓言啟示梭子魚、蝦和天鵝是好朋友,有一天,他們?nèi)齻€(gè)在外面玩耍時(shí),發(fā)現(xiàn)路上停著一輛車,車上裝滿了各種好吃的東西。他們決定把車子拉回去。三個(gè)家伙一齊用力,累得大汗淋漓,可是車子卻一動(dòng)不動(dòng)。原來,他們
2025-03-11 01:06
【摘要】第六章確定目標(biāo)2021/11/122根據(jù)管理有效性原則,什么事情該做,什么事情不該做,該如何做,首先取決于我們的價(jià)值取向和目標(biāo)定位。我應(yīng)該如何確定自己的目標(biāo)定位?2021/11/123本章內(nèi)容目標(biāo)及其作用目標(biāo)的確定你的目標(biāo)是什么?目標(biāo)制訂原則目標(biāo)的作用目標(biāo)的確定方法
2024-12-05 20:14
【摘要】歷史教學(xué)三維目標(biāo)的制定教學(xué)目標(biāo)是打靶時(shí)槍上的準(zhǔn)星;是教學(xué)過程中的一課之魂。是教學(xué)效果中的一課之準(zhǔn)繩。教學(xué)目標(biāo)是什么、為什么、做什么??知識(shí)與能力?過程與方法?情感、態(tài)度、價(jià)值觀一、知識(shí)的涵義——什么是知識(shí)??從詞源學(xué)、邏輯學(xué)、心理學(xué)角度得出結(jié)論:?????知識(shí)的核心是理解,知識(shí)的特質(zhì)是辨析或解釋,知識(shí)的
2025-06-29 08:28
【摘要】一、本課結(jié)構(gòu)及教學(xué)目標(biāo)消費(fèi)結(jié)構(gòu)消費(fèi)者地位適度消費(fèi)合理消費(fèi)提倡艱苦樸素培育健康消費(fèi)心理維權(quán)意識(shí)和常識(shí)消費(fèi)者的權(quán)益消費(fèi)水平二、知識(shí)準(zhǔn)備家庭面臨的經(jīng)濟(jì)問題:收入可支配收入消費(fèi)儲(chǔ)蓄消費(fèi)結(jié)構(gòu)投資理財(cái)(一)關(guān)于消費(fèi)水平
2025-06-17 22:10
【摘要】基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)金太陽智慧教育研究院馮茂龍基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與診斷之?教學(xué)目標(biāo)的概念?教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)流程解析內(nèi)容提要教學(xué)目標(biāo)的概念教學(xué)是學(xué)校工作中由教師的教和學(xué)生的學(xué)共同組成的活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)是有目的、有計(jì)劃、有組織的。這個(gè)活動(dòng)的目的就是每門課程的教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)不是教師隨意而來的,它是來源于國(guó)家指定的所教學(xué)科的課
2025-04-09 20:57
【摘要】第二章教學(xué)目標(biāo)分析第一節(jié)學(xué)習(xí)需要分析第二節(jié)教學(xué)目標(biāo)的分析與闡述學(xué)習(xí)需要是指學(xué)習(xí)者目前的學(xué)習(xí)狀況與所期望達(dá)到的狀況之間的差距,也就是學(xué)習(xí)者目前水平與期望學(xué)習(xí)者達(dá)到的水平之間的差距。學(xué)習(xí)需要期望達(dá)到的學(xué)習(xí)狀況目前學(xué)習(xí)狀況—=第一節(jié)學(xué)習(xí)需要分析第一節(jié)學(xué)習(xí)需要分析學(xué)習(xí)需要分析是指通過系統(tǒng)化的調(diào)查研究
2024-09-15 07:26