外來務(wù)工人員家長培訓(xùn)-在線瀏覽
2025-03-04 11:21本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)切入： ? 課堂（理論、概念） ? 案例（分析、思考） ? 自學(xué)（閱讀、消化） ? 社會（生活、現(xiàn)實(shí)） ? 做個有心人（因人而異） 雜志 電視 報刊 網(wǎng)絡(luò) 人際交流 手機(jī) 微博 博客 實(shí)踐總結(jié) 處處留心皆學(xué)問 總理 自以為聰明的人往往是 沒有市場的。 因?yàn)橹挥欣蠈?shí)人才能 經(jīng)得起 事實(shí)和歷史的考驗(yàn)。學(xué)校、家庭的責(zé)任都很大，什么樣的家庭出什么樣的孩子，在某種意義上講，家庭的責(zé)任更大，說這句話，絲毫沒有推卸學(xué)校責(zé)任的意思。 ? ? 激勵賞識，正面教育 ? 每個人都是獨(dú)一無二的，都有可以賞識的地方； ? 對孩子的的優(yōu)點(diǎn)，要多表揚(yáng)、鼓勵，對其缺點(diǎn)，錯誤，以個別談話為好；“表揚(yáng)用喇叭，批評用電話”，“頌善于公堂、規(guī)過于密室”； ? 人的成長從本質(zhì)上講是人對人的一種影響，對孩子的教育影響，尤其要給面子、給信心、給期待，對于他點(diǎn)滴的進(jìn)步給以表揚(yáng)，使其有點(diǎn)放大，缺點(diǎn)就自然會縮小，品質(zhì)就自然會優(yōu)化，人就進(jìn)步了。 尊重和信任孩子 培育民主平等的觀念 ? 要傾聽孩子的心聲，尊重、接納、民主、平等地與孩子交流。 ? 平等交流，孩子容易從內(nèi)心深處受到觸動，隨之而產(chǎn)生的，是對父母由衷的愛。 ? 今天的初中生，已經(jīng)接受了 9年的學(xué)校教育，已經(jīng)是個“小知識分子”，要遇事商量，要知道，你家有個知識分子”，要相信他的能力，最終他還是你的依靠呢。 ? 要把他當(dāng)做一個好學(xué)生，向好的方向引導(dǎo) ? 學(xué)生心里有“兩個自我”，（積極的與消極的、輕快與拖拉、善與惡），兩個自我在打架，在競爭，“堡壘最容易從內(nèi)部攻破” ? 我們要幫助孩子內(nèi)心好的自我去戰(zhàn)勝自我不好的一面。 ? 毛主席說“人有錯誤不要緊，只要改正錯誤就是好同志”。 ? 要寬容、要目光遠(yuǎn)大，防止急功近利。 孩子成長與家庭經(jīng)濟(jì)條件 各有優(yōu)勢與劣勢 客觀上： 磨練鍛煉機(jī)會多 勤儉、勤勞 不怕苦和累 容易體諒父母的辛勞 學(xué)習(xí)硬件條件 交通、 學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè) 課外輔導(dǎo) 挑選學(xué)校 發(fā) 揮 各 自 優(yōu) 勢 對孩子在學(xué)習(xí)、工作、生活 要多加提醒 ? 大多數(shù)家庭經(jīng)濟(jì)條件比較好，在社會上有兩句話： ? ●窮人的孩子早當(dāng)家（一定程度上反應(yīng)了真理，但加上好的教育，才能當(dāng)好家 ）；（實(shí)例舉不勝舉） ? ● 富人的孩子也能成才 ? 美國較大的石油公司 ，家屬于洛克菲勒財(cái)團(tuán)。 ? 約翰的兒子小洛克菲勒繼續(xù)發(fā)展家族事業(yè)，成為世界上第一個擁有 10億美元的富翁。 ? 教育是一門活的科學(xué) ? 規(guī)律在哪里？ ? 家庭經(jīng)濟(jì)？父母文化？城市鄉(xiāng)村？地域差異？ ? 家長在子女成長成才上要樹立信心 ? 至少不幫倒忙（不破壞就是培養(yǎng)， 父母矛盾 ） ? 最根本的是： 教育孩子形成良好品德 教育孩子努力學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)競爭力 從內(nèi)容上講： 培養(yǎng)孩子的好思想、好品德 （ 1）育人為本、德育為先（為什么？） ●孩子品德好，對孩子、家庭最重要。 孩子終究要走向社會，而社會是復(fù)雜的，改革開放后： ○經(jīng)濟(jì)是發(fā)展了，但是貧富差異拉得過大 ○社會腐敗現(xiàn)象嚴(yán)重 ○黑道白道都有 ○官商勾結(jié)案子觸目驚心） ○如果品德不過硬，經(jīng)不起燈紅酒綠、功名利祿的考驗(yàn)，是危險的。 （就是在黑道上，也有個信譽(yù)問題，否則也立不住腳）、仁愛、勇氣、智慧） ● 孩子品德好，學(xué)習(xí)有動力，才能促進(jìn)成績提升。 （ ● 孩子品德好，合作精神好。 ○ 而有的人成績再好，好景不長，人際之間不好相處，鬼頭技巧總要暴露，
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