外來務工人員家長培訓-展示頁
2025-01-24 11:21本頁面
【正文】 ，渴望自己的行為得到老師、家長、同學的肯定的，這種愿望遠遠超出我們的想象。 ? 高爾基說過：“愛孩子，那是連母雞也會做的事，而真正要教育他們，則是一件大事”。 學習來不得半點虛假 （三）培養(yǎng)孩子的方法 我們怎樣培養(yǎng)好孩子？ ●孩子的教育有三個方面構成：學校、家庭、社會。 世界上最聰明的人 是最老實的人。 人與人是不同的。 許多家長把自己沒實現(xiàn)的希望寄托在孩子身上。 ? 只要做到這三條，具體干什么事情，無所謂，各行各業(yè)都有優(yōu)秀者， 360行很難說干什么好。 會學習、會做事、會生活 有理想、有道德、有紀律。 孩子培養(yǎng)的總體目標： 愛國家、愛家庭、愛學校。必有長輩教誨，終身受益 ? 壞人 :的背后 :不稱職的長輩誤導 ,一輩子難以擺脫 ? 一個孩子成了好人，社會受益、人民受益、集體受益、鄰里受益，但活得最充實，受益最大的，還是他的父母和他自己； ? 一個孩子成了壞人，社會受害、人民受害、集體受害、鄰里受害，但受傷害最重的，還是他的父母和他自己； ? 為了我們祖國的繁榮、社會安定，人民幸福，未來我們的下一代活得更充實，為了我們家長生活的更快樂，我們應該主動走進孩子廣闊的心靈世界中去，在他們心靈的田野上播下真善美的種子。 對于許多有子女的新良渚人來說，子女教育問題是一個需要十分重視的問題 。良渚成人文化技術學校 2022年 10月 17日 一、我國勞動力流動現(xiàn)狀 ? 隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展 ? 傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟結構被打破 ? 農(nóng)村勞動力不斷地從土地上解放出來 ? 農(nóng)村勞動力向非農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)部門轉移，農(nóng)民由農(nóng)村流入發(fā)達地區(qū)，形成數(shù)量龐大的民工人群。 ? 在新良渚人中，有很大一部分是連同自己的孩子一起進入到當?shù)? 年輕一代有很大一批都在當?shù)亟Y婚生子。 經(jīng)濟全球化不是一種選擇 而是一種現(xiàn)實 高科技產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展 全球信息網(wǎng)絡的建設 經(jīng)濟全球化的進程不斷加快 人的素質需要提高 社會發(fā)展一日千里 二、外來務工人員子女就學 ? 政府制定入學政策 ? （ 1）身份證（戶口本） ? （ 2）暫住證（購房合同） ? （ 3）用工合同（營業(yè)執(zhí)照、相關營業(yè)許可證等） ? （ 4）本地繳納社會保險 ? （ 5）預防接種證 ? （ 6）獨生之女出生證 三、關注孩子的成長、成人、成才 ? （一）意義 ? 好人身后 。然后辛勤的耕耘，澆水、施肥。 愛老師、愛同學、愛學習。 總體講：要培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人：其中大多數(shù)是普通勞動者，少數(shù)是骨干、白領、精英（管理者、領導者、學者等）； 品德 學習習慣 言談舉止 儀容 儀表 中學生形象之樹 不管以后干什么工作 ? 首先要是一個好人 （對社會、他人有益，受歡迎）； ? 其次他是一個能人 （對社會、家庭、有貢獻）； ? 再次，要培養(yǎng)一個能持續(xù)學習的人，一個能持續(xù)進步的人 （對社會、對專業(yè)、對家庭、對朋友、對健康等都能關注）。（干部？好的，不好的；老板？） 孩子是家庭的希望、家庭的未來。 （二）家長需要學習 家長為什么需要學習？ ? 不學習，家教的效果差； ? 不學習，教育方法不當，會無意中害了孩子 （有位教育家說？如何毀滅孩子？只要把你孩子的缺點去和別人孩子的優(yōu)點相比就可以了。 談成人學習 ? 主觀上：努力上進 ? 方法上：見縫插針 ? 時間上：科學安排 ? 關鍵上：持之以恒 ? 要防止：畏難情緒 完成課程要件
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