公主嶺市南崴子中心小學(xué)郭穎-在線瀏覽
2024-12-20 19:28本頁面
【正文】 以及課前的準備 檢查計算機等設(shè)施是否運轉(zhuǎn)正常 學(xué) 科 語文 學(xué)校 公主嶺市南崴子中心小 學(xué) 授課年級 三 年 教師姓名 郭 穎 章節(jié)名稱 喜愛音樂的白鯨 計劃學(xué)時 1學(xué)時 學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容 分 析 課文講的是一群白鯨遇險后，在人類的幫助下順利脫險的故事。這個故事教育人們要愛護動物，要和動物和睦相處。 教 學(xué) 目 標 過程與方法：利用多媒體技術(shù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu) 知識與技能： “鯨”等 6個生字。 能運用課文的詞語、句子復(fù)述課文。本篇課文是第五冊第八單元的一個延伸課文，學(xué)生結(jié)束了低段的學(xué)習(xí)，詞語教學(xué)仍然是重中之重，因此在教學(xué)設(shè)計中，通過關(guān)鍵詞語的運用來復(fù)述課文是我教學(xué)的重點。 直觀易懂，加深印象，易于理解 教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容 所用時間 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖 創(chuàng)設(shè)情境 幻燈圖片 2分鐘 展示圖片，創(chuàng)設(shè)情境 欣賞圖片進入情境 用漂亮的圖片將學(xué)生引入到本課學(xué)習(xí)中 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容 所用時間 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意 圖 新知 （ 一）初讀整體感知 (二）再讀感悟 I （三 )情境復(fù)述 2830分鐘 通過對關(guān)鍵詞語的理解來解讀課文段落 自由讀課文，要求把生字、新詞讀準，把句子讀通順 讀（齊讀第23自然段） 默讀課文的第四自然段，說說讀懂了什么？ 理解 ：（ 1）“突然”：來不及回去了；
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