公主嶺市南崴子中心小學(xué)郭穎-在線瀏覽
2024-12-20 19:28本頁(yè)面
【正文】 以及課前的準(zhǔn)備 檢查計(jì)算機(jī)等設(shè)施是否運(yùn)轉(zhuǎn)正常 學(xué) 科 語(yǔ)文 學(xué)校 公主嶺市南崴子中心小 學(xué) 授課年級(jí) 三 年 教師姓名 郭 穎 章節(jié)名稱 喜愛(ài)音樂(lè)的白鯨 計(jì)劃學(xué)時(shí) 1學(xué)時(shí) 學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容 分 析 課文講的是一群白鯨遇險(xiǎn)后，在人類的幫助下順利脫險(xiǎn)的故事。這個(gè)故事教育人們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，要和動(dòng)物和睦相處。 教 學(xué) 目 標(biāo) 過(guò)程與方法：利用多媒體技術(shù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu) 知識(shí)與技能： “鯨”等 6個(gè)生字。 能運(yùn)用課文的詞語(yǔ)、句子復(fù)述課文。本篇課文是第五冊(cè)第八單元的一個(gè)延伸課文，學(xué)生結(jié)束了低段的學(xué)習(xí)，詞語(yǔ)教學(xué)仍然是重中之重，因此在教學(xué)設(shè)計(jì)中，通過(guò)關(guān)鍵詞語(yǔ)的運(yùn)用來(lái)復(fù)述課文是我教學(xué)的重點(diǎn)。 直觀易懂，加深印象，易于理解 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容 所用時(shí)間 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 創(chuàng)設(shè)情境 幻燈圖片 2分鐘 展示圖片，創(chuàng)設(shè)情境 欣賞圖片進(jìn)入情境 用漂亮的圖片將學(xué)生引入到本課學(xué)習(xí)中 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容 所用時(shí)間 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意 圖 新知 （ 一）初讀整體感知 (二）再讀感悟 I （三 )情境復(fù)述 2830分鐘 通過(guò)對(duì)關(guān)鍵詞語(yǔ)的理解來(lái)解讀課文段落 自由讀課文，要求把生字、新詞讀準(zhǔn)，把句子讀通順 讀（齊讀第23自然段） 默讀課文的第四自然段，說(shuō)說(shuō)讀懂了什么？ 理解 ：（ 1）“突然”：來(lái)不及回去了；
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