小學(xué)生常見的情緒障礙-在線瀏覽
2025-03-04 03:35本頁面
【正文】 自我評價過低，做事優(yōu)柔寡斷，謹(jǐn)小慎微，憂郁消沉，因此他們往往不受同伴的歡迎。因此，每個人都可能體驗到焦慮情緒，但這種焦慮情緒往往只是暫時的，只要很快地調(diào)整環(huán)境、適應(yīng)變化，就能很快消除這種輕度焦慮。 兒童產(chǎn)生過度焦慮的原因與遺傳和環(huán)境因素都有關(guān)系。父母和教師的焦慮行為較多，不僅自己經(jīng)常處于焦慮狀態(tài)，而且對兒童的威脅、勸告、禁令也過多，使兒童也常處于焦慮狀態(tài)。父母和教師對兒童的教育要求不一致，喜怒無常，獎懲無度，使兒童不知所措，也不知道如何才能討得父母和教師的歡心，因而經(jīng)常感到焦慮。 對小學(xué)生過度焦慮的防治，首先要改善環(huán)境和教育方式，改變對兒童的不合理要求，消除引發(fā)兒童焦慮的刺激因素。 強(qiáng)迫癥是一種神經(jīng)癥性障礙，其特征是重復(fù)出現(xiàn)缺乏現(xiàn)實意義的、不合理的觀念、意向或行為，常導(dǎo)致焦慮、自責(zé)和憂郁。如上樓梯時數(shù)數(shù)、用腳踢小石子等，這類行為并不是病態(tài)，隨著年齡增長會自然消失。
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