正態(tài)分布說ppt課件-在線瀏覽
2025-03-03 23:00本頁面
【正文】 湖北進(jìn)入新課標(biāo)以后，已經(jīng)歷兩次高考， 2022年高考更是將正態(tài)分布放在解答題上。 本專題知識(shí)體系的構(gòu)建 正態(tài)分布是選修 23第二章最后一節(jié)，是對(duì)本章知識(shí)體系的一個(gè)完善，是在學(xué)習(xí)了離散型隨機(jī)變量之后，正態(tài)分布作為連續(xù)性隨機(jī)變量，讓學(xué)生對(duì)隨機(jī)變量有一個(gè)更深入的了解，生活中除了有離散型隨機(jī)變量的例子外，更多的是連續(xù)性隨機(jī)變量。 本節(jié)內(nèi)容不多也不難，只要例題得當(dāng)，便可將本節(jié)知識(shí)體系完整的連接起來。 常見的主要題型 ? 求正態(tài)總體在某個(gè)區(qū)間上的概率（分值 5分） ? 考查對(duì)正態(tài)分布的定義 ,性質(zhì)的理解 .（分值 5分） ? 解答題，考查運(yùn)用正態(tài)分布解決實(shí)際問題 (2022湖北，分值 6分 ) 主要解題方法 利用正態(tài)分布的意義和正態(tài)曲線的性質(zhì)，用數(shù)形集合思想解決一些簡(jiǎn)單的與正態(tài)分布有關(guān)的概率計(jì)算問題。 突破難點(diǎn)的方法：是把具體問題與正態(tài)曲線 圖形結(jié)合起來，并配合多媒體手段以增強(qiáng)直觀性。 正態(tài)分布說課教案 在教學(xué)中可以從知識(shí)梳理、實(shí)際應(yīng)用（例題講解和學(xué)生展示兩個(gè)部分）和歸納總結(jié)三個(gè)環(huán)節(jié)來進(jìn)行教學(xué)，最后再配備適當(dāng)?shù)木毩?xí)加以鞏固。 湖北 )假設(shè)每天從甲地去乙地的旅客人數(shù) 是服從正態(tài)分布 的隨機(jī)變量 . 記一天中從甲地去乙地的旅客人數(shù)不超過 900的概率為 （ Ⅰ ）求 的值； )50,800( 2N0P0P直擊高考 【 示例 2】 (2022 湖北 )假設(shè)每天從甲地去乙地的旅客人數(shù) 是服從正態(tài)分布 的隨機(jī)變量 . 記一天中從甲地去乙地的旅客人數(shù)不超過 900的概率為 （ Ⅰ ）求 的值； )50,800( 2N0P0P【 示例 2】 (2022廣東 )已知隨機(jī)變量 X服從正態(tài)分布 N(3,1)，且P(2≤X≤4)
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