【摘要】第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育“毛毛蟲”蝴蝶?是不是所有昆蟲的生殖與發(fā)育都像蝴蝶一樣呢?繅絲外國人在欣賞絲綢養(yǎng)蠶絲綢之路上的駝隊一、家蠶的生殖和發(fā)育1、生殖:有性生殖2、發(fā)育:變態(tài)發(fā)育(完全變態(tài)發(fā)育)受精卵幼蟲蛹成蟲二、
2024-09-11 13:12
【摘要】昆蟲的生殖和發(fā)育大連市第77中學(xué)張惠華幼蟲蛹成蟲卵521643P9觀察與思考形態(tài)特點生活習(xí)性幼蟲成蟲蛹身體柔軟,具有環(huán)節(jié),在胸腹部有8對足食桑葉,有蛻皮現(xiàn)象,化蛹前吐絲結(jié)繭有三對足,兩對翅,體被
2025-01-22 11:18
【摘要】仙鶴孔雀天鵝鴛鴦鸚鵡你看到了什么?想到了什么?能提出哪些問題呢?一只雞蛋殼上的氣孔有7000個左右。被污染的雞蛋孵不出小雞,是因為污穢物堵塞了蛋殼上的氣孔,妨礙了雞胚的呼吸。觀察雞卵的結(jié)構(gòu)觀察雞蛋的操作步驟5、對
2025-03-04 17:36
【摘要】[把脈考情]本專題既是高考的重點,又是高考的難點,其中遺傳規(guī)律和伴性遺傳在生產(chǎn)、生活實踐及人類遺傳病中的應(yīng)用是??汲P碌目键c。結(jié)合實例考查對遺傳定律的理解始終是本專題高考命題的熱點,減數(shù)分裂知識常以細(xì)胞分裂圖像識別、坐標(biāo)曲線分析與孟德爾定律結(jié)合等形式予以考查。遺傳規(guī)律與伴性遺傳考點的命題主要以文字信息、表格數(shù)據(jù)信息和遺傳圖解及遺傳系譜圖等方式考
2025-03-04 04:04
【摘要】第三節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育兩棲動物幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體營水陸兩棲生活,用肺呼吸,同時用皮膚輔助呼吸,這樣的動物叫做兩棲動物。蟾蜍大鯢蠑螈思考?蛙生活在什么樣的環(huán)境當(dāng)中,它的形態(tài)特征和生活習(xí)性怎樣??雌蛙和雄蛙都能鳴叫嗎?
2025-06-20 06:15
【摘要】昆蟲的生殖和發(fā)育你知道美麗的蝴蝶是怎么來的嗎?是從小蝴蝶張大的嗎?蝴蝶是從“毛毛蟲”變過來的?!懊x”是怎樣變成蝴蝶的呢?其他還有哪些生物有這樣奇怪的變化呢?家蠶的生殖和發(fā)育你聽說過“絲綢之路”吧,“絲綢”其實是蠶的絲。唐代詩人李商隱的詩中曾寫道:“春蠶到死絲方盡,蠟矩成灰淚始干?!毙Q吐完了絲就真的
2025-02-10 03:55
【摘要】蝴蝶漂亮嗎?怕不怕毛毛蟲?更多資源一條“毛毛蟲”?為什么最后會變成一只美麗的蝴蝶?昆蟲的生殖和發(fā)育廣州市四十七中匯景實驗學(xué)校蝴蝶的變態(tài)發(fā)育過程卵1齡幼蟲2齡幼蟲3齡幼蟲4齡幼蟲11月上旬幼蟲越冬幼蟲越冬幼蟲起眠5齡幼蟲6齡幼蟲前蛹蛹
2025-03-02 09:39
【摘要】身體分為頭胸腹,兩對翅三對足,頭上兩根感覺須,里面肉來外面骨。猜一猜:情景導(dǎo)入。。、生活的關(guān)系。自主學(xué)習(xí)一、昆蟲的生殖玉米葉上的玉米螟卵塊合作探究交流蝗蟲產(chǎn)卵于土壤中姬蜂產(chǎn)卵于樹皮上的蠐螬體內(nèi)在生殖季節(jié),昆蟲會通過哪些方式來吸引異性的注意
2025-03-07 17:21
【摘要】第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育典型例題例題一、某同學(xué)在公園發(fā)現(xiàn)了一條綠色的“肉蟲”,并把它放在了一個小盒里,帶回了家。過了幾天,當(dāng)他再打開盒子看時,發(fā)現(xiàn)“肉蟲”變成了一只美麗的蝴蝶。小李捉住的這只昆蟲應(yīng)當(dāng)屬于完全變態(tài)發(fā)育的一種。那么正確的完全變態(tài)發(fā)育過程應(yīng)當(dāng)是()A.卵→蛹→幼蟲→成蟲B.卵→幼蟲→蛹→成蟲C
2025-02-10 18:42
【摘要】《昆蟲的生殖和發(fā)育》說課稿范文 一.說教材 1、教材分析 該內(nèi)容是人教版《生物》八年級下冊第一章第二節(jié)《昆蟲的生殖和發(fā)育》。生物的生殖方式是多種多樣的。不同生殖方式的形成既體現(xiàn)了生物對不同環(huán)境的...
2024-12-06 01:14
【摘要】第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育旬陽縣呂河初中肖鵬一、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):1、舉例說出昆蟲的生殖和發(fā)育過程及特點;2、通過觀察和飼養(yǎng)家蠶等實踐活動,理解變態(tài)發(fā)育的概念和過程;培養(yǎng)學(xué)生觀察思考的能力,知識歸納、概括的能力;訓(xùn)練學(xué)生對提出的問題進(jìn)行評價的能力。能力目標(biāo):1、通過比較,分析完全變態(tài)和不完全變態(tài)
2025-01-27 20:45
【摘要】昆蟲的生殖和發(fā)育第一節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解蝗蟲、果蠅的生殖和發(fā)育過程。2、理解昆蟲不完全變態(tài)發(fā)育和完全變態(tài)發(fā)育。3、了解昆蟲生殖發(fā)育特點,人類對有益昆蟲的利用和對有害昆蟲的防治。蝴蝶漂亮嗎?怕不怕毛毛蟲?一條“毛毛蟲”?為什么最后會變成一只美麗的蝴蝶?合作探究一、昆蟲的生殖:學(xué)生閱讀課本第
2025-02-02 06:13
【摘要】昆蟲的生殖和發(fā)育毛毛蟲想要過河怎么辦?蝴蝶是從“毛毛蟲”變過來的?!懊x”是怎樣變成蝴蝶的呢?其他還有哪些生物有這樣奇怪的變化呢?學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解蝗蟲、果蠅的生殖和發(fā)育過程。2、理解昆蟲不完全變態(tài)發(fā)育和完全變態(tài)發(fā)育。3、了解昆蟲生殖發(fā)育特點,人類對有益昆蟲的利用和對有害昆蟲的防治。一、昆蟲的生殖
【摘要】?教學(xué)理念?教材分析?教法分析?學(xué)情、學(xué)法分析?教學(xué)設(shè)計特色?教學(xué)過程?本課的教學(xué)設(shè)計以《課標(biāo)》所提出的:面向全體學(xué)生、提高學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng)、倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)的課程理念來編排教學(xué)程序、確定教學(xué)策略、選擇教學(xué)方法和手段。讓學(xué)生在生物學(xué)習(xí)的過程中,體悟生命的神奇,感受生命
2025-01-22 17:34
【摘要】第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育教材分析學(xué)生對與昆蟲和有關(guān)昆蟲生殖發(fā)育中的某些現(xiàn)象,如蜻蜓點水、蠶和知了的蛻皮、春暖花開蚊蟲增多等現(xiàn)象,比較熟悉,但是對與昆蟲發(fā)育的全過程還不是特別清楚。學(xué)生很難將毛毛蟲與美麗的蝴蝶聯(lián)系在一起。教材中選用蠶的一生為例,來了解昆蟲的生殖和發(fā)育,是因為很多學(xué)生都有過養(yǎng)蠶的經(jīng)歷,蠶的成蟲飛翔能力較差,并且飼養(yǎng)比較容易。教學(xué)中不必拘泥
2025-02-11 00:49