教練員從業(yè)資格培訓03教練員職業(yè)道德修養(yǎng)與行業(yè)規(guī)范-在線瀏覽
2025-03-03 11:26本頁面
【正文】 范講解、示范動作要領，正確解答學員的疑問，及時糾正學員的錯誤，學員能夠養(yǎng)成規(guī)范操作的習慣 :教練員按要求在各種道路環(huán)境下指導學員進行訓練，學員能夠獲得豐富的駕駛經驗，具備良好的心理素質，確保行車的安全。 思想 行為 習慣 性格 命運 167。因此，教練員首先應了解職業(yè)的基本特點，把握好教育工作的關鍵環(huán)節(jié)，并通過不斷學習，具備職業(yè)需要的基本素質，才能 履行 基本職責和義務。 （ 1）教學對象層次多樣性 教練員所面對的教學對象雖然都是成年人，但是層次多樣。此外，學員的文化水平參差不齊，有的文化基礎很差，對動作的掌握能力差，相應地增加了教練員完成教學任務的難度，給教練員的教學工作帶來很多困難。因此，教學內容主要是以教學大綱和教材為依據，緊密圍繞安全行車的主題，包括道路交通安全法律法規(guī)、安全駕駛相關的理論知識和駕駛操作方怯等。 認真填寫教學日志 （ 3）教學要求嚴格性 計時制 要求教練員保證學員的有效駕駛學時。每次完成教學后，必須對學員的學習情況客觀地進行評價，如實填寫教學日志，并讓學員在教學日志上簽字確認。 在駕駛操作訓練中，一個操作動作、一種情況的處理或一個案例的教學，都要通過講解、示范、指導、講 i平等教學環(huán)節(jié)來完成。這就需要教練員通過反復講解、反復示范和反復指導來增強學員的記憶，逐步提高學員操作動作的熟練程度。 從運動行為學的角度分析，學員從剛接觸車輛到掌握駕駛技能，需要經過了解、掌握、熟練應用等幾個不同的階段。教練員在一定速度的動態(tài)中指導學員，精力必須高度集中，稍有疏忽就會導致交通事故。 教練員的基本素質 從事 教練員工作，在具備高度的社會責任感、良好的職業(yè)道德和安全意識、嫻熟的駕駛操作技能、扎實的專業(yè)知識和駕駛經驗的同時，還應具備良好的教學能力，才能按要求完成教學任務。因此，教練員應深刻 l認識到自身工作對社會的重要意義，認識到所肩負的神圣使命。這樣才能夠認真履行職責和義務，自覺地提高個人的教學能力，井從駕駛員的素質教育入手，按要求規(guī)范施教，為社會培養(yǎng)合格的駕駛員，肩負起保障道路交通安全的責任。 （ 3） 扎實的專業(yè)知識 安全駕駛不是對車輛的簡單操作，而是一種涉及交通心理學、交通行為學等諸多知識的復雜行為方式。因此，教練員首先要有合理的知識結構和豐富的專業(yè)知識儲備，并且能夠隨著道路交通安全怯律怯規(guī)、車輛技術和現代化教學等知識的不斷更新，自覺加強業(yè)務學習，鞏固專業(yè)知識，這樣才能夠勝任自己的工作。它能夠幫助駕駛員提前預測各種交通風險，及時采取正確的措施，避免交通事故的發(fā)生。 （ 5） 良好的教學能力 教練員從事的是駕駛技能專業(yè)培訓，所面對的教學對
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