【正文】 生產(chǎn)計(jì)劃系統(tǒng)應(yīng)用的調(diào)研 分析 35. 全面質(zhì)量管理方法在實(shí)習(xí)單位應(yīng)用的調(diào)研分析 36. 實(shí)習(xí)單位核心競爭力提升的調(diào)研分析 37. 實(shí)習(xí)單位營銷渠道現(xiàn)狀的調(diào)研分析 12 38. 實(shí)習(xí)單位流程改善調(diào)研分析 39. 實(shí)習(xí)單位品牌戰(zhàn)略調(diào)研分析 現(xiàn) 場管理 崗位職責(zé)與工作流程的調(diào)研 注： 可任選一題目進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的寫作，也可以選擇在實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)時(shí)，實(shí)際遇到的財(cái)務(wù)、會計(jì)等方面的問題進(jìn)行論述。如有正當(dāng)理由要求變更題目須經(jīng)指導(dǎo)教師同意并報(bào)教研室和學(xué)院審批。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題不宜過大，以學(xué)生能控制駕馭為準(zhǔn)，盡量做到“小題大做”。同時(shí)接受教研室和學(xué)院學(xué)位分委員會的檢查與審定。 （論文）選題范圍原則上為會計(jì)方 向，可適當(dāng)放寬至財(cái)務(wù)管理、成本管理、審計(jì)方面。 、新穎性和時(shí)代特點(diǎn)，有一定的深度和廣度，有利于學(xué)生得到全面的訓(xùn)練，有利于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，有利于培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和獨(dú)立工作的能力。課題必須具有可完成性，保證學(xué)生在教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，經(jīng)過努力能夠完成；教師應(yīng)該把握課題的難 易程度和課題的工作量。 （ 7）在論文答辯時(shí)，不能正確闡述主要內(nèi)容，經(jīng)答辯教師啟發(fā)，仍不能正確地回答各種問題。 （ 5）論文中的圖表、設(shè)計(jì)中的圖紙?jiān)跁鴮懞椭谱魃喜灰?guī)范，不能夠執(zhí)行國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。 （ 3）論文中，理論分析有原則性錯(cuò)誤，或結(jié)論不正確。 不及格（ 59 分以下，同時(shí)具備以下三條或三條以上者）： （ 1）在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）期間，態(tài)度不夠認(rèn)真，有違反紀(jì)律的行為。 （ 6）原始數(shù)據(jù)搜集得當(dāng)，實(shí)驗(yàn)或計(jì)算結(jié)論基本準(zhǔn)確，能夠使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行研究工作。 （ 5）論文寫作格式基本規(guī)范，基本符合有關(guān)規(guī)定。 （ 3）論文立論正確，理論分析無原則性錯(cuò)誤，解決問題的方案有一定的參考價(jià)值，結(jié)論基本正確。 及格（ 6069）： 9 （ 1）在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）期間，基 本遵守各項(xiàng)紀(jì)律，表現(xiàn)一般。 （ 6）原始數(shù)據(jù)搜集得當(dāng)，實(shí)驗(yàn)或計(jì)算結(jié)論基本準(zhǔn)確，能夠正確使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行研究工作。 （ 5）論文寫作格式規(guī)范，符合有關(guān)規(guī)定。 （ 3）論文立論正確，理論分析無原則性錯(cuò)誤，解決問題方案比較實(shí)用，結(jié)論正確。 中等（ 7079）： （ 1）在畢業(yè)論文工作期間，工作努力，態(tài)度比較認(rèn)真，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，表現(xiàn)一般。 （ 6）原始數(shù)據(jù)搜集得當(dāng)，實(shí)驗(yàn)或計(jì)算結(jié)論準(zhǔn)確，能夠正確使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行研究工作。 （ 5）論文寫作格式規(guī)范，符合有關(guān)規(guī)定。 （ 3）論文立論正確，理論分析得當(dāng)，解決問題方案實(shí)用，結(jié)論正確。 8 良好（ 8089 分）： （ 1）在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）期間，工作努力，態(tài)度認(rèn)真，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，表現(xiàn)良好。 （ 6）原始數(shù)據(jù)搜集得當(dāng)，實(shí)驗(yàn)或計(jì)算結(jié)論準(zhǔn)確可靠，能夠正確使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行研究工作。 （ 5）論文寫作格式規(guī)范，符合有關(guān)規(guī)定。 （ 3）論文立論正確，理論分析透徹，解決問題方案恰當(dāng)，結(jié)論正確，并且有一定創(chuàng)見性，有較高的學(xué)術(shù)水平或較大的實(shí)用價(jià)值。 、優(yōu)秀（ 90 分以上）： （ 1）在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）期間，工作刻苦努力，態(tài)度認(rèn)真，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，表現(xiàn)出色。 四、畢業(yè)設(shè)計(jì)（ 論文）排版要求 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）排版要求：全部打印、 A4 紙張，全文一律采用宋體字，按封皮、課題設(shè)計(jì)要求、評語、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵字、目錄、正文、參考文獻(xiàn)的順序左裝訂，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）排版格式如下 ：（ 可參考模板 B34） 一級標(biāo)題：宋體小二號、加粗字體（段前 12 磅，段后 12 磅） 二級標(biāo)題：宋體四號、加粗字體（段前 6 磅，段后 6 磅） 三級標(biāo)題：宋體小四號、加粗字體（段前 6 磅，段后 6 磅） 7 正文：宋體小四號，有頁眉和頁腳（頁眉和頁腳均為宋體五號，居中） 頁邊距：上下 厘米，左 厘米，右 厘米 行間距： 25 磅 圖 或表標(biāo)題、內(nèi)容宋體五號，盡量圖文混排 五、論文寫作進(jìn)程： 寫作階段 完成內(nèi)容 時(shí)間安排 第一階段 擬定寫作提綱 2022 年 9 月 1 日 ~2022 年 10 月 31 日 第二階段 撰寫初稿 2022 年 11 月 1 日 ~2022 年 11 月 30 日 第三階段 修改二稿 2022 年 12 月 1 日 ~2022 年 12 月 31 日 第四階段 三稿定稿、收稿 2022 年 1 月 1 日 ~2022 年 3 月 15 日 六 、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績評定 ,評審和驗(yàn)收參考標(biāo)準(zhǔn) 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成績評定等級分為優(yōu)秀，良好，中等，及格和不及格共五個(gè)檔次。每個(gè)學(xué)生應(yīng)主動和教師取得聯(lián)系，并根據(jù)事先安排的輔導(dǎo)時(shí)間和地點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)參加輔導(dǎo)。畢業(yè)設(shè)計(jì) （ 論文 ） 的撰寫是學(xué)生把自己的思想和分析過程進(jìn)行系統(tǒng)整理的過程。 （六）修改與定稿 ； ，而不是以教師為主； ，才能夠按照具體的要求打印成文。 （四）分析構(gòu)思、確定論文題目 ，確定寫作的具體范圍，確定論文題目； 、確定必要的補(bǔ)充方法； ； ，再確定簡要的寫作大綱； ，確定詳細(xì)的寫作綱要。 具體選題要求見選題參考范圍及選題要求。 在指導(dǎo)教師的幫助下，根據(jù)本指導(dǎo)書的提供的選題范圍，從中選擇論文題目 (方向 )。 實(shí)習(xí)過程應(yīng)有比較詳細(xì)的計(jì)劃和目的，實(shí)習(xí)內(nèi)容應(yīng)注意盡可能與論文選題相銜接，同時(shí)還應(yīng)作實(shí)習(xí)筆記，記錄 實(shí)習(xí)心得。 （一）實(shí)習(xí)調(diào)研 根據(jù)選題重點(diǎn)地、有針對性地搜集資料，通過整理和分析，在消化資料的基礎(chǔ)上，撰寫“畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告”，草擬“論文詳細(xì)提綱”。 三、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的主要環(huán)節(jié) 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文 ）的寫作過程就是一個(gè)完整的科學(xué)調(diào)研 過程，一般包括：實(shí)習(xí)調(diào)研、確定選題、收集資料、分析構(gòu)思、論文初稿、反復(fù)修改、定稿成文。 4）講求實(shí)效，貴在及時(shí)。 2） 實(shí)事求是，不夸張、不隱瞞實(shí)情，如實(shí)將調(diào)查到的情況寫出來，注意突 5 出重點(diǎn)，不必面面俱到。 （ 3）整理分析調(diào)查到手的材料，進(jìn)行分類、鑒別、篩選，去粗存精，去偽存真。 3）準(zhǔn)備調(diào)查需用的工具（如照相機(jī)、筆記本、電腦等），安排好調(diào)查日程。 實(shí)習(xí)單位調(diào)研報(bào)告的寫作要求 （ 1）寫作前目的明確，認(rèn)真選 擇調(diào)查對象，認(rèn)真選擇調(diào)查對象，認(rèn)真制定調(diào)查計(jì)劃，計(jì)劃內(nèi)容包括： 1）確定調(diào)查對象（范圍、程度），選擇公眾關(guān)心、有調(diào)查價(jià)值、自己也有能力駕馭、符合專業(yè)特點(diǎn)的的社會現(xiàn)象。實(shí)習(xí)單位調(diào)研報(bào)告一般立足于某類財(cái)務(wù)會現(xiàn)象，故這是常見的一種結(jié)構(gòu)方法。 實(shí)習(xí)單位調(diào)研報(bào)告的結(jié)構(gòu)方式 （ 1）縱式結(jié)構(gòu)：按照事情發(fā)生、發(fā)展的先后順序安排材料，如果是針對某一件事情，通?？刹捎眠@種結(jié)構(gòu)方式，如《關(guān)于 XX 企業(yè)成本控制效果的調(diào)查》。 2）分析部分：重點(diǎn)分析所調(diào)查事情或現(xiàn)象的產(chǎn)生背景、原因、實(shí)質(zhì)，條分析縷，有事這有依據(jù)，抓住問題的實(shí)質(zhì)、規(guī)律，揭示出其重要意義或危害性，給人印象深刻，提醒世人或領(lǐng)導(dǎo)注意。此部分需寫明調(diào)研的意圖、性質(zhì)、時(shí)間、地點(diǎn)、對象 ，以及調(diào)查的范圍和采用的調(diào)查方法。 實(shí)習(xí)單位調(diào)研報(bào)告的基本結(jié)構(gòu) （ 1）標(biāo)題：寫明調(diào)查對象的名稱及內(nèi)容，如《關(guān)于 XX 企業(yè)成本控制效果的調(diào)查》、《關(guān)于 XX 市現(xiàn)金流量編報(bào)所存在問題的調(diào)查》。它注重真實(shí)、具體、典型的事例與數(shù)據(jù)，注重分析事情產(chǎn)生的背景、成因，意義或危害性，也可適當(dāng)提出一些解決問題的合理建議。 二、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）內(nèi)容 在實(shí)習(xí)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)上，針對實(shí)習(xí)單位財(cái)務(wù)中存在的問題進(jìn)行詳實(shí)的調(diào)研，撰寫調(diào)研報(bào)告。 畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)必須由學(xué)生本人在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行。 學(xué)生必須充分認(rèn)識畢業(yè)設(shè)計(jì)的重要性，嚴(yán)格按要求開展畢業(yè)設(shè)計(jì)工作 。 其主要表現(xiàn)為： （ 1）論文選題具有實(shí)際意義，來源于實(shí)踐； （ 2）對問題的調(diào)查、分析，全面透徹，中肯； （ 3）能夠提出具有實(shí)際意義的可行性解決方案。論文選題要與生產(chǎn)實(shí)踐緊密結(jié)合，最好聯(lián)系實(shí)習(xí)單位的工作或管理需要來寫，避免脫離企業(yè)實(shí)際的宏觀性選題。 其主要表現(xiàn)為：（ 1）正確理解與掌握相關(guān)的基本科學(xué)原理；（ 2）恰當(dāng)運(yùn)用基本科學(xué)原理 ；（ 3）名詞、術(shù)語準(zhǔn)確，無異議；（ 4）對實(shí)際問題的調(diào)查分析中肯；（ 5）理論與實(shí)際的結(jié)合度高。 2． 培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究與信息收集，整理的能力 ； 3． 培養(yǎng)和提高學(xué)生的自學(xué)能力和計(jì)算機(jī)實(shí)際應(yīng)用能力； 4． 培養(yǎng)和提高學(xué)生的文獻(xiàn)檢索，收集能力； 5． 培養(yǎng)和提高學(xué)生綜合利用調(diào)研方法進(jìn)行調(diào)研，并撰寫調(diào)研報(bào)告的能力； 6． 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，求實(shí)的科學(xué)作風(fēng)以及刻苦鉆研的精神。通過畢業(yè)設(shè)計(jì)，讓學(xué)生在實(shí)際的工作中 ,