【正文】 式如下 ：（ 可參考模板 B34） 一級標題：宋體小二號、加粗字體（段前 12 磅，段后 12 磅） 二級標題：宋體四號、加粗字體（段前 6 磅，段后 6 磅） 三級標題：宋體小四號、加粗字體（段前 6 磅，段后 6 磅） 7 正文：宋體小四號，有頁眉和頁腳（頁眉和頁腳均為宋體五號，居中） 頁邊距：上下 厘米，左 厘米，右 厘米 行間距： 25 磅 圖 或表標題、內(nèi)容宋體五號，盡量圖文混排 五、論文寫作進程： 寫作階段 完成內(nèi)容 時間安排 第一階段 擬定寫作提綱 2022 年 9 月 1 日 ~2022 年 10 月 31 日 第二階段 撰寫初稿 2022 年 11 月 1 日 ~2022 年 11 月 30 日 第三階段 修改二稿 2022 年 12 月 1 日 ~2022 年 12 月 31 日 第四階段 三稿定稿、收稿 2022 年 1 月 1 日 ~2022 年 3 月 15 日 六 、畢業(yè)設(shè)計（論文）成績評定 ,評審和驗收參考標準 畢業(yè)設(shè)計（論文）的成績評定等級分為優(yōu)秀，良好，中等，及格和不及格共五個檔次。一般應(yīng)嚴格依照這些 成績評定標準執(zhí)行。 、優(yōu)秀（ 90 分以上）： （ 1）在畢業(yè)論文（設(shè)計）期間，工作刻苦努力，態(tài)度認真，遵守各項紀律，表現(xiàn)出色。 （ 2）能按時、全面、獨立地完成與畢業(yè)論文有關(guān)的各項任務(wù)，表現(xiàn)出較強的綜合分析問題和解決問題的能力。 （ 3）論文立論正確，理論分析透徹，解決問題方案恰當，結(jié)論正確，并且有一定創(chuàng)見性，有較高的學術(shù)水平或較大的實用價值。 （ 4）論文中使用的概念正確，語言表達準確，結(jié)構(gòu)嚴謹，條理清楚，邏輯性強，欄目齊全，書寫工整。 （ 5）論文寫作格式規(guī)范，符合有關(guān)規(guī)定。論文中的圖表、設(shè)計中的圖紙在書寫 和制作上規(guī)范，能夠執(zhí)行國家有關(guān)標準。 （ 6）原始數(shù)據(jù)搜集得當，實驗或計算結(jié)論準確可靠，能夠正確使用計算機進行研究工作。 （ 7）在論文答辯時，能夠簡明和正確地闡述主要內(nèi)容，能夠準確深入地回答主要問題，有很好的語言表達能力。 8 良好（ 8089 分）： （ 1）在畢業(yè)論文（設(shè)計）期間，工作努力，態(tài)度認真，遵守各項紀律，表現(xiàn)良好。 （ 2）能按時、全面、獨立地完成與畢業(yè)論文有關(guān)的各項任務(wù)；具有一定的綜合分析問題和解決問題的能力。 （ 3）論文立論正確，理論分析得當，解決問題方案實用，結(jié)論正確。 （ 4）論文中使用的概 念正確，語言表達準確，結(jié)構(gòu)嚴謹，條理清楚，欄目齊全，書寫工整。 （ 5）論文寫作格式規(guī)范，符合有關(guān)規(guī)定。論文中的圖表、設(shè)計中的圖紙在書寫和制作上規(guī)范，能夠執(zhí)行國家有關(guān)標準。 （ 6）原始數(shù)據(jù)搜集得當，實驗或計算結(jié)論準確，能夠正確使用計算機進行研究工作。 （ 7）在論文（設(shè)計）答辯時，能夠簡明和正確的闡述主要內(nèi)容，能夠準確地回答主要問題，有較好的語言表達能力。 中等（ 7079）： （ 1）在畢業(yè)論文工作期間，工作努力，態(tài)度比較認真，遵守各項紀律，表現(xiàn)一般。 （ 2）能按時、全面、獨立地完成與畢業(yè)論文有關(guān)的各項任 務(wù)；綜合分析問題和解決問題的能力一般。 （ 3）論文立論正確，理論分析無原則性錯誤，解決問題方案比較實用，結(jié)論正確。 （ 4）論文中使用的概念正確，語句通順，條理比較清楚，欄目齊全，書寫比較工整。 （ 5）論文寫作格式規(guī)范，符合有關(guān)規(guī)定。論文中的圖表、設(shè)計中的圖紙在書寫和制作上規(guī)范，能夠執(zhí)行國家有關(guān)標準。 （ 6）原始數(shù)據(jù)搜集得當，實驗或計算結(jié)論基本準確，能夠正確使用計算機進行研究工作。 （ 7）在論文答辯時，能夠闡述主要內(nèi)容，能夠比較正確地回答主要問題。 及格（ 6069）： 9 （ 1）在畢業(yè)論文（設(shè)計）期間，基 本遵守各項紀律，表現(xiàn)一般。 （ 2）能夠在教師指導下，按時和全面地完成與畢業(yè)論文有關(guān)的各項任務(wù)。 （ 3）論文立論正確，理論分析無原則性錯誤，解決問題的方案有一定的參考價值，結(jié)論基本正確。 （ 4）論文中使用的概念基本正確，語句通順，條理比較清楚，欄目齊全，書寫比較工整。 （ 5）論文寫作格式基本規(guī)范，基本符合有關(guān)規(guī)定。論文中的圖表、設(shè)計中的圖紙在書寫和制作上基本規(guī)范，基本能夠執(zhí)行國家有關(guān)標準。 （ 6）原始數(shù)據(jù)搜集得當，實驗或計算結(jié)論基本準確，能夠使用計算機進行研究工作。 （ 7）在論文答辯時，能夠闡述出主要內(nèi)容，經(jīng) 答辯教師啟發(fā)，能夠回答主要問題。 不及格（ 59 分以下，同時具備以下三條或三條以上者）： （ 1）在畢業(yè)論文（設(shè)計）期間，態(tài)度不夠認真，有違反紀律的行為。 （ 2）在教師指導下，仍不能按時和全面地完成與畢業(yè)論文有關(guān)的各項任務(wù)。 （ 3）論文中，理論分析有原則性錯誤，或結(jié)論不正確。 （ 4）論文寫作格式不規(guī)范，文中使用的概念有不正確之處，欄目不齊全，書寫不工整。 （ 5）論文中的圖表、設(shè)計中的圖紙在書寫和制作上不規(guī)范，不能夠執(zhí)行國家有關(guān)標準。 （ 6）原始數(shù)據(jù)搜集不得當，計算結(jié)論不準確，不能正確使用計算機進行研究工作。 （ 7）在論文答辯時，不能正確闡述主要內(nèi)容，經(jīng)答辯教師啟發(fā)，仍不能正確地回答各種問題。 七、選題原則及選題參考范圍 （一）選題原則 選題恰當是做好畢業(yè)設(shè)計（論文）的前提，指導教師在指導學生選題的時候應(yīng)遵循以下原則： ，體現(xiàn)本專業(yè)基本教學內(nèi)容達到畢業(yè) 10 設(shè)計（論文）教學大綱的基本要求，使學生受到本專業(yè)全面綜合訓練。課題必須具有可完成性，保證學生在教學計劃規(guī)定的時間內(nèi)，經(jīng)過努力能夠完成；教師應(yīng)該把握課題的難 易程度和課題的工作量。 ，以利于增強學生面對實際的意識，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和一絲不茍的工作精神，也有利于調(diào)動學生的積極性，增強責任感和緊迫感。 、新穎性和時代特點，有一定的深度和廣度，有利于學生得到全面的訓練，有利于培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新能力，有利于培養(yǎng)學生的合作精神和獨立工作的能力。課題范圍和深度應(yīng)符合學生在校所學理論和實踐技能的實際情況，盡可能結(jié)合生產(chǎn)、科研任務(wù)或社會熱點問題真題真做。 （論文）選題范圍原則上為會計方 向，可適當放寬至財務(wù)管理、成本管理、審計方面。 ，并填寫選題審批表和題目審核表。同時接受教研室和學院學位分委員會的檢查與審定。 （論文）的選題應(yīng)盡可能與學生的畢業(yè)實習相結(jié)合。畢業(yè)設(shè)計（論文）選題不宜過大，以學生能控制駕馭為準，盡量做到“小題大做”。 ，一般不得變更。如有正當理由要求變更題目須經(jīng)指導教師同意并報教研室和學院審批。 ，指導教師向?qū)W生下達畢業(yè)設(shè)計（論文）工作任務(wù)書；協(xié)助學生完成畢業(yè)設(shè)計（論文）工作計劃。 （二）參考 選題范圍 （服務(wù)行業(yè)）管理中的應(yīng)用調(diào)研分析 管理系統(tǒng)在實習單位應(yīng)用情況調(diào)研 7. 先進制造技術(shù) 在實習單位應(yīng)用情況調(diào)研分析 11 10. 目視管理在實習單位應(yīng)用的調(diào)研分析 11． 精益生產(chǎn)理論與方法在實習單位應(yīng)用的調(diào)研分析 12. 六西格瑪在實習單位應(yīng)用的調(diào)研分析 13． 實習單位的質(zhì)量戰(zhàn)略及質(zhì)量體系應(yīng)用調(diào)研分析 14. 實習單位 基于 6σ 管理法的顧客滿意度測評體系 應(yīng)用調(diào)研分析 15. 實習單位 5S 管理應(yīng)用調(diào)研分析及改善 16. 實習單位現(xiàn)場管理情況調(diào)研分析 17. 實習單位質(zhì)量控制應(yīng)用調(diào)研分析 18. 實習單位營銷網(wǎng)絡(luò) 建設(shè)和管理問題調(diào)研分析 19. 實習單位營銷行為中的職業(yè)道德調(diào)研分析 20. 實習單位服務(wù)營銷文化應(yīng)用調(diào)研分析 21. 實習單位市場營銷問題調(diào)研分析 22. 實習單位績效考核應(yīng)用調(diào)研分析 23. 實習單位 崗位分析和人力 資源測評調(diào)研分析 24. 實習單位 考評方法體系應(yīng)用調(diào)研分析 25. 實習單位 管理人員培訓問題調(diào)研分析 26. 實習單位客戶關(guān)系管理應(yīng)用調(diào)研分析 27. 實習單位人力資源的招聘與選拔情況調(diào)研 28. 員工激勵理論在實習單位應(yīng)用調(diào)研分析 29. 實習單位薪酬制度與薪酬管理應(yīng)用調(diào)研分析 30. SWOT 分析法在企業(yè)戰(zhàn)略管理過程中的應(yīng)用 調(diào)研分析 31. 實習單位人力資源管理現(xiàn)狀與對策調(diào)研分析 32. 實習單位 企業(yè)文化的構(gòu)建 調(diào)研分析 33. 實習單位銷售人員績效考評體系調(diào)研分析 34. 實習單位 生產(chǎn)計劃系統(tǒng)應(yīng)用的調(diào)研 分析 35. 全面質(zhì)量管理方法在實習單位應(yīng)用的調(diào)研分析 36. 實習單位核心競爭力提升的調(diào)研分析 37. 實習單位營銷渠道現(xiàn)狀的調(diào)研分析 12 38. 實習單位流程改善調(diào)研分析 39. 實習單位品牌戰(zhàn)略調(diào)研分析