做一名合格的培訓師-在線瀏覽
2025-02-28 19:49本頁面
【正文】 交流的目的。 適合行為調整和心理訓練的培訓方法 ? ： ? 是模擬真實的工作情景，讓參加者身處模擬日常工作環(huán)境之中，并讓他們在實際工作中應有的權責來擔當與實作類似的角色，模擬性的處理事務，提高處理問題的能力。它的優(yōu)點在于參與性強，互動交流充分，可提高學員參與培訓的積極性，有利于增強培訓效果，通過扮演行為提高交流技能，通過模擬指導發(fā)現(xiàn)自身存在的問題，在提高學員業(yè)務能力的同時，加強其反應能力和心理素質。 ? ： ? 向學員展示特定行為的范本，由學員在模擬的環(huán)境中進行角色扮演，由指導者對其行為提供反饋的訓練方法。如：主管人員指導新員工，糾正下屬的不良工作習慣，使學員符合行業(yè)、崗位的行為要求。意義上的體現(xiàn)來自于對培訓過程的全程評估，即培訓前的評估、培訓中的評估、培訓后的評估。 如何做好培訓 ?要做好培訓，首先就要從提高自身能力著手。其實要做好培訓，首先就要扎扎實實的練好基本功。 我們來分解 “ 培 ” 和 “ 訓 ” 兩個字的每個偏旁，就可以找到答案。 ?“土”代表肥沃的大地、豐富的養(yǎng)分，即像大地一樣廣博的知識。 ?“口”表示用“嘴”講授。 ? 第一個“」”表示“過去”曲折而豐富的經(jīng)歷； ? 第二個短“｜”表示“短暫的現(xiàn)在”； ? 第三個“｜”是最長的，表示最重要也是最有意義的未來！。 ? 要做個好的培訓師，就要做到“土”、“立”“口”的三步，并且效果上要實現(xiàn)過去、現(xiàn)在、未來三個時間的統(tǒng)一。這是基礎，培訓師只有自己的知識面廣博了，知識層面提高了，并有豐富的實踐經(jīng)驗，才能很好的培訓學員。 ? （ 2）博聞強記。 ? 前兩點都是把別人的東西轉化為自己的，可見好的培訓師最重要的就是能把“別人的東西”轉化為“自己的”，豐富和提高自身，因為自己的經(jīng)歷是有限的。 ? 要求培訓師善于提煉精華，形成條理，把知識進行擴展深化。 ? 3.“口”代表用好的方法和技巧傳授，這是把知識經(jīng)過“包裝” 和“加工”后，再賣出的過程。 ? 這就不僅要求培訓師一定要條理清晰、層次分明、結構完整、內(nèi)容系統(tǒng)，而且還做到要重點突出。 不要“多而雜”，提倡“少而精、精而深、深而透”。例如： ? 用盡可能多的案例和數(shù)字加深論證或運用互動活動、小游戲、小故事、笑話來給學員加深理解，以及提問，引發(fā)思考后進行討論。一次好的培訓往往要進行數(shù)十次的反復試講，才能達到較好的效
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