【正文】 更生 遺笑大方 弱不經(jīng)風(fēng) 氣勢(shì)兇兇 ? 2． A（ A集、畢， B炬， C長(zhǎng)， D貽、禁、洶） ? 依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是 [1]勇往直前的汩汩泉水相信，在歲月的過(guò)濾與滌蕩下自己將永遠(yuǎn)一脈 。 ? [3]時(shí)間的長(zhǎng)河無(wú)影無(wú)形，看不見(jiàn)摸不著，每天都在悄無(wú)聲息地 。 ? B．在俄羅斯流光溢彩的古典文學(xué)長(zhǎng)廊里，有不少卷帙浩繁的文學(xué)名著值得我們流連。 ? D．工作缺乏通盤考慮，目無(wú)全牛，顧此失彼，這是許多人干不好工作的重要原因。指真正聰明的人，不顯露自己，從表面看，好象笨拙；卷帙浩繁：卷帙：書籍或書籍的篇章。形容用盡心思；目無(wú)全牛：全牛：整個(gè)一頭牛。比喻技術(shù)熟練到了得心應(yīng)手的境地。 ? B．我區(qū)作為國(guó)家基礎(chǔ)教育課程首批改革 38個(gè)試驗(yàn)區(qū)，從今年起進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)。 ? D．我國(guó)古代，為區(qū)別韻文和駢文，凡不押韻、不重對(duì)偶和排比的散體文章，一律稱之 為散文。 B“實(shí)驗(yàn)區(qū)”后加“之一”。 ? B．不是把知識(shí)硬灌給學(xué)生，而是著眼于激活學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，讓學(xué)生積極主動(dòng)地思維，使學(xué)習(xí)知識(shí)成為學(xué)生本身的心理需要。 ? D．是著眼于激活學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，而不是把知識(shí)硬灌給學(xué)生，讓學(xué)生積極主動(dòng)地 思維，使學(xué)習(xí)知識(shí)成為學(xué)生本身的心理需要。ng壓， D差 ch224。 ? [2]這是一條公理：財(cái)富只能毀滅崇高的理想和善良的氣質(zhì)，倘若它只 在個(gè)人的利益上面。 ? A．撤回 消耗 收集 B．撤消 消耗 搜集 ? C．撤回 消費(fèi) 搜集 D．撤消 消費(fèi) 收集 ? 3． A ? 下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫? ? A．美軍坦克進(jìn)入巴格達(dá)的時(shí)候，伊拉克的武裝力量幾乎放棄了抵抗；幾天后，薩達(dá)姆平時(shí)最信任的貼身保鏢和護(hù)衛(wèi)也大多作鳥(niǎo)獸散?！边@可不是駭人聽(tīng)聞，他們?cè)谌蛘谓?jīng)濟(jì)領(lǐng)域的作用確實(shí)非常之大。 ? D．臺(tái)灣民進(jìn)黨上臺(tái)以來(lái)，提出的經(jīng)濟(jì)舉措名目繁多，“拼經(jīng)濟(jì)”拼得人們眼花繚亂，但定睛一看，這不過(guò)是為推行“臺(tái)獨(dú)”而造勢(shì)罷了。使人聽(tīng)了非常吃驚、害怕；舍本逐末：舍：舍棄；逐：追求。比喻不抓根本環(huán)節(jié)，而只在枝節(jié)問(wèn)題上下功夫；眼花繚亂：繚亂：紛亂。也比喻事物復(fù)雜，無(wú)法辨清。 ? B．鑒于這些工作人員長(zhǎng)期負(fù)責(zé)某一系統(tǒng)的財(cái)務(wù)審計(jì)，形成了一種穩(wěn)定的施審與受審關(guān)系，難免違規(guī)交往。 ? D．偉大的航海家鄭和七下西洋所率領(lǐng)的船隊(duì)誕生地南京，將建造當(dāng)年航海寶船工廠的遺址，預(yù)計(jì)兩年完成一期工程。 B刪“鑒于”。 。 ? [1]他們的造假目的是為了克服前進(jìn)路上的思想障礙 ? [2]造假原旨相同 ? [3]而視堅(jiān)持“從歷史說(shuō)明歷史”的做法為迂腐 ? [4]形象命意相反 ? [5]激進(jìn)的青年因之往往輕易相信他們編造的幻想 ? [6]他們的毛病恰好造成了他們的影響 ? A． [2][4][6][1][3][5] B． [4][2][1][5][3][6] C． [2][4][1][3][5][6] D． [4][2][6][1][5][3] ? 6． D 6． D 六 ? 下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音完全相同的一組是 （ ） A． 旌旗 遒勁 粳米 兢兢業(yè)業(yè) 涇渭分明 B． 罹難 迤邐 陰霾 酣暢淋漓 管窺蠡測(cè) C． 薈萃 市儈 污穢 膾炙人口 繪聲繪色 D． 熹微 膝蓋 奚落 心有靈犀 悉心照料 ? 1． D（ A“勁”讀 j236。i， 其余讀 l237。i， 其余讀 hu236。 ? [2]屈原披頭散發(fā) ， 形容枯槁 ， 神情悲愴 ， 他 于汨羅江畔 ， 放不下故國(guó)熱土和自己永遠(yuǎn)摯愛(ài)的人民 。 托爾斯泰說(shuō)過(guò) ， 愛(ài)的嫩芽是細(xì)弱的 ， 長(zhǎng)起來(lái)的時(shí)候 ， 它 強(qiáng)大無(wú)比 ， 所以必須精心呵護(hù) 。原型：原來(lái)的類型或模型，特指敘事性文學(xué)作品中塑造人物形象所依據(jù)的現(xiàn)實(shí)生活的人。留戀：不忍舍棄或離開(kāi)。只有 /才：表必需的條件。 ? B． 想象是一雙美麗的翅膀：音樂(lè)無(wú)形 ， 卻能使人蕩氣回腸；話語(yǔ)無(wú)色 ， 卻能給人姹紫嫣紅的風(fēng)光 。 ? D． 基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)最需要扎扎實(shí)實(shí)的循序漸進(jìn) ， 不下苦功夫想一蹴而就是不可能的 。原意為事件重大，諱而不言。形容讀書人安于貧窮的清高生活；一蹴而就：蹴：踏；就：成功。比喻事情輕而易舉，一下子就成功。 ? B． 有時(shí)候示弱不是一種軟弱的表現(xiàn) ， 相反卻可稱作是一種人生的智慧和清醒令人感慨的 。 ? D． 據(jù)報(bào)道 ， 北京將投資 167億元擴(kuò)建首都機(jī)場(chǎng) ， 備受關(guān)注的首都機(jī)場(chǎng)新航站區(qū)建筑方案中標(biāo)方案為具備世界一流機(jī)場(chǎng)的建筑功能和特色的 B方案 。 B結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)去掉“令人感慨”或把“令人感慨的”放置“一種”后。） ? 下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用 ， 正確的一句是 A． “ 我國(guó)平民本來(lái)就沒(méi)有什么臉可講 ， ” 林語(yǔ)堂先生幽默地說(shuō) ， “ 還是請(qǐng)貴人自動(dòng)丟臉吧 ， 以促法制之實(shí)現(xiàn) ， 而躋國(guó)家于太平 。 ? C． 北大方正的創(chuàng)始人王選把科技領(lǐng)域里的人才喻為三類：指兔子的人 ， 打兔子的人 ， 撿兔子的人 ， 他自認(rèn)為是第二種人 。 C“ 他”前面逗號(hào)改為句號(hào)。 ? 七 ? 下面加點(diǎn)的字讀音完全不相同的一組是 ? A． 抹布 抹殺 抹桌 拐彎抹角 ? B． 溫和 和面 和牌 一唱一和 ? C． 累贅 受累 連累 成千累萬(wàn) ? D． 落枕 淪落 落幕 丟三落四 ? 1 B/（ 依次讀為： h233。 h ? A .mā mǒ mā m242。i l232。o lu242。 l224。 ? 3． 依次填入下面各句橫線上的詞語(yǔ) ， 最恰當(dāng)?shù)囊唤M （ 1） 近年來(lái) ， 由于各級(jí)政府加大了治理中小學(xué)亂收費(fèi)現(xiàn)象的工作力度 ， 多數(shù)地區(qū)亂收費(fèi)的發(fā)展勢(shì)頭得到了有效 。 ? （ 3） 出了差錯(cuò) ， 要多從自己身上找原因 ， 不要老是埋怨別人 ， 責(zé)任 。 ? A． 遏止 原形 推脫 界限 B． 遏制 原型 推脫 界限 ? C． 遏止 原形 推托 界線 D． 遏制 原型 推托 界線 ? 3 B/（ 1） 原形：原來(lái)的形狀，本來(lái)面目；原型：原來(lái)的類型或模型，特指文學(xué)作品中塑造人物形象所依據(jù)的現(xiàn)實(shí)生活中的人。遏制：制止。（ 4）界線：兩個(gè)地區(qū)或不同事物之間的分界，彼此間有明顯的分隔；界限：分界，限度，多用于抽象事物。 ? B． 再過(guò)幾個(gè)月就要高中畢業(yè)了 ， 三年時(shí)光 ， 一千多個(gè)日日夜夜 ， 好像漫長(zhǎng)得長(zhǎng) ， 可現(xiàn)在回頭一想 ， 卻如白駒過(guò)隙一般 。 ? D． 報(bào)紙和讀者之間難以直接交流 ， 電視則不同 ， 當(dāng)面鼓對(duì)面鑼 ， 可以與觀眾進(jìn)行直接對(duì)話 。 A 起死回生：指把快要死的人救活，形容醫(yī)術(shù)高明，不能指病人自己。 D 當(dāng)面鼓對(duì)面鑼：比喻面對(duì)面的談判或交換意見(jiàn)。 ? B． 當(dāng)前 ， 國(guó)際反恐怖合作使帶有明顯恐怖主義色彩的 “ 東突 ” 勢(shì)力處境十分尷尬 ， 一方面他們對(duì)本 ? C． 如今的手機(jī)已不再是單純的通信工具 ， 因而成為人們生活中的貼身伴侶 ， 用來(lái)盡情表現(xiàn)個(gè)人品位 。 ? 5 D/ A“ 這 ” 指代不明。 C邏輯，上下句無(wú)充分的因果關(guān)系。 ? 可是 ， 他畢竟太富于詩(shī)人氣質(zhì)了 ， 禁不住 ， 結(jié)果總是得罪人 。 ? [1]有感便發(fā) ， 不平則鳴 [2]不平則鳴 ， 有感便發(fā) ? [3]流芳百世 ， 冠絕一時(shí) [4]冠絕一時(shí) ， 流芳百世 ? [5]卻容不了當(dāng)權(quán)派 [6]卻見(jiàn)容不了當(dāng)權(quán)派 [7]無(wú)論同黨秉政 ， 還是政敵當(dāng)?shù)? [8]無(wú)論政敵當(dāng)?shù)?， 還是同黨秉政 ? A． [2][3][5][8] B． [1][3][6][7] ? C． [1][4][6][8] D． [2][4][5][7] 6C ? 下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是 A． 坯子 （ pī） 稂莠 （ l225。） 少安毋躁 （ shāo） ? B． 經(jīng)幢 （ chu225。） 扛鼎之作（ gāng） 拾級(jí)而上 （ sh226。ng） 呼天搶地 （ qiāng） 疾風(fēng)勁草 （ j236。） 供職 （ g238。） ? 1． C( ) ? 下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是 ? A． 辨證 揣摩 暮鼓晨鐘 格物致知 ? B． 稟承 噩夢(mèng) 無(wú)事生非 固步自封 ? C． 含蓋 擔(dān)擱 浮想聯(lián)篇 若即若離 ? D． 告罄 撤消 顧名思義 兵慌馬亂 ? 2． AB ? ( 秉 固故兩可 、耽、翩 ) ? 依次填入下列各句橫線的詞語(yǔ) ， 最恰當(dāng)是 [1]因?yàn)檫€有別的事 ， 經(jīng)理不得不提前離去 ，他離開(kāi)前一再 我們要處理這起商品質(zhì)量糾紛 ，一定要給消費(fèi)者一個(gè)滿意的答復(fù) 。 ? [3]這僅是你個(gè)人的觀點(diǎn) ， 而且論據(jù)不充分 ，不能 別人接受 。 ? B． 為了寫這篇文章 ， 劉教授查找文獻(xiàn) ， 尋章摘句 ， 做了上千張卡片 ， 費(fèi)了很多時(shí)間和精力 ? C． 人非圣賢 ， 孰能無(wú)過(guò) ？ 犯點(diǎn)小錯(cuò)誤是在所難免的 ， 也是不足為訓(xùn)的 ， 關(guān)鍵是要吸取教訓(xùn) 。 ? 4． D（ 微不足道：微：細(xì)，??；足：值得；道：談起。指意義、價(jià)值等小得不值得一提；尋章摘句：尋：找；章：篇章；摘：摘錄。指寫作時(shí)堆砌現(xiàn)成詞句，缺乏創(chuàng)造性；不足為訓(xùn)：足：夠得上；訓(xùn)：法則，典范。比喻強(qiáng)有力的人得到幫助變得更加強(qiáng)有力。 ? B． 在滴水成冰的冬季 ， 筑路大軍冒著料峭的北風(fēng)在工地上緊張地勞動(dòng)著 。 ? D． 桐城派之所以 “ 別樹(shù)一宗 ” ， 并非由于清代文化政策或傳統(tǒng)勢(shì)力的支持影響 ， 更重要的是因?yàn)樗睦碚摰暮侠硇?。 ? D． 現(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬 ， 正如有的評(píng)論家說(shuō)的那樣 ， “ 形種兼?zhèn)?， 充滿生機(jī) 。n） 蜷（ qu225。n） 釋 ? 得魚(yú)忘筌（ qu225。n） 宜之計(jì) ? B． 泥淖（ n224。） 灼 卓（ zhuō） 爾不群 擢（ zhu243。） 痢 水獺（ tǎ） 春意闌（ l225。i） 之音 ? D． 庇（ b236。） 膀 篳（ b236。 ? B． 至少有如下兩點(diǎn)足可令人三思：第一 ， 文學(xué)創(chuàng)作和市場(chǎng)運(yùn)作并非水火不相融；第二；文學(xué)創(chuàng)作絕對(duì)不是簡(jiǎn)單的市場(chǎng)運(yùn)作 。 ? 2． C （ A． “化裝”應(yīng)為“化妝” B． “水火不相融”應(yīng)為“水火不相容” D． “為淵驅(qū)魚(yú)，為叢驅(qū)鵲”應(yīng)為“為淵驅(qū)魚(yú)，為叢驅(qū)雀”） ? 依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ) ， 最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ? [1]專家提醒消費(fèi)者 ， 購(gòu)買商品房一定要注意 ， 對(duì)于 “ ” 依據(jù) 《 合同法 》 相關(guān)規(guī)定 ， 雙方有約定的按照約定執(zhí)行；如果無(wú)約定 ，經(jīng)營(yíng)者違約時(shí)應(yīng)雙倍返還 ， 消費(fèi)者違約時(shí)不予返還 。 ? [3]來(lái)自中國(guó)銀監(jiān)會(huì)的信息顯示 ， 四大銀行的上市時(shí)間表基本排定 ，并 以先海外 、 后國(guó)內(nèi)的順序進(jìn)行 。至于“訂金”，目前法律沒(méi)有明確規(guī)定，可視為“預(yù)付款”，雙方有約定的按照約定執(zhí)行；如果無(wú)約定，經(jīng)營(yíng)者違約時(shí)應(yīng)無(wú)條件退款，消費(fèi)者違約時(shí)可以要求經(jīng)營(yíng)者退款。兩個(gè)詞都有表符合的意思，但“適合”可以帶賓語(yǔ)，而“合適”不能帶賓語(yǔ)?！按蟾拧痹诒硎就茰y(cè)語(yǔ)氣時(shí)，比“大致”多偏重于猜測(cè)，而不是肯定；“大致”在表示推測(cè)語(yǔ)氣時(shí)，比 “大概”多偏重于肯定，而不是推測(cè)。 ? B． 我 ， 15歲 ， 一個(gè)中學(xué)三年級(jí)學(xué)生 ， 在讀了許多報(bào)刊文學(xué)之后 ， 心血來(lái)潮 ， 見(jiàn)獵心喜 ， 也學(xué)寫了一篇小說(shuō) ， 冒失的向文學(xué)刊物投稿 。 ? D． 董事長(zhǎng) ， 對(duì)您的好意 ， 我只能敬謝不敏 ， 因?yàn)槲矣凶灾?， 我做些具體的工作尚可 ， 經(jīng)理一職實(shí)難勝任 。 B． 見(jiàn)獵心喜特指一個(gè)人舊習(xí)難忘，一旦觸其所好，便有躍躍欲試之意。 D． 敬謝不敏，謝：推辭；不敏：不聰明，沒(méi)有才能。這是表示推辭的客氣話。 ? B． 據(jù)了解 ， 我市移動(dòng)電話部門針對(duì)春節(jié)期間手機(jī)短信密集發(fā)送 ，對(duì)今年發(fā)送量進(jìn)行了預(yù)測(cè) ， 并事先做好相關(guān)準(zhǔn)備工作 。 這些叫人看不懂的名稱 ， 只能讓人貽笑大方 。 ? D（ A． 從 …… 到 …… ，表示一個(gè)跨度，一個(gè)過(guò)程，“從”起始，“到”終了，前后應(yīng)是同類事物，如“從南到北”（空間）“從早到晚”（時(shí)間）“從播種到收割”（動(dòng)作行為）。 B． 缺少賓語(yǔ)，應(yīng)在“手機(jī)短信密集發(fā)送”后加上“的情況”。） ? 填入下列橫線處與上文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 這就是漢字 ， 我的祖屋 ， 我的家 ！ 我迷戀它雕梁畫棟的亭閣樓臺(tái) ， 我更迷戀它朝暉夕陰中隸楷行草的萬(wàn)千氣象：