高考語文一輪復(fù)習(xí)精品課件15正確使用詞語熟語-在線瀏覽
2025-02-28 00:32本頁面
【正文】 或短句，它是作為現(xiàn)成的語言材料存在和應(yīng)用的。 二、熟語的類型 成語：成語是人們長期以來相沿習(xí)用的、具有固定結(jié)構(gòu)形式和完整意義內(nèi)容、帶有書面語色彩的一種固定短語。 諺語：諺語是民間流傳的簡(jiǎn)練通俗而富有意義的語句。 格言：格言是具有教育和警策意義的句子。 具有內(nèi)容精辟、促人警醒、意味深長、耐人尋味的特點(diǎn)。 歇后語：歇后語由兩個(gè)部分組成，前一部分描述出一種情態(tài)或形象，然后根據(jù)前一部分的內(nèi)容引出后一部分的主題。如 “ 竹籃子打水 —— 一場(chǎng)空 ”“ 大水沖了龍王廟 —— 自家人不認(rèn)自家人 ” 等。這里，編者將最有實(shí)戰(zhàn)意義的兩招說出來，希望能化繁為簡(jiǎn)，幫到考生。 當(dāng)時(shí)暴雨如注，滿路泥濘，汽車已無法行走，搶險(xiǎn)隊(duì)員們只好 安步當(dāng)車． ． ． ．，跋涉一個(gè)多小時(shí)趕到了大壩。知道 了該成語的含義，正誤就容易判斷了。 解析 “ 安土重遷 ” 意為留戀故土，不肯輕易地遷移。不知道該成語的含義，本題基本上沒辦法做。 解析 “ 蓬蓽生輝 ” 是自謙詞， “ 蓬蓽 ” 是用蓬草、荊竹編的門，是說自己是窮人家，居室不好，這里用在第二人稱上，不對(duì)；用在 “ 寬敞明亮 ” 的房間里也不對(duì)。 她從小養(yǎng)成了自認(rèn)為高人一等的優(yōu)越感，即使在醫(yī)院里要?jiǎng)e人照顧，也依然 頤指氣使． ． ． ．，盛氣凌人。使用正確 。類似的成語收集在 “ 信息集萃 ” 的易混成語和多義成語里，請(qǐng)大家多花時(shí)間熟習(xí)他們。 二、從運(yùn)用解題 結(jié)合具體語境作正確分析，能更準(zhǔn)確、快速解題。遇到問題，總是 不恥下問． ． ． ．，及時(shí)向同事、親朋好友甚至左鄰右舍請(qǐng)教。 到半夜，小說終于脫稿了，他 自鳴得意． ． ． ．地摸著胡子，長長地松了口氣。此處應(yīng)用 “ 躊躇滿志 ” 。 解析 “ 渙然冰釋 ” 比喻疑慮，誤會(huì)等一下子完全消除，用在 “ 煩惱 ” 上就錯(cuò)了。 荒山造林，既能生產(chǎn)木材，又能保持水土，是 兩全其． ． ．美．的事。 “ 兩全其美 ” 應(yīng)換為 “ 一舉兩得 ” 。結(jié)合具體語境解題有很強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn) 意義。明了成語題命題特點(diǎn)及命題角度，備考復(fù)習(xí)就會(huì)有的放矢，效果也會(huì)事半功倍。 當(dāng)人們紛紛向?yàn)?zāi)區(qū)人民捐款捐物時(shí)，你卻 細(xì)大不捐． ． ． ．，這樣做 ，你不感到羞愧么？ 解析 “ 細(xì)大不捐 ” ，小的大的都不拋棄。不能理解為 “ 一點(diǎn)東西也不捐出 ” 。 他謙虛地說： “ 我既不擅長唱歌，也不喜歡運(yùn)動(dòng)；除了畫畫，就 別無長物． ． ． ．了。原指生活儉樸，現(xiàn)形容貧窮。長物，多余的東西。 2 ． 從成語的感情色彩角度設(shè)陷阱
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