20xx年政教處的工作總結(jié)-在線瀏覽
2024-12-17 12:25本頁面
【正文】 專欄。定期組織開展觀后感寫作評比活動。多年來這所學(xué)校沒發(fā)生過一起學(xué)生違法犯罪事件，確保了社會的和諧穩(wěn)定。 將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會，去關(guān)心社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學(xué)生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。參與社會實踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進生存體驗 。 主要活動內(nèi)容及成果： (1)假日小隊活動內(nèi)容廣泛化，社會實踐活動有實效。 (2)、 社會參觀活動。 (3)、綠色環(huán)保系列活動。 結(jié)合低碳行動，引導(dǎo)學(xué)生了解個人及家庭能源使用方式對節(jié)能減排的意義和作用，樹立節(jié)能環(huán)保，珍愛自然觀念，關(guān)注生活中的節(jié)約方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門和方法，從節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電等點滴小事做起，讓低碳理念從校園延伸家庭，輻射社會，真正讓環(huán)保成為時尚，讓綠色走進家庭，讓低碳融入生活。 通過廣泛開展豐富多彩的社會實踐和道德體驗活動，讓學(xué)生走進社會，了解社會，關(guān)注社會，充分展示我校學(xué)生的綜 合素質(zhì)、精神面貌和道德品質(zhì)，并以自己的實際行動為社會做力所能及的貢獻(xiàn)，通過學(xué)生的親身體驗讓他們感受到自己擔(dān)負(fù)的責(zé)任，確立自己努力的方向，樹立堅定的社會主義人生觀、價值觀和世界觀。教育學(xué)生不打游戲機，不進游戲室、網(wǎng)吧、歌廳等不適合學(xué)生進入的場所。因此，一年來，我們繼續(xù)推行班主任崗位責(zé)任制，通過班主任會議等形式要求班主任研究新形勢下適應(yīng)學(xué)生的德育方法，開展德育新途徑，對共性與傾向性問題進行專題研究，每階段工作做到有計劃，有措施，有總結(jié)。 四、增強實效，開展德育系列活動 (一 )弘揚民族精神活動 一年來，我們結(jié)合市教育局工作部署積極開展弘揚和培育民族精神、 民族精神代代傳系列活動。同時，寓愛國主義教育于課堂教學(xué)、校園文化建設(shè)和社會實踐等活動之中。 五、豐富內(nèi)涵，濃郁校園文化 (一 )環(huán)境教育 隨著社會和經(jīng)濟的發(fā)展，環(huán)保教育越來越引起人們重視。啟動環(huán)保小 衛(wèi)士評比，開展體驗教育系列活動。 本學(xué)年，政教處積極向?qū)W校進言獻(xiàn)策，有規(guī)劃地搞好美化，凈化工作，注重校園環(huán)境的教育性和藝術(shù)性，保證師生在干凈整潔、賞心悅目的環(huán)境里工作學(xué)習(xí)。評比結(jié)果納入班級考核之中。 六、齊抓共管，健全教育網(wǎng)絡(luò) 對青少年的教育，尤其是養(yǎng)成教育，社會、家庭、學(xué)校必須形成合力，方可提升實效。二是通過社區(qū)共建，與公安消防、老科協(xié)等部門和組織建立共建合作關(guān)系，建設(shè)良好的外部育人環(huán)境 ，引導(dǎo)學(xué)生參加有益的社區(qū)服務(wù)，增強德育的針對性與協(xié)調(diào)性，提高德育的實效性。 2017 年政教處的工作總結(jié)范文二 一年來， xx八中政教處在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，在上級教育主管部門的指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實學(xué)校工作計劃和德育工作總體要求。學(xué)校也先后被評為邵陽市社會綜合治理工作先進單位、邵陽市國防先進單位、 xx縣關(guān)工委先進單位等榮譽稱號。 構(gòu)建一支政治素質(zhì)高，能力修養(yǎng)強，作風(fēng)樸實、道德高尚的、穩(wěn)定的德育工作隊伍。 嚴(yán)格考核班主任工作，包括班級衛(wèi)生、學(xué)生出勤、紀(jì)律、兩操評比、黑板報宣傳、班校會情況、各種上交資料等。 二、加強學(xué)生常規(guī)教育，做好育人工作。 開展多種途徑活動，進一步加強學(xué)生的德育教育。本學(xué)期共組織了六次黑板報評選活動。 三、加強校園治安保衛(wèi)工作，共建和諧校園。繼續(xù)落實政治處 年段 班主任和政教老師三級安全工作管理責(zé)任，在安全管理的工作中，按照安全工作誰主管、誰負(fù)責(zé)的基本原則，采取 層層簽訂責(zé)任狀，做到責(zé)任到人，工作到位。建立寄一整套的寄宿生安全管理制度，如寄宿生安全管理臺帳、政教老師和科任教師交接班記錄等。 三是，通過各種形式，把日常安全教育與階段性安全教育 結(jié)合起來。 四是，通過開展全體師生應(yīng)急疏散演練，對學(xué)生進行組織紀(jì)律和安全意識的強化教育。 四、加強綜治安全教育，構(gòu)建和諧平安校園。 安全無小事。在學(xué)校每次班子會議，班主任例會，全體學(xué)生集會，晨會，班會，教師例會上，都做到次次有研究部署，次次有檢查布置，對安全工作形成了人人有責(zé)，齊抓共管的局面。 (2)開展安全宣傳教育。值日教師、值日領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真開展學(xué)生在校紀(jì)律維護，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故。 五、以文化活動為載體，增強德育工作的實效性。一年來，我們一方面努力凈化、美化校園，給學(xué)生提供一個優(yōu)雅的校園環(huán)境，另一方面，我們積極開展各種有益的學(xué)校活動，寓教于樂、寓賞識教育于學(xué)生的活動之中。以每年的母親節(jié)、老人節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)等節(jié)日為契機，通過演講賽、藝術(shù)表演、制作愛心卡與感恩卡等多種形式為載體，對學(xué)生進行熱愛生命、感恩、奉獻(xiàn)等方面的教育 。近年來我們先后開展了諸如舉行高一新生入學(xué)教育、全校范圍內(nèi)倡導(dǎo)禁止使用手機以及做文明學(xué)生，建和諧校園活動、建立幫扶小組等多種極具特色的教育形式，既配合了學(xué)校的激勵賞識總體工作，又營造了良好的育人環(huán)境。學(xué)校以《古代二十四孝故事 》《弟子規(guī)》、《孝德格言》等教材為載體，組織學(xué)生開展誦讀和大討論
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