【正文】 不正確的一項是（ 3 分） A．“諸家”：指“諸子”，先秦時期的各學派。 C．“正朔”：一年的第一天。 D．“國”：指諸侯或侯王的封地。 B．賈誼提出了改訂歷法，改變車馬服飾的顏色，訂立法令制度，確定官職名稱，振興禮樂的主張，雖未及實行，但卻受到了皇帝的賞識。賈誼因被貶官，意志沒有得到施展，而以屈原自喻。 7．把文中畫橫線 的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（ 5 分） （ 2） 屈原，楚賢臣也，被讒放逐，作《離騷賦》，其終篇曰：“已矣！國亡人，莫我知也。 陪族叔刑部侍郎曄及中書賈舍人至游洞庭（其二） 李白 南湖秋水夜無煙，耐可乘流直上天？ 且就洞庭賒月色，將船買酒白云邊。②耐，通“奈”，如何，怎么。（ 5 分） 9．本詩表達了作者怎樣的思想感情？請簡要分析。（ 6 分） （ 1） 在《蜀道難》中，詩人運用五丁開山的神話，寫出了蜀道的險阻的詩句是： ， 。 （ 3） 蘇軾《赤壁賦》中“客”的簫聲悲涼異常， “ ， ” 兩句極盡描寫了這一音樂聲足以讓天地萬物為之動容。 （ 25 分） 牛角梳 高薇 “你，你這個死腦筋啊，就是不聽人勸??”一推開病房的門，就聽到了娘一連聲的嘟囔。娘見是我，高興地迎上來，說：“你咋回來了？聽你表叔說，政府對當年戰(zhàn)爭中為解放軍擔過擔架的人都有補 助，可你爹是救了一條命啊，咱們手里又有證據(jù)。 “娘，現(xiàn)在生活好了，爹不愿說就算了。 “ 娘是想， 小強馬上就大學畢業(yè)了，得找工作，咱們兩眼一抹黑，沒個幫忙的人也不行啊，聽說你爹救的那人可不得了，現(xiàn)在是省里的大官了，要是能聯(lián)系上??”娘晃動著胖胖的身體，拿起暖壺，往杯子里倒了一杯水，放到床頭柜上，然后，背對著爹的病床，目光朝著窗外呆望著。前幾天，我在千里之外的廣州接到了兒子從東北打去的電話，兒子說他想去大西北。爹朝我擺擺手，終于說出一句話：“不喝。 “爹，娘說得其實也有道理??”我把杯子重新放下，小心翼翼地說。我從口袋里掏出煙盒，抽出一支，給爹遞到手里。 “酒不讓喝，煙再抽不上一口，你還想不想讓我活！”爹的話一出口，娘剎時閉了嘴，臉上一陰，不再說話。爹的話向來不多，只有喝了酒后才會滔滔不絕，娘總是說爹一喝酒就不是爹本人了，那是神魔附了體。他在咱后園里待了半個月，他家里是地主，爺爺給每個孫子一個牛角梳，上面刻著名字。爹一聽，馬上閉了嘴。此后，那個牛角梳也不見了。 半晌，爹終于對我說：“你說，當年咱們救人，是為了今天讓人家回報嗎？” “這??” 不是求回報，可真正遇了事，讓他 幫幫忙，對他那種位置上的人來說，不過是舉手之勞，又有什么不可以？我心里這樣想著，但當著爹的面，卻沒說出來。 爹的話讓我無話可說，娘只是喘著粗氣，不再理爹。和爹臨別的最后時刻到了，我忽然想起了那個刻著名字的牛角梳，娘似乎明白我的意思，顛著腳四處翻箱倒柜地找。 “爸??” “兒子??” 兒子和娘的喊聲在身后響起，我遲疑著，站住了。 （ 略有刪改 ） （ 1） 下列對作品有關內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?5 分） A．這篇小說通過一家人圍繞牛角梳展開的對話，寫了一個感人的故事，集中展現(xiàn)了人物的性格沖突，凸現(xiàn)了“爹”的高貴品質(zhì)。 C．“摸摸杯子，水不是很熱了，我端起來，遞到爹嘴邊??”從前后文推斷，“我”端水的動機是想跟“爹”提要求。 E．本文結尾有關娘和兒子的語言描寫，成功地烘托了人物的內(nèi)心活動：他們都希望“我”留下牛角梳，當作求人的信物。（ 6 分） （ 3） 小說在刻畫“爹”這一形象時，突出了他什么形象特征？請結合全文簡要分析。（ 8 分） 四、實用類文本閱讀（ 25 分） 12． 閱讀下面的文字，完成（ 1） （ 4）題。那是他一貫的幽默調(diào)侃，也說明他對我在為中國民間美術上流的汗水的同情、鼓勵和肯定，更說明我們之間的友誼。細想不然，他總有讓你刮目相看、讓你驚嘆不已的時刻。各種政治運動他都經(jīng)過了，挨批判也批判過，斗也斗過，被紅衛(wèi)兵毒打過。 在中央美術學院教授隊伍中，他絕對是個異 類 。他深知藝術上獨樹一幟、不雷同的重要，因此他的插圖、漫畫、木刻版畫都姓“黃”?！逼鋵嵥挪簧担伎丛谘劾?。 1972 年，我們都在河北省石家莊的農(nóng)場接受勞動改造，忽然上面宣布可以適當練練筆作畫了。后來他提出互換作品，他說：“你的畫法我想給兒子黑蠻看看。 “文革”后，黃永玉的才氣簡直是一種爆發(fā)性的“井噴”，當然，國家的形勢也發(fā)生了大的變化 。勞?。ǘ【模┥霸袊@：“黃永玉是個鬼才，畫得好，文章好，肚子里東西太多、太神奇。他一直在寫長篇小說《無愁河上的浪蕩漢子》，大家說，越寫越好。 他 80 歲大展時，曾問我：“你在北京嗎？”我回答：“我在休斯敦，恐怕回不去。這次他的 90 歲大展的開幕式我是參加了，使我驚嘆不已。一會兒是交響樂，一會兒是四重奏，一會兒是小夜曲，一會兒是詼諧曲，將荷花畫得千姿百態(tài)，美不勝收，每幅都具備著精湛的技藝和詩意，引人入勝。 從當年中央美術學院北面的兩間小屋，到北京火車站旁邊的罐兒胡同的小暗室，再到后來的萬荷堂、家鄉(xiāng)鳳凰城內(nèi)的玉氏山房以及香港、歐洲，黃永 玉都坦然地一一走過，都在那里創(chuàng)造過自己的藝術輝煌。我說：“永玉呀，在你的畫前我不會畫了，望塵莫及了??” 對黃永玉我是這么想和理解的。黃永玉正是接上了中國 20 世紀 20 年代到 30 年代和 40 年代的文脈地氣。 而今我們看他的巨幅彩繪，充滿了朝氣，哪里像是 90 歲老人之作？去年畫的巨作《春江花月夜》，更不能不令人贊嘆。他不大下館子，不會喝酒交際?？墒撬母髀放笥押芏?。他抽著煙斗，我們喝著茶。 黃永玉的出現(xiàn)，是中國當代文藝界的一大驕傲。那么，祝他健康，繼續(xù)多多地創(chuàng)作出沁人心脾的藝術財富 來，準備下一個 10 年大展吧。 B．黃永玉當年親歷了各種政治運動，但是因為他在藝術上能夠獨樹一幟，所以環(huán)境對他影響不大，他該做什么就做什么。 D．黃永玉是生命力和創(chuàng)作力都很旺盛的藝術家，他 90 歲畫的《春江花月夜》沒有暮氣，反倒比年輕人更有青春朝氣。 （ 2） 文中引用勞丁的話，起到了什么作用？請結合材料簡要分析。 （ 6 分 ） （ 4） 為什么說“黃永玉的出現(xiàn)，是中國當代文藝界的一大驕傲”？結合文意，談談你的看法。等到他表演時，他仔細揣摩人物心理、臺詞，完美演繹了“梅長蘇”這個角色。 ③ 那時候，知識的總量還沒那么大，如果你幾十年 ，就可把所學專業(yè)的門類全 部拿下。 B．網(wǎng)友們指責四川涼山某縣的高考狀元大學畢業(yè)后以一種自暴自棄、自甘墮落的方式淪落為流浪漢的行為是不負責任的。 D．普通 人身上涌現(xiàn)出的道德力量，向整個社會傳遞出強大的正能量，在廣大群眾中形成了一種從我做起，從身邊小事做起，爭做社會主義核心價值觀踐行者。 。 A．并且中國的煙花文化受外國人喜歡，而鞭炮文化則較少有人接受。 C．并且外國人喜歡中國的煙花文化，卻較少有人接受鞭炮文化。 16． 在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。 （ 15 分 ） 作為立國之本的教育是需要有理想主義色彩的。教師要憑著獨立、自由之精神，在知識和精神世界里馳騁。老師與學生，老師與老師、學生與學生，他們 的生命相互碰撞，相互連接，在課堂內(nèi)外彼此啟迪，彼此建造，彼此成全。這樣的教育才是令人向往的，也是現(xiàn)實中所匱乏的。 17．閱讀下面兩則招聘廣告，按要求答題。有實踐經(jīng)驗者優(yōu)先。 （ 3）能夠意識到銷售機會，主動向客戶介紹企業(yè)產(chǎn)品。 某國內(nèi)銀行： （ 1） 本科學歷。 （ 2） 身高 1． 60 米以上，五官端正。 （ 4） 附 5 寸生活照片。（ 6 分） 六、寫作（ 60 分） 18．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于 800 字的文章。該校負責此項工作的團委副書記介紹，勞動課納入素質(zhì)學分，本意不在打掃衛(wèi)生，重在培養(yǎng) 95 后大學生勞動意識，該自己做的事自己做，如洗衣、打掃衛(wèi)生等。有人反對，也有人支持。 高一語文參考答