【正文】 ； （ 4）工業(yè)上，若輸送 Cl2 的管道漏氣，用 A 進行檢驗時可觀察到大量白煙，同時有 B 生成，寫出有關(guān)反應(yīng)的化學方程式 。近年來，發(fā)現(xiàn)少量的 NO 在生物體內(nèi)許多組織中存在，它有擴張血管、免疫、增強記憶的功能，而成為當前生命科學的研究熱點， NO 亦被稱為“明星分子”。 （ 3）在常溫下，把 NO 氣體壓縮到 100 個大氣壓，在一個體積固定的容器里加熱到 50℃，發(fā)現(xiàn)氣體在壓力迅速下降，壓力降至略小于原壓力 2/3 就不再改變，已知其中一種產(chǎn)物為 N2O，寫出上述變化的化學方程式： 。 現(xiàn)有 Fe、 Cu 組成的合金，其中 Cu、 Fe 的總物質(zhì)的量為 amol。 ① ② ③ ④ 殘留固體成份 溶液中的金屬離子 （ 2）當溶液中金屬離子只有 Fe2+、 Cu2+時，則 b 的取 值范圍是（用 a、 x 表示） 。 求 a、 b 的值 . 高三化學自助練習 （ 5） 向一定量的 Fe、 FeO 和 Fe2O3 的混合物中加入 120mL 4mol （ 1）被還原的 HNO3 的物質(zhì)的量為 。 L1 的稀硫酸，充分反應(yīng)后，鐵粉質(zhì)量又減少 ，此時鐵粉仍有剩余。 L1，加稀 H2SO4 之前，溶液 中剩余的 NO?3 的物質(zhì)的量為 mol。 L1 的稀硫酸的體積 V= 。 取一定量的 Fe、 Cu 的混合物粉末，平均分成五等份，分別向每一份中加入一定量的稀硝酸，實驗中收集到的 NO 氣體（唯一還原產(chǎn)物）的體積及所得剩余物的質(zhì)量記錄如下（所有體積均在標準狀況下測定）： 實驗序號 1 2 3 4 5 硝酸溶液體積 100mL 200mL 300mL 400mL 500Ml 剩余固體的質(zhì)量 17． 2g 8g 0g 0g 0g 氣體體積 2． 24L 4． 48L 6． 27L 7． 84L 7． 84L （ 1）該實驗中所用硝酸的物質(zhì)的量濃度為 。 （ 3）求實驗中每次所取混合物中銅的質(zhì)量。 （ 2） Na2FeO2 稱亞鐵酸 鈉， Na2Fe2O4 的名稱是 。 Ⅱ .NH4NO3 在不同條件（溫度）下加熱分解，可能發(fā)生非氧化還原反應(yīng)，也可能發(fā)生氧化還原反應(yīng)。 某赤鐵礦石經(jīng)檢測只含有雜質(zhì) CuO、 ZnO，化學研究性小組的同學取試樣 ag，在加熱條件下用足量的 CO 將其充分還原后得金屬混合物 ，生成的 CO2 用過量的澄清石灰水吸收，得到 沉淀。 （ 2）另取 ag 上述礦石試樣溶于 400mL ，充分反應(yīng)后，試計算所得溶液中 C（ H+）（忽略溶液體積變化） （ 3）將（ 2）所得溶液用惰性電極電解，當電路通過 電子時，停止電解，試 通過計算和推斷電解過程中陰極上是否一定有金屬析出。 某化學興趣小組對硫酸銅晶體里結(jié)晶水的含量進行實驗探究。⑧對實驗數(shù)據(jù)進行分析處理。 （ 2）步驟③具體的操作是：將盛有硫酸銅晶體的坩堝用酒精燈緩慢加熱，同時用玻璃棒輕輕攪拌硫酸銅晶體。 （ 3）步驟⑤具體的操作是重復③④的操作，直到 。在中學化學實驗中能生成該物質(zhì)的化學反應(yīng)方程式為： 。 下表是元素周期表的一部分。右圖是部分短周期元素的單質(zhì)的性質(zhì)隨原子序數(shù)變化示意圖。 （ 3）工業(yè)上可由 j 的氧化物制取高純度 j 單質(zhì)，寫出涉及的主要反應(yīng)式 高三化學自助練習 （ 7） （ 1）下列實驗操作或敘述正確的是 （填序號） A．乙醇中含有少量水可加入生石灰再蒸餾制得無水 乙醇 B．將無水乙醇和濃硫酸按體積比 3∶ 1 混合，加熱至 170℃制取乙烯 C．蔗糖水解用濃硫酸作催化劑 D．在雞蛋白溶液中加入濃 HNO3，微熱后會生成黃色物質(zhì) E．油脂皂化反應(yīng)后，反應(yīng)混合物中加入食鹽可將肥皂皂分離出耿 F．植物油和裂化汽油可用溴水鑒別 （ 2）現(xiàn)有丟失標簽的淀粉和葡萄糖兩瓶溶液。 方法一： 方法二： 方法三： 1991 年 Langmuir 提出：“凡原子數(shù)與總電子數(shù)相等的物質(zhì)，則結(jié)構(gòu)相同，物理性質(zhì)相近”，稱為等電子原理 .相應(yīng)的物質(zhì)，互稱為等電子體 .化學科學家常用“等電子體”來預測不同物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)，例如 CH4 與 NH?4 有相同的電子數(shù)目及空間構(gòu)形，另外 BN 分子和 C2（碳的一種同素異形體）分子為等電子體 . （ 1）依據(jù)等電子原理在下表空格處填寫相應(yīng)的化學式： CH4 CO ?23 C2O ?24 N3B3H6 NH?4 N2H ?26 NO?2 N2 （ 2）（ BN） 3 是一種新的無機合成材料，它與某單質(zhì) 互為等電子體 .工業(yè)上制造（ BN） 3 的方法之一是用硼砂 Na2B4O7 和尿素在 1073~1273K 時反應(yīng)，已知，得到α ? （ BN） 3 及 NaHCO3 和水 . α ? （ BN） 3 可作高溫潤滑劑、電氣材料和耐熱的涂層材料等 .如在高溫高壓條件下反應(yīng)，可制得β ? （ BN） 3 硬度特高，是作超高溫耐熱陶瓷材料、磨料、精密刃具的好材料 . ①（ BN） 3 互為等電子體的單質(zhì) ；（寫 分子式） ②寫出硼砂和尿素的反應(yīng)方程式［α ? （ BN） 3 用（ BN） 3 表示］ ； ③α ? （ BN） 3 與 的晶體結(jié)構(gòu)相似，β ? （ BN） 3 與 的晶體結(jié)構(gòu)相似 . 化合物 A 含硫（每個分子中只含一個硫原子）、氧以及一種或幾種鹵素；少量 A 與水反應(yīng)可完全水解而不被氧化或還原，所有反應(yīng)產(chǎn)物均可溶水；將 A 配成水溶液稀釋后分成幾份，分別加入一系列 ，現(xiàn)象如下： ①加入硝酸和硝酸銀，產(chǎn)生白色沉淀； ②加入鹽酸酸化的氯化鋇溶液，無沉淀生成； ③向溶液中加入酸性高錳酸鉀溶液，紫色褪去，再加入硝酸鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀。 （ 2）為確定該化合物的分子式，稱取 溶于水稀釋至 250mL，取 溶液加入足量搞錳酸鉀溶液和硝酸鋇 溶液，使沉淀完全，沉淀經(jīng)洗滌、干燥后稱重，為 ，試確定 A的化學式，寫出計算過程。 ②另取 +溶液，控制適當?shù)乃岫龋尤胱懔?K2CrO4 的溶液，得 BaCrO4 沉淀，沉淀經(jīng)過濾、洗滌后，用適量稀鹽酸溶解，使 CrO ?24 轉(zhuǎn)化 Cr2O ?27 ，再加入過量 KI 與之反應(yīng)，反應(yīng)后再同上述 Na2S2O3 溶液反應(yīng)，反應(yīng)完全時消耗 Na2S2O2 溶液 。甲、乙兩位同學對此現(xiàn)象分別做了如下推測： 甲：因為氯氣與 NaOH 溶液反應(yīng)，使溶液堿性減弱甚至呈酸性，所以溶液紅色褪去。 （ 1）驗證甲同學的推測是否正確的方法是： ； 驗證乙同學的推測是否正確的方法是： ； （ 2）如果將 NaOH 溶液改成酸性 KMnO4 溶液，把 Cl2 換成 SO2 氣體，試問用圖示所給裝置完成噴泉實驗是否合理？ （填“合理”或“不合理”）。 （ 3）類似“褪色噴泉實驗”還有多種“變色的噴泉實驗”，請你按實驗要求，分別設(shè)計 1 個“變色”噴泉實驗“并填寫下列表格： 編 號 實驗要求 燒杯中的溶液 滴管中的液體 燒瓶中的氣體 ① 無色變紅色噴泉 H2O ② 紅色變無色噴泉 SO2 如圖所示的甲、乙兩個裝置中，膠頭滴管中吸入某種液體，平底燒瓶中充入（或放入）另一種物質(zhì)，擠壓膠頭滴管加入液體，一段時間后兩裝置中的氣球都有明顯地脹大（忽略液體體積對氣球泊影響）。 （ 2）寫出濃硫酸和木炭粉在加熱條件下發(fā)生反應(yīng)的化學方程式： 。 （ 4）實驗時， C 中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是 。 如圖安裝儀器，檢查裝置氣密性后添加藥品并滴入適量濃硫酸。 （ 2）在反應(yīng)過程中如何用較簡便的操作證明反應(yīng)產(chǎn)生了 O2？ ； （ 3）⑤處用排水法收集氣體，從什么現(xiàn)象可證明收集的氣體中已不含 SO2？ ； （ 4）待反應(yīng)結(jié)束后，取兩通管內(nèi)少量固體，裝入試管中，加水溶解時未產(chǎn)生氣體，如何證明產(chǎn)物中有 Na2SO3? ； (5)待反應(yīng)結(jié)束后，取兩通管內(nèi)少量固體，裝入試管中，加入足量鹽酸溶液，再加入氯化鋇溶液，有白色沉淀生成，試分析產(chǎn)生沉淀的原因。 a、 b、 c、 d 表示相應(yīng)儀器中加入的試劑）。 （ 2）指出不能用上述方法制取的氣體，并說明理由（可以不填滿）。 ②氣體 ，理由是 。 ④氣體 ，理由是 。支撐儀器、導管均未畫上（ f、 g 兩塞均為單孔塞）。 （ 2）該同學應(yīng)選用的儀器有 （填編號）。 （ 4）鋅粒應(yīng)如何放置，簡述操作過程 。 首先進行 Cu 與濃 HNO3 的反應(yīng)，放入銅片后，反應(yīng)劇烈，液面上充滿了紅棕色氣體。 （ 1）為了開始進行 Cu 與稀 HNO3 的反應(yīng)，需要的操作是： 。 （ 3）為了證明 Cu 與稀 HNO3 反應(yīng)生成的氣體 NO，而不是 N2，需要的簡單操作是： 。你認為他的方法合理嗎？若不合理，請有離子方程式來說明不合理的理由（無需文字說明） ， 。請你設(shè)計實驗，要求盡可能地使 NO2 被水吸收，畫出你設(shè)計的裝置圖。為了從海帶中提取碘，某研究性學習小組設(shè)計并進行了以下實驗： 請?zhí)顚懴铝锌瞻祝? （ 1）步驟①灼燒海帶時，除需要三腳架外，還需要用到的實驗儀器是 （從下列儀器中選出所需的儀器，用標號字母填寫在空白處）。 （ 3）步驟④反應(yīng)的離子方程式是 。 （ 5）請設(shè)計一種檢驗提取碘后的水溶液中是否含有單質(zhì)碘的簡單方法： 。 （ 2）第④步中，相關(guān)的離子方程式是 。 （ 4）為檢驗精鹽純度，需配制 150mL、 步驟 2：邊攪拌邊向濾液中滴加稀硫酸至溶液的 pH=8~9，靜置、過濾、洗滌。 步驟 將得到的溶液蒸發(fā)濃縮、冷卻、結(jié)晶、過濾、干燥。 （ 2）步驟 1 過濾的目的是 。 （ 4）步驟 2 中溶液的 pH 控制較難操作，可改用 。為獲得純凈的氧化銅以探究其性質(zhì)，其同學用工業(yè)硫酸銅（含硫酸亞鐵等雜質(zhì)）進行如下 實驗： （ 1）制備氧化銅 工業(yè) CuSO4 CuSO4 溶液 CuSO4操作是 。操作是：滴加 H2O2 溶液，稍加熱