【摘要】高中物理新人教版選修3-5系列課件《用動量概念表示牛頓的第二定律》教學目標?(一)知識與技能?1.理解動量定理的確切含義和表達式,知道動量定理適用于變力。?2.會用動量定理解釋有關物理現(xiàn)象,并能掌握一維情況下的計算問題。?(二)過程與方法?運用牛頓運動定律和運動學公式推導出動量定理表達式。
2024-11-03 23:23
【摘要】第七節(jié)、核聚變研究表明:原子核的質量雖然隨著原子序數(shù)的增大而增大,但是二者之間并不成正比關系,其核子的平均質量與原子序數(shù)有如圖的關系:核子的平均質量是:原子核的質量核子數(shù)OZABCDEFFe核子平均質量核子的平均質量與原子序數(shù)之間的關系物理學中把重核分
2025-03-05 09:41
【摘要】高中物理新人教版選修3-2系列課件第五章《交變電流》第四節(jié)《變壓器》教學目標?(一)知識與技能?1.知道變壓器的構造,了解變壓器的工作原理。?2.理解理想變壓器原、副線圈中電壓與匝數(shù)的關系,能應用它分析解決有關問題。?(二)過程與方法?在探究變壓比和匝數(shù)比的關系
2024-08-27 13:32
【摘要】《炮獸》同步練習一.字詞句積累(共17分)1、給下面句子中的加點字注音,并找出句子中的錯別字并糾正。(5分)大炮仿佛瞥見了他,根本不屑把身子轉過來,就用一種劈斧似的速度向后到退,朝漢子沖過來。注音:()()()錯別字:()()2、選擇正確的詞
2025-01-18 08:35
【摘要】2描述交變電流的物理量課時演練·促提升A組,下列說法正確的是()s,電流的峰值是10As,電流的峰值是10A5Hz,電流的有效值是10AHz,電流的有效值是A解析:由圖象可知T=s,Im=10A,故頻率f==5Hz,有效值I==5A=A,故A正確,B、
2025-02-06 23:42
【摘要】2傳感器的應用課時演練·促提升A組1.“玉兔”號月球車上裝有8種24件探測儀器,其中可能有()解析:月球上無氣體,所以不需要氣體傳感器和聽覺傳感器,當然也用不到味覺傳感器,真正需要的是為月球“畫像”的視覺傳感器——立體相機。答案:D,溫度傳感器(實
【摘要】反沖運動及應用反沖運動及應用思考題:光滑的地面上放置一小車(船),某人手持鐵錘站在小車(船)上,若想要小車(船)持續(xù)不斷地向右運動,他可以采取哪些辦法?請說明理由。引入新課車實驗探究:(1)給氣球充足氣,然后松手,你會觀察現(xiàn)象?(2)反沖運動灌溉儀
2025-01-10 16:00
【摘要】1.假定冰面是光滑的,某人站在冰凍河面的中央,他想到達岸邊,則可行的辦法是()A.步行B.揮動雙臂C.在冰面上滾動D。脫去外衣拋向岸的反方向2.如圖所示,兩物體質量m1=2m2,兩物體與水平面的動摩擦因數(shù)為μ,當燒斷細線后,彈簧恢復到原長時,兩物體脫離彈簧時的速度均不為零,兩物體原來靜止,則(
2025-02-02 12:58
【摘要】【教學目標】(一)知識與技能1、理解電功的概念,知道電功是指電場力對自由電荷所做的功,理解電功的公式,能進行有關的計算。2、理解電功率的概念和公式,能進行有關的計算。3、知道電功率和熱功率的區(qū)別和聯(lián)系。(二)過程與方法通過推導電功的計算公式和焦耳定律,培養(yǎng)學生的分析、推理能力。(三)情感、態(tài)度與價值觀
2025-01-24 19:17
【摘要】高中物理·選修3-5·粵教版第四節(jié)反沖運動[目標定位],能舉出幾個反沖運動的實例.2.結合動量守恒定律對反沖現(xiàn)象做出解釋;進一步提高運用動量守恒定律分析和解決實際問題的能力.理及決定火箭最終速度大小的因素.一、反沖運動1.反沖:當一個物體向某一方向射出(或拋出)其中的一部分時,這個物
2025-01-20 03:10
【摘要】單擺學案教學目標:1、理解單擺振動的特點及它做簡諧運動的條件;2、掌握單擺振動的周期公式。3、觀察演示實驗,概括出周期的影響因素,培養(yǎng)學生由實驗現(xiàn)象得出物理結論的能力。4、在做演示實驗之前,可先提出疑問,引起學生對實驗的興趣,讓學生先猜想實驗結果,由教師實驗驗證,使學生能更好的有目的去觀察實驗。重點:掌握好單擺的周期公式及其成立條件難點:單擺回復力的分析新知
2025-07-25 23:58
【摘要】第十二章機械波第六節(jié)波的干涉一、波的疊加1、波傳播的獨立性幾列波相遇之后,仍然保持它們各自原有的特征(頻率、波長、振幅、振動方向等)不變,并按照原來的方向繼續(xù)前進,好象沒有遇到過其他波一樣.2、疊加原理在相遇區(qū)域內任一點的振動,為各列波單獨存在時在該點所引起的振動位移的矢量和.
2025-03-05 09:22
【摘要】光的干涉光的直線傳播海市蜃樓假設光真的是一種波我們必然能看到波特有的現(xiàn)象托馬斯·楊1773~18291801年,英國物理學家托馬斯·楊在實驗室里成功的觀察到了光的干涉現(xiàn)象.二、光的干涉單色光屏S1S2雙縫探究1:光是一種波
2025-03-05 09:30
【摘要】第十一章機械振動第一節(jié)簡諧運動復習回顧高中階段我們學過的運動形式有哪些?提示:按運動軌跡分類直線運動曲線運動勻速直線運動變速直線運動勻變速直線運動變加速直線運動拋體運動圓周運動平拋運動斜拋運動勻速圓周運動變速圓周運動勻變速
2024-09-25 22:54
【摘要】中學物理教學課件開始反沖運動火箭檢索反沖運動火箭反沖運動的應用影響火箭飛行速度的因素反沖運動在現(xiàn)代技術中的應用中國航天事業(yè)的成就當一個物體向某一方向射出(或拋出)它的一部分時,這個物體的剩余部分將向相反方向運動。這就是反沖運動。什么樣的現(xiàn)象屬于反
2025-01-20 06:10