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[解決方案]志愿者培訓(xùn)方案-在線瀏覽

2024-12-16 17:12本頁面
  

【正文】 參與展示要積極。 ( 3)活動后: 清理現(xiàn)場。然而在這些新生中多數(shù)學(xué)生都是第一次參與志愿服務(wù)事業(yè),為了提升我們學(xué)校青年志愿者隊伍的思想素質(zhì)、熟悉志愿者工作知識,提高辦事效率,打造一個相互交流、學(xué)習(xí)的平臺,一個團結(jié)友愛、和諧高效的大學(xué)生志愿者隊伍。 4. 改變志愿者本人以前對自己是 廉價勞動力 、 地位不被重視,怕別人講閑話 ……之類的想法,改變他們的態(tài)度和看法! 四 .活動時間: 2020 年 2 月 18 日 下午 五 .活動對象: 九江學(xué)院青年志愿者全體學(xué)生 六 .活動地點: 負(fù)責(zé)人 安排(提前 1 周安排好教室或者報告廳) 七 .活動單位: 九江學(xué)院青年志愿者指導(dǎo)中心 八 .活動方式: :大概 50 個人為一個班,再分成諾干個小組。 (三) 活動后工作: (辦公室負(fù)責(zé)) 九 .活動流程: 及相關(guān)培訓(xùn)制度 ; (2:002:15) (2:202:40) ***或者 ***發(fā)表重要講話,以及談?wù)勊麄儗χ驹刚咚枷氲睦斫夂涂捶ㄏ敕ǎ?( 2:453:30) ,發(fā)表感言! ( 3:354:00) ( 4:004:30) 十 .活動注意 事項: ,部長不可以缺席,如有特殊情況及時請假,志愿者干事請假需要部長許可,并且把假條交給校青年志愿者指導(dǎo)中心辦公室主任處。統(tǒng)一上交到中心。 十一 .活動總結(jié)和反饋 通過系統(tǒng)的培訓(xùn)之后,每一位新成員需要上交一份結(jié)訓(xùn)總結(jié)或者是體會(內(nèi)容沒有嚴(yán)格限制)。在熟悉本部工作的基礎(chǔ)上對自己將要工作提出看法或者想法。對部門管理提出意見和建議。 二、 活動背景: 志愿者的任務(wù)不僅僅只是看成自己的崗位工作,更重要的是承載著自己的崗位工作,語言溝通、文化交流的任務(wù)。 三、 活動目的: 完善自我,增強人際的交往和志愿者團隊的更好發(fā)展。( 3: 204:15) 下課休息 5 分鐘 進行模擬禮儀演習(xí)( 4: 205: 00) 注: 安排值班志愿者,確?,F(xiàn)場秩序 現(xiàn)場的采稿和拍照 (三) 活動后 期 : 后期宣傳 公示本次培訓(xùn)的成果 總結(jié)本次培訓(xùn),保存 培訓(xùn)材料 九、 所需用品 : 培訓(xùn)素材、 十、 活動注意事項 : 前期的調(diào)查要據(jù)實而行 討論后得出結(jié)論既主要針對大問題,同時小細(xì)節(jié)也要涉及到 策劃方案完善細(xì)致周到(盡量準(zhǔn)備多套方案) 前期準(zhǔn)備安排到位 人員安排得當(dāng),使每個中心成員都參與進來 中心成員本身應(yīng)該首先具備較高的溝通禮儀素質(zhì) 前后期的宣傳盡量方式多樣 總結(jié)時要全面 16 三、志愿者心理培訓(xùn) 一培訓(xùn)主題: 九江學(xué)院青年志愿者指導(dǎo)中心志愿者心理培訓(xùn) 二培訓(xùn)目的: “志愿者 ”是一個沒有國界的名稱,志愿者是在職業(yè)之外,不受私人利益或強制法律驅(qū)使,為改進社會、提供福利而付出努力的人們。 故而想通過此次志愿者心理培訓(xùn)來提高志愿者的心理素質(zhì),更好地為志愿者事業(yè)而奮斗和提高自我的價值。 為了進一步完善我青年志愿者 “服務(wù)社會 ”的宗旨 , 使大學(xué)生們獲得一個深入接觸社會實際、真實了解 和認(rèn) 識志愿者 的極好機會,這不僅豐富了他們的生活閱歷,還增強了他們的感性認(rèn)識。通過 此次心理 培養(yǎng) , 讓志愿者知道生活中總有一種力量,會震撼著我們的心靈;總有一種感動,讓我們 淚 流滿面。那不代表你曾經(jīng)拾起,而是你們曾經(jīng)有過。那是一種文化的悠長。 四培訓(xùn)對象:九江學(xué)院全體志愿者 五、培訓(xùn)方式: 理論與實踐課結(jié)合 (一)培訓(xùn)前的準(zhǔn)備: 1:現(xiàn)場布置:工作人員就位,現(xiàn)場簽到人員以及活動負(fù)責(zé)人。 3:邀請嘉賓(老師)到場。 5:培訓(xùn)正式開始的時候由負(fù)責(zé)人讓工作人員關(guān)閉音樂。( 2 分鐘) 2:由邀請嘉賓(老師)開始講解志愿者心理方面相關(guān)知識。(分 18 鐘) 4:由志愿者表演心理劇。( 20 分鐘) 6:負(fù)責(zé)人總結(jié)性發(fā)言。 2:工作人員清理現(xiàn)場。 六 、 注意事項: 1:負(fù)責(zé)人需要靈活變動,妥善解決突發(fā)事件。 七培訓(xùn)地點: 另行安 排 八培訓(xùn)時間: 2020 年 2 月 15 日早上 9—— 11 點。 培訓(xùn)目的: 讓志愿者們學(xué)會管理,學(xué)會管理各服務(wù)隊、各部門,協(xié)調(diào)各部門和服務(wù)隊的工作,學(xué)會處理在進行志愿活動中出現(xiàn)的問題,教會志愿者們學(xué)會處理志愿者事業(yè)與學(xué)業(yè)的關(guān)系。加強團隊的合作、效率、士氣 , 團隊的效率和士氣是取得成功的關(guān)鍵。如有虛報情況不參加培訓(xùn)者,將視為缺席本次培訓(xùn)。本次培訓(xùn)凡沒有簽到者,視為缺席本次培訓(xùn);原則上不允許遲到,課程開始后 5 分鐘未到將視為缺席; 課堂上要認(rèn)真聽講,做好筆記;配合工作人員的安排,對培訓(xùn) 隊長 要以禮相待。 培訓(xùn) 資料 : (培訓(xùn)講解員講解時可以參考以下的方面) 一、管理的類型: (在公開課上向志愿者們介紹如何做到以下內(nèi)容) 高效培訓(xùn) : 提 高我們志愿者的效率,更好的管理部門和服務(wù)隊,也可以更好的為他人提供服務(wù) 。如:加強志愿者們的時間觀念,這對于一個人而言是非常重要的,特別是在以后參加工作, 時間管理是提高工作效率的關(guān)鍵 。 臨場應(yīng)變 培訓(xùn) : 形式靈活,內(nèi)容實用,從日常工作中可能碰到的一些小案例出發(fā),教給學(xué)員實用的處理問題的方法。 要有 一個系統(tǒng)的長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略思考和分步推進的實施策略。 流于形式,短期效應(yīng) 我們的培訓(xùn)不能流于形式,不能 形式熱鬧而內(nèi)囊空虛 ,而要更重于內(nèi)容。 管理的好書: 亨利 曼昆 (美國 8834—) 20 部必讀的管理學(xué)經(jīng)典 第 8 部 《科學(xué)管理原理》 克里斯 坦南鮑姆 (美國 4283—5004) 第 1 部 《管理決策新科學(xué)》 赫伯特 戴爾 (美國 8541—) 第 42 部 《管理的新模式》 弗雷德 作為志愿者的一員不僅要有良好的領(lǐng)導(dǎo)才能而且要有強健的體格,健康的身體才能夠更好地服務(wù)于他人。并且作為一名志愿者,不僅要具備 “奉獻、友愛、互助、進步 ”的志愿精神,還應(yīng)該學(xué)會在志愿活動中獲得自身素質(zhì)的全面提高。 ,強身健體。 四、培訓(xùn)時間: 2020年 3月 3日 上午 8點 11點( 2小時用于做游戲, 1小時用于游戲后的交流及總結(jié),詳見附件) 五、培訓(xùn)對象: 九江學(xué)院青年志愿者培訓(xùn)班成員(提前一周確定) 六、培訓(xùn)地點: 九江學(xué)院北區(qū)素質(zhì)訓(xùn)練場 七、培訓(xùn)師: 我校體育老師(提前一周確定) 八、培訓(xùn)方式 : 流及總結(jié) 九 、培訓(xùn)流程: 準(zhǔn)備階段 ① 確定培訓(xùn)的人數(shù)(人多時,可利用英文字母、顏色等分為多組并確定組長、副組長)。 ④ 在【活動實施階段】的附件中每個環(huán)節(jié)里的培訓(xùn)內(nèi)容選幾個,主要控制時間。( 注評部 ) ⑤ 負(fù)責(zé)聯(lián)系培訓(xùn)師的人員,要事先與其溝通好,以免到時出差錯。( 宣傳部 ) ⑦ 購買、準(zhǔn)備活動道具;(各個具體活動項目中有標(biāo)明)。( 實踐部 ) ⑨ 負(fù)責(zé)人員要準(zhǔn)備好急救箱(如:創(chuàng)可貼、紗布等),在培訓(xùn)過程中做好急救措施。 ② 每個活動項目結(jié)束后留出 5 分鐘休息 時間 ;每項 “團隊項目 ”結(jié)束后,都留出10 分鐘的自由交流時間(如:說說做這項活動的意義是什么、自己有什么收獲、如何做才能更好地完成等 )。 ④ 10:55 由相關(guān)負(fù)責(zé)人員通知參加培訓(xùn)的志愿者們下節(jié)課的培訓(xùn)項目及時間、地點等。 1. 所有人離場后,實踐部負(fù)責(zé)清理場地的人員、留下將場地清理干凈再離場。 3. 將活動中大家提的意見、建議等記錄并保存,以便以后改進。 (詳細(xì)見附件 1) : 本著心理挑戰(zhàn)大、體能冒險小的原則設(shè)計 ,每項活動對受訓(xùn)者的心理承受力和體力都是一次考驗。每做完一個活動都留出十分鐘的自由討論及交流感想的時間(詳細(xì)見附 件 3) : 培訓(xùn)師進行回顧總結(jié),回顧將幫助 大家 消化、整理、提升訓(xùn)練中的體驗,以便達到活動的具體目的。 十一 、培訓(xùn)意義: 拓展培訓(xùn)這種形式既安全又有一定的趣味性,易于被大家接受。經(jīng)歷拓展訓(xùn)練,參訓(xùn)者在如下方面有顯著的提高:認(rèn)識自身潛能,增強自信心,改善自身不足;克服心理惰性,磨練戰(zhàn)勝困難的毅力;啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力,提高解決問題的能力;認(rèn)識團隊的作用,增進對集體的參與 意識與責(zé)任心;改善人際關(guān)系,學(xué)會關(guān)心,更為融洽地與團隊合作。 24 五、二 素質(zhì)拓展 附件 附件 1 A. 雨點變奏曲 形式:全體學(xué)員 時間: 15分鐘 規(guī)則: 1) 讓所有學(xué)員利用身體的任何部分碰撞發(fā)出兩種以上的聲音;(會發(fā)現(xiàn)學(xué)員會發(fā)出各種各樣的聲音出來,場面一片混亂) 2) 讓所有學(xué)員認(rèn)為自己最擅長的方式發(fā)出聲音(這時,會發(fā)現(xiàn)學(xué)員的聲音會進行匯合,形成幾個主流的聲音 。 ”隨著不斷變化的手勢,讓學(xué)員發(fā)出的聲音不斷變化,場面 會非常熱烈。 2)讓每個隊員把自己的胳膊搭在相鄰?fù)榈募绨蛏稀_@項任務(wù)是大家要一起向著圓心邁三大步,同時要保持大家已經(jīng)圍好的圓圈不被破壞。邁完第一步后,給大家一些鼓勵和表揚。第二步邁完之后,你可能就不必挖空心思去想那些表揚與鼓勵的詞語了,因為,目前的處 境已經(jīng)使大家忍俊不禁了。盡管很難成功地完成任務(wù),但是這項活動會使大家開懷大笑,煩惱盡消。 ,比如多于 40個人,可能分成小組來做游戲會更好一些。 (加分獎勵) 時間: 20分鐘 規(guī)則: 熱身部分( 5分鐘):每組成員充分發(fā)揮想象力,分別組成字母 H、拉鏈(要有動態(tài)效果)、直升機、 大炮造型。 比賽部分( 10分鐘):每組在 7分鐘內(nèi)想出自己組的圖騰動物,擺出這種動物造型和集體喊出動物的 吼聲,并選出一名代表對創(chuàng)意進行解釋( 3分鐘內(nèi))。獲勝一組所在的每位成員可獲一分獎勵。 同時高喊: XXX 你好; 4) 向前走到隊伍中間,再相互高喊一次; 5) 鞠躬者與其他隊員過程中不可 笑,笑出聲者立即為對方俘虜,派到另一隊末尾; 6) 依次保證每個人輪一次。第一個:我是 **,我喜歡什么,我是哪個院哪個專業(yè)的,我來自什么地方等。第三個:我是 **右邊的 **的右邊的 **…… ;說錯的那個人展示才藝。二人扮大樹,面對對方,伸出雙手搭成一個圓圈;一人扮松鼠, 并站在圓圈中間;培訓(xùn)師或其它沒成對的 學(xué)員擔(dān)任臨時人員。 26 3) 培訓(xùn)師喊 “大樹 ”,松鼠不動,扮演 “大樹 ”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一 對大樹,并圈住松鼠,培訓(xùn)師或臨時人員就應(yīng)臨時扮演大樹,落單的人應(yīng)表演節(jié)目。 C.南北太平洋(加分獎勵) 時間: 20分鐘 道具:氣球 規(guī)則 :各隊派出四人參賽,在南北不同的地方擺有少于隊員人數(shù)的氣球(少兩個),隊員在中間。其余的隊員進行下一輪回,每次減少兩個氣球,直至剩下最后一人。且獲勝的人可有一分的獎勵。介紹后,一面以自己獨特的、吸引人的動作行進至圓圈中的一名隊員處(行進中,一面說出自己的嗜好,如我喜歡 …… )。隊長站在此隊員的位置,隊員模仿隊長的動作并重復(fù)隊長的簡介(他是誰 …… 他喜歡 …… )行進至中心點。一次類推,一個接一個,直到全體介紹完畢。整隊跳著前進,前往終點。即后一位隊員要將自己的雙腿彎曲。途中共有五次號令,出現(xiàn)失誤整個隊伍后退一米。且獲勝一組所在每位成員可獲一分獎勵。讓每個小組站成一 27 排(或 一圈)。每個小組要完成的任務(wù)是按順序經(jīng)由每個隊員,把頂針由隊首傳到隊尾。如有人不慎將頂針掉到了地上,撿起來從排頭重新開始傳。 C.傳染病 規(guī)則:兩個隊伍各半隊交叉,組成新的兩組,選出一名隊員在隊伍中間持有呼啦圈,為 “原始病毒 ”。 “病毒 ”用呼啦圈去套本組其他隊員,套中的隊員將和原先的 隊員組成新的病毒集團,手挽手,其中兩人共持一個呼啦圈,直至本組隊員集合完畢。 2) 每位同學(xué)拍同伴左肩膀一次,喊 “一 ”。胸前擊掌一次,并同時喊出口號第一個字。 3) 對每組完成時間計時,評出用時最快的一組,并給本組每位成員加一分。 5) 口號可設(shè)計為 本次拓展培訓(xùn)的主題 “身體是革命的本錢(未定) ” E. 動力火車(加分獎勵) 目的:檢驗隊伍在前兩項活動中是否已經(jīng)建立了一定的信任感與協(xié)作能力,并通過此項目提升團隊的協(xié)作能力與團隊內(nèi)成員的思考能力 時間: 30分鐘 道具:報紙,透明寬膠帶 規(guī)則:隊員用若干張報紙制成一個可容納全體隊員的火車,全隊開火車行進二十米,行進過程中全部人員必須站立在報紙上,不得踏出報
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