高考物理一輪課件：6-2電場強(qiáng)度電場線-在線瀏覽
2025-02-25 14:05本頁面
【正文】 探究應(yīng)用 課時作業(yè) 新課標(biāo)版 物理 高考調(diào)研 電場 電場線圖樣 簡要描述 等量異號電荷 相吸狀． ① 兩電荷連線之間的場強(qiáng)先 ○25_ _ _ _ _ _ _ _ 后 ○26_ _ _ _ _ _ _ _ . ② 從兩點(diǎn)電荷連線中點(diǎn) O 沿中垂面到無限遠(yuǎn)，場強(qiáng)逐漸 ○27_ _ _ _ _ _ _ _ .③ 連線或其中垂線上關(guān)于 O 點(diǎn)對稱的兩點(diǎn)場強(qiáng) ○28_ _ _ _ _ _ _ _ 勻強(qiáng)電場 互相平行的、 ○29_ _ _ _ _ _ _ _ 的、同向的直線 自主再現(xiàn) 探究應(yīng)用 課時作業(yè) 新課標(biāo)版 物理 高考調(diào)研 自主再現(xiàn) 探究應(yīng)用 課時作業(yè) 新課標(biāo)版 物理 高考調(diào)研 3 ．計(jì)算電場強(qiáng)度的特殊方法 ( 1) 微元法：將研究對象分割成許多微小的單元，每 一單元可看成點(diǎn)電荷，求一小單元在某處的場強(qiáng)，然后利用電場疊加方法確定研究對象在該處產(chǎn)生的合場強(qiáng)的大小和方向． ( 2) 對稱法：利用均勻帶電體 ( 如長桿、薄板、圓環(huán) ) 產(chǎn)生的電場具有對稱性的特點(diǎn)求電場強(qiáng)度的方法． 自主再現(xiàn) 探究應(yīng)用 課時作業(yè) 新課標(biāo)版 物理 高考調(diào)研 【解析】 電場中某點(diǎn)的場強(qiáng)由電場本身決定，與放入場中電荷的電量和電性無關(guān)，但在該點(diǎn)電荷所受電場力的大小 F＝ qE ，與電荷的電量成正比，方向與電荷的電性有關(guān)．選項(xiàng) B 、D 正確． 【答案】 BD 自主再現(xiàn) 探究應(yīng)用 課時作業(yè) 新課標(biāo)版 物理 高考調(diào)研 例 2 ( 201 1 物理 高考調(diào)研 A ．體中心、各面中心和各邊中點(diǎn) B ．體中心和各邊中心 C ．各面中心和各邊中心 D ．體中心和各面中心 自主再現(xiàn) 探究應(yīng)用 課時作業(yè) 新課標(biāo)版 物理 高考調(diào)研 題后反思 ( 1) 場強(qiáng)的疊加遵守矢量合成法則． ( 2) 確定各分場強(qiáng)時，其大小和方向要同時考慮，尤其注意方向． ( 3) 進(jìn)行場強(qiáng)合成時，要充分利用對稱性的特點(diǎn)，這樣可使問題簡化． 自主再現(xiàn) 探究應(yīng)用 課時作業(yè) 新課標(biāo)版 安徽 ) 如圖 1 所示，半徑為 R 的均勻帶電圓形平板，單位面積帶電量為 σ ，其軸線上任意一點(diǎn) P ( 坐標(biāo)為 x ) 的電場強(qiáng)度可以由庫侖定律和電 場強(qiáng)度的疊加原理求出：E ＝ 2π kσ [1 －x? R2＋ x2?1 / 2 ] ，方向沿 x 軸．現(xiàn)考慮單位面積帶電量為 σ0的無限大均勻帶電平板，從其中間挖去一半徑為 r 的圓板，如圖 2 所示．則圓孔軸線上任意一點(diǎn) Q ( 坐標(biāo)為 x ) 的電場強(qiáng)度為 ( ) 自主再現(xiàn) 探究應(yīng)用 課時作業(yè) 新課標(biāo)版 物理 高考調(diào)研 誘思啟導(dǎo) ( 1) 單位面積帶電量為 σ0的無限大均勻帶電平板可看成半徑 R 為多少的帶電圓板？該平板在 Q 點(diǎn)的電場強(qiáng)度 E1為多少？ ( 2) 被挖去的半徑為 r 的圓板在 Q 點(diǎn)產(chǎn)生的電場強(qiáng)度 E2為多少？ ( 3) 根據(jù)電場疊加原理又該怎樣求挖去圓板后的帶電平板在 Q 點(diǎn)產(chǎn)生的電場強(qiáng)度 E 呢？ 自主再現(xiàn) 探究應(yīng)用 課時作業(yè) 新課標(biāo)版 物理 高考調(diào)研
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