高考政治商品和商品經(jīng)濟(jì)復(fù)習(xí)-在線瀏覽
2025-02-25 13:42本頁面
【正文】 Ｂ .單位商品的價值量與個別勞動生產(chǎn)率 Ｃ .價值總量與個別勞動生產(chǎn)率 Ｄ .單位商品的價值量與社會勞動生產(chǎn)率 ２ .商品的價值量不是由個別勞動時間決定的，但不能由此說明 個別勞動時間沒有意義，個別勞動時間的意義在于（ ） Ａ .個別勞動時間的變化最終會引起社會必要勞動時間的變化 Ｂ .只有降低個別勞動時間，企業(yè)才能在競爭中處于有利地位 Ｃ .個別勞動時間越低，企業(yè)就有可能獲得越高的經(jīng)濟(jì)效益 Ｄ .降低商品的個別勞動時間可以增加商品的價值量 ３ .同一商品在同一市場出售，有的廠家賺錢有的廠家虧本，請 分析原因？ 答案：１ .Ｄ ２ .ＡＢＣ ３ .提示：從社會必要勞動時間和個別勞動時間或 社會勞動生產(chǎn)率和個別勞動生產(chǎn)率對商品價值量的影響來回答。 本質(zhì)： 一般等價物 練 一 練 （ ） Ａ .是商品交換長期發(fā)展的產(chǎn)物 Ｂ .是與商品行影不離的孿生兄弟 Ｃ .是從商品中分離出來，固定地充當(dāng)一般等 價物的商品 Ｄ .與其他商品的區(qū)別主要在于它的使用價值 ２ .貨幣為什么能夠充當(dāng)一般等價物？怎樣理解 “ 貨幣天然是金銀 ” ？ ３ .貨幣的產(chǎn)生經(jīng)歷了幾個階段？ ［答案ＡＣＤ］ 提示： 。 ， ， ， 4貨幣的產(chǎn)生。 ⒉ 貨幣為什么能充當(dāng)價值尺度 ——貨幣也商品，他本身也有價值。 價格與價值的關(guān)系 ：價格是價值的貨幣表現(xiàn)，價值是價格的基礎(chǔ) ， ⑵ 流通手段 ： ⒈ 商品流通：以貨幣為媒介的商品交換。 ⒋ 要求：貨幣執(zhí)行價值尺度職能時，不需要現(xiàn)實的貨幣，只是觀念上的貨幣。 ⑶ 貯藏手段 ： ⒈ 定義：把貨幣作為社會財富的代表貯藏起來。 ⑷ 支付手段 ： ⒈ 定義：貨幣被用來清償債務(wù)或支付賦稅、租金、工資等。 ⑸ 世界貨幣 ： ⒈ 定義：是指貨幣具有在世界市場充當(dāng)一般等價物的職能。 ⒊ 要求：一般說來只有金或銀才能作為世界貨幣，鑄幣和紙幣都不行； 但 是， 隨著貨幣的發(fā)展，一些國家的紙幣也具有某種世界貨幣的職能。 ２ .張某出國買回一臺
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