【摘要】第周星期第節(jié)年月日課時2課題第一章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)第1節(jié)孟德爾的豌豆雜交實驗(一)第課型新教學目的⑴知識方面闡明孟德爾的一對相對性狀的雜交實驗及分離定律。⑵情感態(tài)度與價值觀方面體驗孟德爾遺傳實驗的科學方法和
2025-06-11 22:50
【摘要】相關概念歸納1.性狀類(1)性狀:生物體的形態(tài)特征和生理特性的總稱。(2)相對性狀:同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型。(3)顯性性狀:在雜種子一代中顯現(xiàn)出來的性狀。(4)隱性性狀:在雜種子一代中未表現(xiàn)出來的性狀。(5)性狀分離:雜種的后代中,同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象。2.基因類(1)顯性基因:控制顯性性狀的
2025-06-21 18:06
【摘要】性別決定和伴性遺傳性別決定伴性遺傳我為什么是男孩?性別決定高倍顯微鏡下的人類染色體想一想它們是有絲分裂什么時期的照片?在這兩張圖中能看得出它們的區(qū)別嗎?男性染色體分組圖女性染色體分組圖1常染色體:男、女相同(22對)2性
2025-01-20 17:01
【摘要】第3節(jié)伴性遺傳第二章基因與染色體的關系1、有一對表現(xiàn)型正常的夫妻生了一個白化病的孩子,則他們下胎生兒子患白化病的概率為,生女兒患白化病的概率為2、有一對表現(xiàn)型正常的夫妻生了一個患色盲的孩子,則他們下胎生兒子患色盲的概率為,生女兒患色盲的概率為。1/41/41/2
【摘要】減數(shù)分裂和受精作用學習目標:一減數(shù)分裂請觀察果蠅體細胞和配子的染色體圖,思考:1、二者染色體數(shù)目一樣嗎?2、果蠅的配子是通過有絲分裂的方式形成的嗎?一、回顧有絲分裂前期(兩現(xiàn)兩失一散亂)間期(DNA復制)中期(絲牽點列赤道板)后期(點裂姐妹兩極分)前期(核仁核膜重出現(xiàn)
2025-02-26 01:15
【摘要】伴性遺傳題型分析1、在一自然的果蠅種群中,存在灰身和黑身這一對相對性狀,且灰身為顯性。請設計實驗判斷控制這對相對性狀的基因是位于常染色體還是X染色體,并作出相應的推斷。題型:1題型:常染色體隱性常染色體顯性最可能是伴Y遺傳2常染色體隱性遺傳最可能為伴X隱性遺傳最可能為伴
【摘要】第一篇:高中生物必修二教案 細胞的多樣性和統(tǒng)一性教學教案:[目標]:1.?說出原核生物和真核生物的區(qū)別和聯(lián)系。2.?分析細胞學說建立的過程。 3.?使用高倍鏡觀察幾種細胞,比較不同細胞的異同點。 ...
2024-10-25 02:56
【摘要】必修二《遺傳與進化》期末考試復習專題三遺傳的基本規(guī)律基因等位基因顯性基因和隱性基因顯性性狀和隱性性狀相對性狀性狀分離一對等位基因分離定律二對及以上等位基因自由組合定律基因在染色體上伴性遺傳純合子和雜合子雜交、自交、測交一、孟德爾的研究方法1
2025-03-02 02:33
【摘要】第五章第一節(jié)基因突變和基因重組重點:、特點及應用(誘變育種)(雜交育種)一、復習提綱生物的變異實例——鐮刀型細胞貧血癥直接原因:組成血紅蛋白分子的多肽鏈上,發(fā)生了氨基酸的替換根本原因:控制合成血紅蛋白分子基因中堿基對替換
2025-07-27 22:22
【摘要】第2章基因和染色體的關系第3節(jié)伴性遺傳一、教學目標:概述伴性遺傳的特點。⑴運用資料分析的方法,總結人類紅綠色盲癥的遺傳規(guī)律。⑵舉例說出伴性遺傳在實踐中的應用。二、教學重點和難點:伴性遺傳的特點。:分析人類紅綠色盲癥的遺傳。三、教學方法:討論法、演示法四、教學課時:2五、教學過程教學內容教師組織和引導學生活動教學意圖
2025-07-26 00:01
【摘要】課題第三節(jié)伴性遺傳主備授課上課時間編號5教學重點1.XY型性別決定方式。2.人類紅綠色盲的婚配方式及伴性遺傳的規(guī)律。教學難點教學目標知識目標。說出性染色體為XY型的常見生物。2.比較基因分離定律與伴性遺傳,理解它們的共同點和伴性遺傳的特殊性;闡明伴性遺傳的特點。能力目標學會運用資料分析的方法
2025-07-25 23:24
【摘要】基因突變及其他變異第3節(jié)人類遺傳病的教學案第5章【學習目標】1、舉例說出人類遺傳病的主要類型 2、探討人類遺傳病的監(jiān)測和預防【學習重點】1、舉例說出人類遺傳病的主要類型 2、探討人類遺傳病的監(jiān)測和預防【學習難點】關注人類基因組計劃及意義【學習過程】一、人類常見遺傳病類型 染色體 性遺傳?。虹牭缎图毎氀Y、
2025-07-28 02:27
【摘要】第3節(jié)人類遺傳病與優(yōu)生???教學目標。。。。教學重點和難點人類常見遺傳病的類型以及遺傳病的監(jiān)測和預防。(1)如何開展及組織好人類遺傳病的調查。(2)人類基因組計劃的意義及其與人體健康的關系。課時安排1課時教學過程引入基因突變和染色體變異會導致生物性狀的改變,在人體則可表現(xiàn)為某種疾病。教
2025-07-26 00:11
【摘要】第3節(jié)伴性遺傳一、教學目標⑴概述伴性遺傳的特點。2.情感態(tài)度與價值觀方面3.能力方面⑴運用資料分析的方法,總結人類紅綠色盲癥的遺傳規(guī)律。⑵舉例說出伴性遺傳在實踐中的應用。二、教學重點和難點(1)伴性遺傳的特點。(1)分析人類紅綠色盲癥的遺傳。三、教學方法討論法、演示法四、教學課時2五、教學過程教學內容
2025-07-26 00:09
【摘要】基因和染色體的關系第三節(jié)伴性遺傳一、教學目標1、概述伴性遺傳的特點。2、運用資料分析的方法,總結人類紅綠色盲癥的遺傳規(guī)律。3、舉例說出伴性遺傳在實踐中的應用。二、教學重點和難點1、重點伴性遺傳的特點。2、難點分析人類紅綠色盲癥的遺傳。三、知識要點一、伴性遺傳1、概念:由性染色體上的基因控制的,遺傳上總是和性別相關聯(lián)的現(xiàn)象。