【摘要】揭開貨幣的神秘面紗一、揭開貨幣的神秘面紗--是用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品有用性(使用價(jià)值)耗費(fèi)人類勞動(dòng)(價(jià)值)想一想:商品必須是勞動(dòng)產(chǎn)品。勞動(dòng)產(chǎn)品也一定是商品,這種說法對(duì)嗎?勞動(dòng)產(chǎn)品商品鹽矛咖啡紅珍珠牛
2025-03-11 00:43
【摘要】第一課神奇的貨幣一揭開貨幣的神秘面紗第一單元生活與消費(fèi)當(dāng)你走進(jìn)大潤發(fā)超市買商品時(shí),需要掏出貨幣,而貨幣是怎樣產(chǎn)生的?其含義和本質(zhì)是什么呢?這就是我們這一課需要研究的問題。1、識(shí)記商品、貨幣、紙幣的含義2、了解貨幣的產(chǎn)生過程3、理解商品的基本屬性及貨幣的本質(zhì)和基本職能4、理解紙幣發(fā)行規(guī)律及通貨膨脹和通貨緊縮
2025-01-25 02:59
【摘要】第一課神奇的貨幣日常生活中,人們的衣食住行都離不開貨幣。思考?————用來購買商品(和服務(wù))2.什么是商品?————用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品。分析超市里擺放在貨價(jià)上的物品是不是商品?為什么?媽媽為你織的毛衣是不是商品?為什么?同學(xué)送給你的鋼筆是不是商品?為什么?區(qū)分物品、勞動(dòng)產(chǎn)品、商品物
2025-02-24 11:42
【摘要】第一單元生活與消費(fèi)第一課神奇的貨幣1、商品的基本屬性?2、貨幣的產(chǎn)生與本質(zhì)?4、金屬貨幣與紙幣?3、貨幣的基本職能?最初的商品交換——物物交換想一想:上述二者的商品①為什么要進(jìn)行交換?②為什么能夠進(jìn)行交換?滿足人們的不同需要都耗費(fèi)了無差別的人類勞動(dòng)
2025-03-02 22:39
【摘要】第一課神奇的貨幣一揭開貨幣的神秘面紗第一單元生活與消費(fèi)當(dāng)你走進(jìn)沃爾瑪超市買商品時(shí),需要掏出貨幣,而貨幣是怎樣產(chǎn)生的?其含義和本質(zhì)是什么呢?這就是我們這一課需要研究的問題。1、知識(shí)目標(biāo)識(shí)記貨幣的本質(zhì)、理解貨幣產(chǎn)生、紙幣與貨幣的關(guān)系、紙幣發(fā)行規(guī)律。運(yùn)用貨幣知識(shí)說明如何正確對(duì)待金錢。2、能力目
2025-07-18 05:56
【摘要】揭開貨幣的神秘面紗日常生活中,人們的衣食住行都離不開貨幣。思考貨幣是用來干什么的?————用來購買商品(和服務(wù))(一)貨幣的本質(zhì)1、商品的含義(要使物品成為商品,必須具備什么條件?)①含義:用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品②特征:a、是勞動(dòng)產(chǎn)品b、用于交換
2025-06-16 07:50
【摘要】第一單元生活與消費(fèi)第一課神奇的貨幣第1課時(shí)揭開貨幣的神秘面紗1.商品交換勞動(dòng)產(chǎn)品使用價(jià)值(1)含義:用于________的____________,就是商品。(2)基本屬性:________和價(jià)值。2.貨幣一般等價(jià)物(1)含義:從商品世界中分離出來固定地充當(dāng)__________
2025-02-25 12:58
【摘要】如果沒有錢,我們?cè)趺促I東西?貨幣為什么能買到東西?錢有什么具體的用處呢?世界上最早的紙幣是什么?國家應(yīng)該印多點(diǎn)鈔票嗎?揭開貨幣的神秘面紗《經(jīng)濟(jì)生活》第一單元生活與消費(fèi)第一課神奇的貨幣授課人:鄭5、淘寶DIY網(wǎng)店的創(chuàng)意手工3、我捐給災(zāi)區(qū)朋友
2025-06-17 02:39
【摘要】揭開貨幣的神秘面紗第一單元生活與消費(fèi)第一課神奇的貨幣一、揭開貨幣的神秘面紗二、信用工具和外匯經(jīng)濟(jì)生活一、揭開貨幣的神秘面紗這些表面上各不相同的商品有什么共同特征?一、揭開貨幣的神秘面紗--是用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品有用性(使用價(jià)值)耗費(fèi)人類勞動(dòng)
2025-08-08 08:58
【摘要】第一框:揭開貨幣的神秘面紗我們?cè)谌粘I钪校x不開商品。農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)上的糧食、蔬菜、水果,超市里的油、鹽、醬、醋,商場(chǎng)中的服裝、鞋帽等,都是商品。請(qǐng)問:1、上述不同種類的商品有什么共同特征?2、母親親手為你織的毛衣是不是商品?探究活動(dòng)一:一、商品?1、商品的概念:用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品。
2025-01-25 00:17
【摘要】揭開貨幣神秘的面紗勞動(dòng)產(chǎn)品用于交換商品必備的兩個(gè)條件交換前交換中商品包括有形商品無形商品一個(gè)學(xué)生從商店買回一支鋼筆,把它作為禮物送給同學(xué),這支鋼筆是不是商品,為什么?答:⑴商品是用來交換的勞動(dòng)產(chǎn)品,它反映的是商品生產(chǎn)者之間相互交換勞動(dòng)的關(guān)系。題中的鋼筆是不是商品,要具體問題具體分析。⑵從商店買鋼筆是
2025-03-04 12:17
【摘要】學(xué)科:人文與社會(huì)模塊:經(jīng)濟(jì)生活年級(jí):一年級(jí)班級(jí):1-8班執(zhí)教老師:張育課題揭開貨幣的神秘面紗課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):[識(shí)記]1)商品的含義及基本屬性2)貨幣的本質(zhì)3)貨幣的兩個(gè)基本職能4)紙幣的含義[理解]1)物物交換的困難與貨幣產(chǎn)生的必然性2)貨幣基本職能與貨幣本質(zhì)的關(guān)系3)執(zhí)行價(jià)值尺度的貨幣與執(zhí)行流通手段
2024-08-06 04:43
【摘要】1北大附中河南分校高一政治新授課通案備課人劉冬梅時(shí)間2022年9月7日課時(shí)序3課題:揭開貨幣的神秘面紗(第二課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo)1、識(shí)記:貨幣的兩個(gè)基本職能價(jià)值尺度和流通手段、紙幣的含義。2、理解:價(jià)格是價(jià)值的貨幣表現(xiàn)、商品流通及其公式、商品流通與物物交換的區(qū)別
2025-02-23 05:48
【摘要】任課教師:王麗考試不再開卷,學(xué)習(xí)方法要轉(zhuǎn)變:1、筆記、錯(cuò)題本;教材、學(xué)案、試卷等要隨時(shí)整理2、背誦作業(yè)、書面作業(yè)、拓展型作業(yè)3、關(guān)注時(shí)政新聞,擇機(jī)進(jìn)行時(shí)政播報(bào)內(nèi)容區(qū)別以往:四大模塊、豐富有趣學(xué)習(xí):學(xué)考、高考、考研;對(duì)其他科目的學(xué)習(xí)生活:理解社會(huì)、參與社會(huì)1、請(qǐng)指出生活中哪些現(xiàn)象是經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象?2、從中歸納什么是經(jīng)
2025-06-16 12:12
【摘要】學(xué)習(xí)三步曲:?記憶是基礎(chǔ)?理解是關(guān)鍵?運(yùn)用是目的轉(zhuǎn)變觀念,高中階段理解和運(yùn)用更為重要政治生活文化生活生活與哲學(xué)必修課程經(jīng)濟(jì)生活?做一個(gè)有經(jīng)濟(jì)頭腦的人?做一個(gè)有政治覺悟的人?做一個(gè)有文化涵養(yǎng)的人?做