高校體育教學(xué)對(duì)大學(xué)生終身體育意識(shí)的培養(yǎng)—體育教育類論-在線瀏覽
2025-02-24 07:48本頁(yè)面
【正文】 之中所接受各種體育鍛煉和培養(yǎng)的總和，也使教育貫穿于人們的整個(gè)人生。終身體育是在終身教育基礎(chǔ)上形成和建立起來的，它是終身教育的一部分。而學(xué)校體育室終身體育發(fā)展的主要因素和中間環(huán)節(jié)，因此，我們主張即將步入社會(huì)前期的這個(gè)既短暫又關(guān)鍵的時(shí)期，一定要貫徹落實(shí)終身體育的指導(dǎo)思想，培養(yǎng)學(xué)生終身從事體育運(yùn)動(dòng)和鍛煉的習(xí)慣、意識(shí)和能力。二是在終身體育強(qiáng)身健體思想的引領(lǐng)下，以體育的合理化、系統(tǒng)化、科學(xué)化為目標(biāo)，給不同生活領(lǐng)域中的 人們提供參加體育運(yùn)動(dòng)的實(shí)踐過程。一、學(xué)校體育要為終身體育打好體制基礎(chǔ)。人們的一生中，在學(xué)校接受體育教育和鍛煉的時(shí)間是最有保障的。還可以舉行各種體育健身活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中不但增強(qiáng)了體質(zhì)而且掌 握了一些身體鍛煉的技巧和方法，為終身體育打下良好的基礎(chǔ)。 終身體育是學(xué)校體育的主要目標(biāo) 終身體育是依據(jù)人體自身發(fā)展和現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的需要而提出的要求，它能根據(jù)人體在不同時(shí)期、不同階段的情況充實(shí)、豐富和提高人的全面發(fā)展，幫助人們快速地適應(yīng)和增強(qiáng)對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)能力，為人們帶來健康的生活方式。學(xué)生體育價(jià)值觀的形成和終身體育鍛煉習(xí)慣的養(yǎng)成，對(duì)未來 走向工作崗位和社會(huì)將產(chǎn)生極大的影響，因此，學(xué)校務(wù)必將終身體育教學(xué)納入教學(xué)目標(biāo)的范疇之內(nèi)。 高校體育教學(xué)對(duì)培養(yǎng)終身體育意識(shí)的重要性 高校體育教學(xué)是學(xué)生重要的成長(zhǎng)場(chǎng)所，進(jìn)行終身體育教育的基礎(chǔ)，高校體育教學(xué)也是實(shí)現(xiàn)終身體育的最佳場(chǎng)所和途徑。在學(xué)校期間是學(xué)生身心發(fā)展的重要階段，這個(gè)階段如果對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的體育教育和選擇科學(xué)的鍛煉方法，可以促進(jìn)學(xué)生身心的快速發(fā)展，增強(qiáng)身體機(jī)能使學(xué)生有充沛的精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，通過學(xué)習(xí)體育基礎(chǔ)知識(shí)和鍛煉的方法，使學(xué)生養(yǎng)成終身體育鍛煉的習(xí)慣，為將來的健康的生活、工作、學(xué)習(xí)奠定良好的體質(zhì)基礎(chǔ)，除此之外還可以幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。 高校體育教學(xué)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生終身體育 意識(shí)的作用 高校體育教學(xué)是學(xué)生在學(xué)校期間最重要的一站，也是學(xué)生接受體育教育教學(xué)最高層次、最系統(tǒng)的一次教育，是學(xué)生從學(xué)校走向社會(huì)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。體育不僅能維護(hù)學(xué)生的身體健康和提高運(yùn)動(dòng)技能，發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)，還能促進(jìn)學(xué)生良好意志品質(zhì)的形成和養(yǎng)成終生鍛煉習(xí)慣。 4 培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)的途徑 學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)的途徑 轉(zhuǎn)變體育教學(xué)觀念 學(xué)校體育要適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，就必須更新傳統(tǒng)、保守的觀念，不僅要保證每一個(gè)受教育者愉快地度過校園生活，以強(qiáng)健的體魄和豐富的科學(xué)文化知識(shí)走向社會(huì)，還必須站在社會(huì)發(fā)展的高度，全方位地來認(rèn)識(shí)體育、感悟體育、提高學(xué)生自覺參與體育的意識(shí)，樹立終身體育的觀念，享受現(xiàn)代社會(huì)給我們帶來的無窮樂趣。 培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉和健康鍛煉的良好習(xí)慣 體質(zhì)與健康既有區(qū)別又有聯(lián)系。所謂健康，不但是指沒有身體缺陷和疾病，還要具有完整的生理、心理狀態(tài)和社會(huì)適應(yīng)能力。結(jié)合不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的特點(diǎn)，能有效地實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的思想品德和個(gè)性的培養(yǎng)。 通過培養(yǎng)學(xué)生各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)能力和意識(shí)，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) 學(xué)校體育是采用合理的體育教學(xué)課程和科學(xué)的體育教學(xué)活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的，可以利用體育課、課余體育、體育興趣小組、課余競(jìng)賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等多種途徑，能夠使學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)的同時(shí)，還可以調(diào)節(jié)學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)壓力和生活方式；不斷培養(yǎng)學(xué) 生的體育意識(shí)，讓學(xué)生明確科學(xué)健身的必要性；熟練掌握、運(yùn)用體育的基本知識(shí)和技術(shù)技能，逐步養(yǎng)成自覺參加體育鍛煉的習(xí)慣，確立終身體育意識(shí)，使他們走向工作崗位后，仍能主動(dòng)制定體育鍛煉計(jì)劃，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，自我監(jiān)督，做到終身從事體育鍛煉。在抓好體育課程教學(xué)和群眾性體育活動(dòng)的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)體育人才，組建各種體育代表隊(duì)，對(duì)有專項(xiàng)才能的學(xué)生進(jìn)行專門培養(yǎng)，通過系統(tǒng)、科學(xué)的訓(xùn)練，使這些學(xué)生成為學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)的骨干，以 更好地推動(dòng)學(xué)校體育活動(dòng)的開展，體現(xiàn)體育
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