蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊課件可能性總復(fù)習(xí)-在線瀏覽
2025-02-24 06:57本頁面
【正文】 放球？ 不管怎樣放球，只要使參加游戲的小朋友摸到指定球的可能性大小相等，這樣的游戲規(guī)則就是公平的。 ②做“石頭、剪刀、布”的游戲，誰贏誰先套。 甲、乙兩個學(xué)生做套圈游戲，用下面的方法決定誰先套公平嗎？為什么？ 如果套圈的有 3人，可以用什么方法公平地決 定誰先套？先獨立設(shè)計，再與同學(xué)交流。 1 4 把上面的 12張撲克牌洗一下反扣在桌上，從中任意摸一張。 1 3 ③ 摸到 “紅桃 A”的可能性與摸到 “ A”的可能性相同嗎？ 摸到紅桃“ A”的可能性只有 ( )。 1．任意向上拋 3次硬幣，有 2次正面向上， 1 次反面 向上，那么第 4次拋硬幣正面向上的可能性是 。 ( ) 1~10這十張數(shù)字卡片反扣在桌上 ， 從中任意摸出一張 。 (2)如果摸到的數(shù)字大于 6算明明贏 ， 摸到的數(shù)字小于 6算 樂樂贏 ， 你覺得誰更有可能贏得比賽 ？ ( ) 如果你是裁判，怎樣設(shè)計比賽方案，比賽才公平？ 本課總結(jié) 通過復(fù)習(xí)同學(xué)們要進一步體會事件發(fā)生的可能性的含義，知道可能性是有大小的，并會用分?jǐn)?shù)表示一些簡單事件發(fā)生的可能性大小。拋出落下后每個數(shù)字朝上的可能性都是（ ）。（如下圖） 你知道落下后每個數(shù)朝上的可能性嗎？
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