【摘要】一.知識與技能?!?1世紀(jì)議程》,概述可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵。二.過程與方法,培養(yǎng)學(xué)生理解重點(diǎn)知識、分析知識內(nèi)在聯(lián)系的能力。、解決問題的能力。三.情感態(tài)度與價(jià)值觀使學(xué)生認(rèn)識到走可持續(xù)發(fā)展之路是人類的必然選擇,逐步樹立起環(huán)境意識、全球意識和參與意識。材料一:一個(gè)貧困山村的干部為
2025-02-23 16:20
【摘要】協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑一、控制人口規(guī)模二、轉(zhuǎn)變發(fā)展模式三、自然資源的可持續(xù)利用四、協(xié)調(diào)人地關(guān)系,從我做起可持續(xù)發(fā)展由觀念走向?qū)嵺`的關(guān)鍵是公眾認(rèn)識、接受和積極參與。只有公眾認(rèn)識參與,可持續(xù)發(fā)展的觀念才能被接受并得以實(shí)施,觀念才可能轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)可持續(xù)發(fā)展觀與傳統(tǒng)發(fā)展觀的比較傳統(tǒng)發(fā)展觀可持續(xù)發(fā)展觀發(fā)展目標(biāo)
2025-06-23 13:01
【摘要】第3講人地協(xié)調(diào)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展一、人地關(guān)系的歷史演變1.在我國古代《莊子·齊物論》中出現(xiàn)了“天地與我共生,萬物與我為一”的思想。據(jù)此回答(1)~(2)題。(1)該思想體現(xiàn)了
2025-02-26 13:04
【摘要】第四章第4節(jié)協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑一、控制人口規(guī)?,F(xiàn)在人口越過65億預(yù)計(jì)2025年將超過82億到2050年將超過100億環(huán)境污染控制人口規(guī)模人地協(xié)調(diào)發(fā)展的根本措施人口增長基數(shù)龐大增長率較高物質(zhì)需求超過環(huán)境供給能力人口壓力
2025-02-24 06:28
【摘要】知識網(wǎng)絡(luò)體系考綱考點(diǎn)解讀知識數(shù)據(jù)庫高端數(shù)據(jù)庫第十一單元人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展重點(diǎn)難點(diǎn)突破三年高考經(jīng)典技能數(shù)據(jù)庫必修二第一節(jié)人地關(guān)系思想的演變中國的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐預(yù)測數(shù)據(jù)庫考情預(yù)測:(1)從考查內(nèi)容看,側(cè)重考查環(huán)境問題的分布、表現(xiàn)及危害
2025-01-15 16:52
【摘要】閱讀教材P94~P95,自主學(xué)習(xí),按表格中①~④四個(gè)階段,填寫表格內(nèi)容,回答:對應(yīng)的人地關(guān)系思想內(nèi)容是什么?是如何不斷進(jìn)步與演化的?一、古代人地關(guān)系思想的產(chǎn)生古代的四個(gè)階段相應(yīng)的人地關(guān)系思想①人類社會發(fā)展的早期②農(nóng)業(yè)革命以后③人類駕馭自然能力的提高④社會經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展.膚淺,被動適應(yīng)環(huán)境.地理環(huán)境決
2025-03-18 00:12
【摘要】可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵一、可持續(xù)發(fā)展——人類的必由之路20世紀(jì)60年代以來,人口增長、資源危機(jī)、生態(tài)破壞、環(huán)境污染等問題的出現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略成為全球發(fā)展的基本戰(zhàn)略1992年在巴西的里約熱內(nèi)盧,通過了全球的《21世紀(jì)議程》閱讀:課本P98圖4-12,談?wù)勀銓ξ磥碣Y源環(huán)境狀況的看法。閱讀課本P99“《21世紀(jì)
2024-08-28 15:26
【摘要】普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書湘教版《地理Ⅱ》第四章協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑第四節(jié)KLC凈化設(shè)備KLC過濾器KLC高效過濾器KLC超凈工作臺KLC傳遞窗KLC潔凈棚耐高溫高效過濾器金田科瑞凈化工程協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑二、轉(zhuǎn)變發(fā)展模式第四節(jié)一、控制人口規(guī)模三、自然資源的可持續(xù)
2025-02-23 16:30
【摘要】人地思想發(fā)展階段人類文明時(shí)期人地關(guān)系特點(diǎn)后果崇拜自然采獵文明環(huán)境對人類制約作用較強(qiáng),人類對環(huán)境的影響微弱環(huán)境問題不嚴(yán)重改造自然農(nóng)業(yè)文明人類對自然的依賴性減弱,對抗性增強(qiáng)環(huán)境趨于惡化征服自然工業(yè)文明人類改造自然能力增強(qiáng)
2024-09-26 01:49
【摘要】第四章第三節(jié)可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵陳平宇2021年3月10日活動對未來資源環(huán)境,你的看法?一.可持續(xù)發(fā)展人類的必由之路行動綱領(lǐng)原因人口增長資源危機(jī)環(huán)境污染日趨嚴(yán)重后工業(yè)化時(shí)期人地思想
2025-07-17 21:58
【摘要】一、可持續(xù)發(fā)展人類的必由之路20世紀(jì)60年代以來人口激增資源短缺環(huán)境惡化尋求人地協(xié)調(diào)道路解決問題可持續(xù)發(fā)展行動綱領(lǐng)和發(fā)展藍(lán)圖21世紀(jì)議程1992、里約熱內(nèi)盧中國的可持續(xù)發(fā)展必然選擇《中
2025-06-19 01:12
【摘要】第二節(jié)可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵一、理解可持續(xù)發(fā)展1、概念:可持續(xù)發(fā)展是指既滿足當(dāng)代人的需求,又不對后代人滿足其需要的能力構(gòu)成危害的發(fā)展。2、可持續(xù)發(fā)展的組成:可持續(xù)發(fā)展是由經(jīng)濟(jì)、社會、生態(tài)三大子系統(tǒng)相互聯(lián)系、相互制約,共同組成的一個(gè)復(fù)合系統(tǒng)可持續(xù)發(fā)展復(fù)合系統(tǒng)示
2025-07-17 21:57
【摘要】可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵人地關(guān)系思想發(fā)展的經(jīng)歷的四個(gè)階段崇拜自然改造自然征服自然謀求人地協(xié)調(diào)活動對未來資源環(huán)境,你的看法?一、可持續(xù)發(fā)展——人類的必由之路20世紀(jì)60年代以來,人口增長、資源危機(jī)、生態(tài)破壞、環(huán)境污染等問題的出現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略成為全球發(fā)展
2025-01-09 23:44
【摘要】普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書湘教版《地理Ⅱ》第四章第三節(jié)可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵二、可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵第三節(jié)一、可持續(xù)發(fā)展-人類的必由之路可持續(xù)發(fā)展-人類的必由之路一、可持續(xù)發(fā)展-人類的必由之路20世紀(jì)60年代以來,人口增長、資源危機(jī)、生態(tài)
2025-01-14 06:03
【摘要】第二節(jié) 可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵6/6第一課時(shí)【能力訓(xùn)練】1.人類提出可持續(xù)發(fā)展道路是因?yàn)棰偃祟惷媾R多個(gè)嚴(yán)重的全球性問題 ②人類活動與地理環(huán)境處于空前緊張狀態(tài)?、廴祟惙此剂藗鹘y(tǒng)發(fā)展模式所帶來的種種弊端 ④可持續(xù)發(fā)展是使人地協(xié)調(diào)的必由之路A.①②③④ B.②③④C.①②③ D.①③④可持續(xù)發(fā)展是人類生產(chǎn)、生活、思維方式的根本變革,亦是解決全球環(huán)境問題的根本途
2025-08-04 15:17