z植物生理學(xué)試驗(yàn)ppt課件-在線瀏覽
2025-02-23 13:05本頁(yè)面
【正文】 ， 放入未染色同濃度的蔗糖溶液中 → 找出液滴不動(dòng)的蔗糖溶液 →計(jì)算蔗糖溶液的滲透勢(shì)＝所測(cè)植物組織的水勢(shì) 。 在顯微鏡下可觀察到 ， 結(jié)合顯微測(cè)微尺可測(cè)其開(kāi)張度大小 。 實(shí)驗(yàn) 4 植物灰分元素的定性鑒定和定量分析 【實(shí)驗(yàn)原理】 ?植物風(fēng)干樣品在高溫灼燒后，剩下灰分 ?灰分元素發(fā)生特定的化學(xué)反應(yīng)后顯現(xiàn)出顏色及結(jié)晶 ?灰分元素在高溫下吸收特定光譜的能量發(fā)生能級(jí)的躍遷，可用原子吸收分光光度計(jì)定量測(cè)定 【儀器設(shè)備及試劑】 ?植物樣品 ?高溫電爐、顯微鏡、原子吸收分光光度計(jì)、坩堝等， ?10%硝酸、 5%鹽酸、 5%硫氰化鉀等（見(jiàn)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)） ?各元素的標(biāo)準(zhǔn)溶液 【實(shí)驗(yàn)步驟】 ?植物樣品 5g放在坩堝（已稱重）中，在灰化爐中緩慢升溫至 400度，灰化 1小時(shí)，冷卻，稱重。詳見(jiàn)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)45頁(yè) ?另取一部分稱重，放于 50ml燒杯中， 10%硝酸 5ml于電熱板上加熱熔解，定容于 100ml容量瓶中。 [思考題 ] ?植物營(yíng)養(yǎng)必須的大量元素和微量元素有哪些 ?植物的大量元素和微量元素缺乏時(shí)的表現(xiàn)癥狀有什么不同 ?如何做好植物的缺素實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn) 6 葉綠體色素的提取、分離及理化性質(zhì)的鑒定 【實(shí)驗(yàn)原理】 葉綠素是一種雙羧酸的酯，可與堿發(fā)生皂化作用，產(chǎn)生的鹽能溶于水，可用此法將葉綠素與類胡蘿卜素分開(kāi)。葉綠素在光照下可產(chǎn)生暗紅色的熒光；葉綠素的化學(xué)性質(zhì)很不穩(wěn)定，容易受強(qiáng)光的破壞，特別是葉綠素與蛋白質(zhì)分離后破壞更快；葉綠素中的鎂可被氫離子取代而生成褐色的去鎂葉綠素；加入銅鹽后，去鎂葉綠素則成為綠色的銅代葉綠素，后者很穩(wěn)定，在光下不易破壞，故用此法制作綠色植物的浸制標(biāo)本。 ） （注意：一次點(diǎn)樣不要太多，風(fēng)干后多點(diǎn)幾次，展層效果會(huì)更好 。） 二、 葉綠體色素的理化性質(zhì) 【思考題】 ，加多了會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題？ ，有何實(shí)用意義？ 實(shí)驗(yàn) 7 葉綠素 a、 b含量的測(cè)定 【實(shí)驗(yàn)原理】 葉綠素 a的最大吸收峰在 663nm， 葉綠素 b的最大吸收峰在645nm， 吸收曲線彼此又有重疊。 根據(jù) LambertBeer定律，通過(guò)代數(shù)方法，換算后得公式： Ca=（ 1） Cb=（ 2） CT=Ca+Cb=+（ 3） （ 3） 式中 CT為總?cè)~綠素濃度，單位為 mg/L。 【方法與步驟】 色素的提取 → 測(cè)定光密度 → 計(jì)算色素提取液中葉綠素 a、葉綠素 b以及葉綠素 a + 葉綠素 b的濃度 → 計(jì)算每克鮮重葉片中色素的含量 【儀器與用品】 高級(jí)分光光度計(jì)，臺(tái)天平，研缽，漏斗，剪刀，移液管 丙酮，碳酸鈣 植物葉片 【思考題】 a與葉綠素 b的比值有何不同？ ？ a與葉綠素 b在紅光區(qū)和藍(lán)光區(qū)都有最大吸收峰，能否用藍(lán)光區(qū)的最大吸收峰波長(zhǎng)進(jìn)行葉綠素 a與葉綠素 b的定量分析，為什么？ 實(shí)驗(yàn) 8 植物呼吸強(qiáng)度的測(cè)定 ? 【 實(shí)驗(yàn)原理 】 ? 利用 Ba(OH)2溶液吸收呼吸釋入的二氧化碳 ,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后 ,用草酸滴定殘余的 Ba(OH)2， 從空白和樣品兩者消耗草酸溶液之差 ， 即可計(jì)算出呼吸過(guò)程釋放的二氧化碳的量 。 實(shí)驗(yàn) 9 可溶性總糖類的測(cè)定 實(shí)驗(yàn)原理 本實(shí)驗(yàn)采用葸酮比色法測(cè)定可溶性糖的含量。在 625nm波長(zhǎng)下的 OD 值與糖含量成正比。該實(shí)驗(yàn)方法簡(jiǎn)便，但沒(méi)有專一性，絕大部分的碳水化合物都能與蒽酮試劑反應(yīng)，產(chǎn)生顏色。植物體內(nèi)吲哚乙酸氧化酶活力的大小，對(duì)調(diào)節(jié)體吲哚乙酸的水平，起著重要作用，而影響植物的生長(zhǎng)。吲哚乙酸的含量可用比色法測(cè)定。 實(shí)驗(yàn)材料 豆類種子 方法與步驟 豆類種子 30℃ 溫箱萌發(fā) 34天，選取生長(zhǎng)一致 的幼苗，留下胚軸作材料。 3 、試管 1+氯化錳 +二氯酚 +IAA+酶液 + 磷酸緩沖液 → 30 ℃ 水浴 30min 試管 2+氯化錳 +二氯酚 +IAA+磷酸緩沖液 4 、反應(yīng)液 2ml+4ml吲哚乙酸試劑 → 30℃ 暗處保溫 30min → 顯色 5 、將反應(yīng)液于 530nm處測(cè)定光密度值 6 、 根據(jù)讀數(shù)查出相應(yīng)的吲哚乙酸殘留量 7 、配制從 035μ g/ml的 IAA濃度，分別測(cè)定 OD 值，繪制標(biāo)準(zhǔn)曲線。 試比較幼根的根尖和延伸區(qū)中吲哚乙酸氧化酶 活性大小。非蛋白氮主要是氨基酸和酰胺，以及少量無(wú)機(jī)氮化物，是可溶于三氯乙酸溶液的小分子。為了加速有機(jī)物質(zhì)的分解，在消化時(shí)通常加入多種催化劑，如硫酸銅、硫酸鉀和硒粉等。滴定消耗的標(biāo)準(zhǔn)鹽酸摩爾數(shù)即為 NH3的摩爾數(shù)，通過(guò)計(jì)算，可得出含氮量。 【材料、儀器設(shè)備及試劑】 ?材料：各種干燥、過(guò)篩（ 60～ 80目）的植物樣品 ?儀器設(shè)備： 1. 消化管； 2. 微量凱氏定氮蒸餾裝置一套（圖 17）； 3. 三角燒瓶； ； 5. 量筒； 6. 容量瓶； 7. 燒杯； 8. 移液管等。當(dāng) TTC滲入種胚的活細(xì)胞內(nèi)，并作為氫受體被脫氫輔酶上的氫還原時(shí)，便由無(wú)色 TTC變?yōu)榧t色的三苯基甲Ｘ（ TTＦ） 儀器與用品 １、實(shí)驗(yàn)儀器 恒溫箱，燒杯，培養(yǎng)皿，鑷子，刀片、天平２、實(shí)驗(yàn)試劑 %TTC溶液３、實(shí)驗(yàn)材料 種子 方法與步驟 浸種 將待測(cè)種子于 3035℃ 溫水中浸種，以增強(qiáng)種胚的呼吸強(qiáng)度，使顯色迅速。 觀察結(jié)果，計(jì)算活種子的百分率。 CO2溶于水成為 H2 CO2 ， 解離成 H+和HCO， 使得種胚周圍環(huán)境的酸度增加，可用溴麝香草酚藍(lán)法來(lái)測(cè)定酸度的改變。色澤差異顯著，易于觀察。 置于 3035℃
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