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普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試?yán)砜凭C合能力測(cè)試真題及全面解析-在線瀏覽

2025-02-23 09:13本頁(yè)面
  

【正文】 中,若忽略其他星球的影響,可以將月球和地球看成上述星球 A 和 B,月球繞其軌道中心運(yùn)行的周期為 1T 。已知地球和月球的質(zhì)量分別為 8 10 kg? 和 10 kg? 。(結(jié)果保留 3 位小數(shù)) 26.( 21 分) (注意: 在試卷題上作答無(wú)效 . . . . . . . . . ) 如下圖,在 03xa?? 區(qū)域內(nèi)存在與 xy 平面垂直的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為 B。范圍內(nèi)。求: ( 1)粒子在磁場(chǎng)中做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑 R 及粒子的比荷 q/m; (2)此時(shí)刻仍在磁場(chǎng)中的粒子的初速度方向與y軸正方向夾角的取值范圍; (3)從粒子發(fā)射到全部粒子離開(kāi)磁場(chǎng)所用的時(shí)間. 27.(15 分 ) (注 意: 在試卷題上作答無(wú)效 . . . . . . . . . ) 在溶液中 ,反應(yīng) A+2B C 分別在三種不同 實(shí) 驗(yàn) 條 件 下 進(jìn) 行 , 它 們 的 起 始 濃 度 均 為c(A)=、 c(B)=( C) =0mol/L。 9 請(qǐng)回答下列問(wèn)題: ( 1)與①比較,②和③分別僅改變一種反應(yīng)條件。實(shí)驗(yàn)③平衡時(shí) C 的濃度為 ___________。純 E 為無(wú)色油狀液體; B,C,D 和 F 是鹽溶液,且它們的陰離子均不同。 根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)信息,請(qǐng)回答下列問(wèn)題: ( 1)能確定的溶液是(寫(xiě)出溶液標(biāo)號(hào)與相應(yīng)溶質(zhì)的化學(xué) 式): ____________________________________________________ ____________________________________________________ (2)不能確定的溶液,寫(xiě)出其標(biāo)號(hào),溶質(zhì)可能的化學(xué)式及進(jìn)一步鑒別的方法: ____________________________________________________ ____________________________________________________ 29.( 15 分)(注意:在試題卷上作答無(wú)效) 請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì) CO2 在高溫下與木炭反應(yīng)生成 CO 的實(shí)驗(yàn)。改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是 ____________________________________________________。 30.(15 分 )(注意:在試題卷上作答無(wú)效) 有機(jī)化合物 AH 的轉(zhuǎn)換關(guān)系如下所示: 請(qǐng)回答下列問(wèn)題 : ( 1)鏈徑 A 有支鏈且只有一個(gè)官能團(tuán),其相對(duì)分子質(zhì)量在 65~75 之間, lnolA 完全燃燒消耗 7mol 氧氣,則 A 的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 ______,名稱(chēng)是 ___________________。由 E 轉(zhuǎn)化為 F 的化學(xué)方程式是 _____________________________________________________________________; ( 3 ) G 與 金 屬 鈉 反 應(yīng) 能 放 出 氣 體 。 ( 4)①的反應(yīng)類(lèi)型是 ______________。則 C 的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 ___________________________________________________。將切開(kāi)的莖段浸沒(méi)在蒸餾水中。若上述黃化莖段中的生長(zhǎng)素濃度是促進(jìn)生長(zhǎng)的,放入水中后半邊莖內(nèi),外兩側(cè)細(xì)胞中生長(zhǎng)素濃度都不會(huì)升高。 原因 1 是 _________________________________________________________________。 32.( 10 分) ( 注意:在試題卷上作答無(wú)效 . . . . . . . . . . . . ) 用去除腦但保留脊椎的哇(稱(chēng)脊蛙)為材料,進(jìn)行反射活動(dòng)實(shí)驗(yàn)。該反射活動(dòng) 的感受其位于左后肢趾部的 ____________中,神經(jīng)中樞位于 _____________中。 ( 3)剪斷支配脊蛙左后肢的傳出神經(jīng) (見(jiàn)右圖),立即刺激 A 端 ____________(能、不能)看到左后肢收縮活動(dòng)。 33.( 12 分)( 注意:在試題卷上作答無(wú)效 . . . . . . . . . . . . ) 現(xiàn)有 4 個(gè)純合南瓜品種,其中 2 個(gè)品種的果形表現(xiàn)為圓形(圓甲和圓乙), 1 個(gè)表現(xiàn)為扁盤(pán)形(扁盤(pán)), 1 個(gè)表現(xiàn)為長(zhǎng)形(長(zhǎng))。綜合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)回答: ( 1)南瓜果 形的遺傳受 _________對(duì)等位基因控制,且遵循 ________________定律。 ( 3)為了驗(yàn)證( 1)中的結(jié)論,可用長(zhǎng)形品種植株的花粉對(duì)實(shí)驗(yàn) 1 得到的 F2 植株授粉,單株收獲 F2 中扁盤(pán)果實(shí)的種子,每株的所有種子單獨(dú)種植 在一起可得到一株系。 34.( 12 分)( 注意: 在試題卷上作答無(wú)效 . . . . . . . . . ) 下列是與微生物培養(yǎng)有關(guān)的問(wèn)題,請(qǐng)回答: ⑴某細(xì)菌固體培養(yǎng)基的組成成分是 24KHPO 、 24NaHPO 4MgSO 、葡萄糖、尿素、瓊脂 12 和蒸餾水,其中凝固劑是 ,碳源是 ,氮源是 。按照化學(xué)成分分類(lèi),該培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基。 ⑵將少量細(xì)菌接種到一定體積的液體培養(yǎng)基中,適宜條件下培養(yǎng),定時(shí)取樣測(cè)定菌體數(shù)目,以時(shí)間為橫坐標(biāo),以菌體 數(shù)目的對(duì)數(shù)為縱坐標(biāo),可以得到細(xì)菌的 曲線。實(shí)驗(yàn)室中,為了獲得形態(tài)和生理特證一致的菌體,一般應(yīng)在 期取體;在 生產(chǎn)中,常收集培養(yǎng)至 期的細(xì)菌用于次生代謝產(chǎn)物的提取。植 物體細(xì)胞雜交中原生質(zhì)體的融合依賴(lài)于細(xì)胞膜的流動(dòng)性,胰島 B 細(xì)胞分泌胰島素的過(guò)程屬于外排作用,吞噬細(xì)胞對(duì)抗原的攝取屬于內(nèi)吞作用,內(nèi)吞和外排作用均與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有直接的關(guān)系;而 mRNA與游離核糖體的結(jié)合與細(xì)胞膜的流動(dòng)性無(wú)關(guān)。下列有關(guān)檢測(cè)結(jié)果的敘述, 錯(cuò)誤 . . 的是 C3 植物的淀粉和 C4 植物的葡萄糖中可檢測(cè)到 14C C3 植物和 C4 植物呼吸過(guò)程產(chǎn)生的中間產(chǎn)物中可檢測(cè)到 14C ,從 C4 植物葉片中可檢測(cè) 到含 14C 的 C4 大量積累 C3 植物葉肉組織和 C4 植物維管束鞘的 C3 中可檢測(cè)到 14C 【解析】本題主要考查 C3植物和 C4 植物的光合作用及同位素標(biāo)記法,考查學(xué)生的理解能力、實(shí)驗(yàn)與探究能力和綜合運(yùn)用能力。和 C4植 C4植物的光合作用:C3+14CO2→C 4(只有一個(gè) 14C)→C 3+14CO2, C5+14CO2→2C 3(只有兩個(gè) 14C)→C 5+(14CH2O)]和呼吸作用的過(guò)程 [C6H12O6+6O2+6H2O→6H 2O+12CO2]可知, A、 B和 D三項(xiàng)均正確 。 【答案】 C ,可以用右圖表示的是 CO2 含量的變化 、底物充足時(shí)反應(yīng)速率隨酶量的變化 DNA 含量隨時(shí)間的變化 14 【解析】本題主要考查相關(guān)生理過(guò)程中的數(shù)量變化趨勢(shì),涉及到新陳代謝與細(xì)胞分裂的相關(guān)內(nèi)容,考查學(xué)生的理解能力和獲取信息的能力。符合這一曲線的為 A 選項(xiàng); B 項(xiàng)對(duì)應(yīng)的曲線起點(diǎn)不正確,曲線的走勢(shì)一直為增函數(shù),不會(huì)出現(xiàn)飽和效應(yīng); C 項(xiàng)對(duì)應(yīng)的曲線就更不正確了,起點(diǎn)縱坐標(biāo)等于終點(diǎn),且大于 0; D項(xiàng)曲線為種群的 “J”型增長(zhǎng)曲線。一般來(lái)說(shuō),某一性狀適應(yīng)環(huán)境的能力越強(qiáng),控制該性狀的基因其基因頻率也往往比較大。而種群基因頻率的變化與突變與重組、遷入與遷出和環(huán)境的選擇等多種因素有關(guān)。在該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中,農(nóng)作物可以成為家畜的飼料和人的食物,家畜也能成為人的食物,沼氣池中的微生物可以利用農(nóng)作物秸稈、人和家畜糞便中的有機(jī)物,而沼液和沼渣又可以為農(nóng)作物提供肥料,沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生的沼氣又能成為人類(lèi)的能源物質(zhì),實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用,提高了該生態(tài)系統(tǒng)的能量利用率。能量是不能循環(huán)利用的,所以 C項(xiàng)的敘述是錯(cuò)誤的。 A 項(xiàng)錯(cuò)誤,2022 年高考全國(guó)卷 I 第 29 題已經(jīng)考過(guò), NH3 分子間存在氫鍵,故最高, AsH PH3 分子間不存在氫鍵,只有范德華力,組成和結(jié)構(gòu)相似的分子相對(duì)分子質(zhì)量越大,其分子間作用力越大,熔沸點(diǎn)越高故應(yīng)該為: NH3> AsH3> PH3; 【答案】 A 【命題意圖】考查基本概念:如晶體熔沸點(diǎn)高低判斷,氫鍵與范德華力對(duì)物質(zhì)的物性的影響,金屬性、非金屬性的強(qiáng) 弱判斷方法具體應(yīng)用,這些都是平時(shí)反復(fù)訓(xùn)練的,這道題目實(shí)屬原題,屬于送分題! 【點(diǎn)評(píng)】其實(shí)還可以拓展:考同種類(lèi)型晶體的熔沸點(diǎn)高低判斷里面的如同為原子晶體或同為離子晶體等,不應(yīng)該老局限于分子晶體,這樣顯得 2022 年高考題與 08 和 09 沒(méi)有太大區(qū)別 7.下列敘述正確的是 A. Li 在氧氣中燃燒主要生成 22LiO B.將 SO2 通入 2BaCl 溶液可生成 3BaSO 沉淀 C.將 CO2 通入次氯酸鈣 溶液可生成次氯酸 D.將 NH3 通入熱的 CuSO4 溶液中能使 Cu2+還原成 Cu 【解析】 A 錯(cuò)誤,因?yàn)?Li 在空氣中燃燒只能生成 Li2O,直接取材于第一冊(cè)課本第二章第 16 三節(jié); B 錯(cuò)誤,酸性: HCl> H2SO3 > H2CO3 所以通入后無(wú) BaSO3 沉淀,因?yàn)锽aSO3+2HCl=BaCl2+H2O+SO2↑ ; D 錯(cuò) 誤 , 溶 液 中 該 反 應(yīng) 難 以 發(fā) 生 , 先 是 :2NH3+2H2O+CuSO4=Cu(OH)2↓+(NH4)2SO4,接著 Cu(OH)2 △ CuO+H20,溶液中 NH3 不能還原 CuO 為 Cu,要還原必須是干燥的固態(tài)! C 正確,強(qiáng)酸 制弱酸,酸性: H2CO3> HClO,反應(yīng)為: CO2+H20+Ca(ClO)2=CaCO3↓+2HClO,直接取材于課本第一冊(cè)第四章第一節(jié); 【答案】 C 【命題意圖】考查無(wú)機(jī)元素及其化合物,如堿金屬,氯及其化合物,碳及其化合物,硫及其化合物,氮及其化合物等 A、 B、 C 選項(xiàng)直接取材于高一課本, D 取材于高二第一章氮族。電池的一個(gè)點(diǎn)極由有機(jī)光敏燃料( S)涂覆在 2TiO 納米晶體表面制成,另一電極由導(dǎo)電玻璃鍍鉑構(gòu)成,電池中發(fā)生的反應(yīng)為: 22T iO /S T iO /Sh? ???? (激發(fā)態(tài)) +22T iO /S T iO /S + e? ??? 3I +2e 3I? ? ???? 2 2 32T iO /S 3I 2T iO /S + I? ? ?? ??? 下列關(guān)于該電池?cái)⑹?錯(cuò)誤 . . 的是: A.電池工作時(shí),是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能 18 B.電池工作時(shí), I? 離子在鍍鉑導(dǎo)電玻璃電極上放電 C.電池中鍍鉑導(dǎo)電玻璃為正極 D.電池的電解質(zhì)溶液中 I和 I3的濃度不會(huì)減少 【解析】 B 選項(xiàng)錯(cuò)誤,從示意圖可看在外電路中電子由負(fù)極流向正極,也即鍍鉑電極做正極,發(fā)生還原反應(yīng): I3+2e=3I; A 選項(xiàng)正確,這是個(gè)太陽(yáng) 能電池,從裝置示意圖可看出是個(gè)原電池,最終是將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,應(yīng)為把上面四個(gè)反應(yīng)加起來(lái)可知,化學(xué)物質(zhì)并沒(méi)有減少; C 正確,見(jiàn) B 選項(xiàng)的解析; D 正確,此太陽(yáng)能電池中總的反應(yīng)一部分實(shí)質(zhì)就是:I3 3I的轉(zhuǎn)化(還有 I2+I I3),另一部分就是光敏有機(jī)物從激發(fā)態(tài)與基態(tài)的相互轉(zhuǎn)化而已,所有化學(xué)物質(zhì)最終均不被損耗! 【答案】 B 【命題意圖】考查新型原電池,原電池的兩電極反應(yīng)式,電子流向與電流流向,太陽(yáng)能電池的工作原理,原電池的總反應(yīng)式等,還考查考生變通能力和 心理素質(zhì),能否適應(yīng)陌生的情境下應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決新的問(wèn)題等 【點(diǎn)評(píng)】本題立意很好,但是考查過(guò)為單薄,而且取材不是最新的,在 3 月份江蘇省鹽城市高三第二次調(diào)研考試化學(xué)試題第 17 題( 3)問(wèn),與此題極為相似的模型,這對(duì)一些考生顯得不公平! 11.下圖表示 4—溴環(huán)己烯所發(fā)生的 4 個(gè)不同反應(yīng)。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的只有一個(gè)選項(xiàng)正確,有的有多個(gè)選項(xiàng)正確,全部選對(duì)的得 6 分,選對(duì)但不全的得 3 分,有選錯(cuò)的得 0 分。放射性衰變 ① 、 ② 和 ③ 依次為 A. α 衰變、 β 衰變和 β 衰變 B. β衰變、 β 衰變和 α 衰變 C. β 衰變、 α衰變和 β 衰變 D. α衰變、 β衰變和 α衰變 【答案】 A 【解析】 ThU 2349023892 ? ?? ① ,質(zhì)量數(shù)少 4,電荷數(shù)少 2,說(shuō)明 ① 為 α 衰變 . PaTh 2349123490 ? ?? ② ,質(zhì) 子數(shù)加 1,說(shuō)明 ② 為 β衰變 ,中子轉(zhuǎn)化成質(zhì)子 . UPa 2349223491 ? ?? ③ ,質(zhì)子數(shù)加 1,說(shuō)明 ③ 為 β衰變 ,中子轉(zhuǎn)化成質(zhì)子 . 21 【命題意圖與考點(diǎn)定位】 主要考查根據(jù)原子核的衰變反應(yīng)方程,應(yīng)用質(zhì)量數(shù)與電荷數(shù)的守恒分析解決?,F(xiàn)將木板沿水平方向突然抽出,設(shè)抽出后的瞬間,木塊 2 的加速度大小分別為 1a 、 2a 。則有 A. 1ag? , 2ag? B. 1 0a? , 2ag? C. 1 0a? ,2 mMagM?? D. 1ag? ,2 mMagM?? 【答案】 C 【解析】 在抽出木板的瞬時(shí),彈簧對(duì) 1 的支持力和對(duì) 2 的壓力并未改變。 16. 關(guān)于靜電場(chǎng),下列結(jié)論普遍成立的是 A. 電場(chǎng)中任意兩點(diǎn)之間的電勢(shì)差只與這兩點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)有關(guān)
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