【摘要】第一頁,共四十七頁。 猜猜看 胸中有個大桃子,拳頭大小差不離。 勞逸結(jié)合巧安排,任勞任怨干到底。 (打一人體器官) 謎底:心臟 從這個謎語中你了解到心臟的哪些知識? ...
2024-10-04 01:21
【摘要】《輸送血液的泵》心臟說課稿 一、教材分析 本節(jié)課是《生物圈中的人》第四章《人體內(nèi)物質(zhì)的運輸》的第三節(jié)第一課時的內(nèi)容。本節(jié)教學主要講述了心臟的結(jié)構(gòu)和功能,知識點和難點較多,是這一學期教材的重點和...
2024-12-06 01:19
【摘要】第三節(jié)輸送血液的泵—心臟觀察與思考觀察人的心臟模型,思考下列問題:1、心臟有幾腔?它們分別與什么血管相連通?2、心臟各腔之間是否相通?3、心臟各腔的厚薄是否相同?為什么?4、心臟內(nèi)哪里有瓣膜?它們有何作用?心臟位置:位于胸腔中部偏左下方,在兩肺之間。形態(tài)大小:形如桃,大小如本人拳頭。
2025-01-21 23:34
【摘要】松原市寧江區(qū)伯都中學張宇生物七年級下冊你還記得嗎?左心室左心房心臟的四個腔右心室右心房右心房與右心室相通左心房與左心室相通與心臟相連的血管與心房相連的是靜脈規(guī)律:與心室相連的是動脈
2025-02-10 03:55
【摘要】 《輸送血液的泵——心臟》教學反思 剛回家 和哈哈哈哈 《輸送血液的泵——心臟》是初中生物學中知識點多,且生理過程復雜的一節(jié)課,盡管學生對心臟具有一定的生活經(jīng)驗和初步的感性認知,但學生所具...
2024-10-04 11:35
【摘要】第三節(jié)輸送血液的泵——心臟一、單項選擇題,其正確解釋是(),承受的壓力最大,承受的壓力最大,收縮力最強,收縮力最強,其成分的變化是(),廢物減少
2025-02-11 10:57
【摘要】第三節(jié)輸送血液的泵——心臟典型例題一下表是正常成年人安靜狀態(tài)和運動狀態(tài)時,各器官的血流量數(shù)據(jù)。器官血流量(毫升/分)A狀態(tài)B狀態(tài)皮膚1900500骨骼肌125001200冠脈循環(huán)750250胸部750250腹腔器官6001400腎臟6001100
【摘要】《輸送血液的泵一一心臟》說課稿 尊敬的各位評委、各位老師: 大家好,今天,我說課的內(nèi)容是七年級生物學下冊第四章第三節(jié)一一《輸送血液的泵一一心臟》下面,我將從教材分析,教學方法、學習方法、教學程序等...
2024-12-06 01:29
【摘要】輸送血液的泵——心臟2021年3月14日心臟的位置和結(jié)構(gòu)心臟外形圖左心室左心房右心室右心房主動脈肺動脈肺靜脈上腔靜脈下腔靜脈左心房左心室右心房右心室主動脈肺動脈上、下腔靜脈肺靜脈心臟壁的特點1、
2024-12-04 02:02
【摘要】第三節(jié)輸送(shūsònɡ)血液的泵─心臟,第一頁,共四十七頁。,猜猜看胸中有個大桃子,拳頭(quántóu)大小差不離。勞逸結(jié)合巧安排,任勞任怨干到底。(打一人體器官),,謎底(mídǐ):心臟,從...
2024-11-04 12:58
【摘要】我們一起來復習1、觀察右圖,分組討論三種血管的名稱:①②③其中,紅細胞呈單行通過的血管【填序號】2、上圖中①最有可能與下圖相連通,上圖中③最有可能與下圖相連通。3、圖2中展示
2025-07-30 17:54
【摘要】輸送血液的泵—心臟振興中學陳福桂觀察與思考(5分鐘)觀察人的心臟模型,思考下列問題:1、心臟有幾腔?它們分別與什么血管相連通?2、心臟各腔之間是否相通?3、心臟各腔的厚薄是否相同?為什么?4、心臟內(nèi)哪里有瓣膜?它們有何作用?心臟位置:位于胸腔中部偏左下方,在兩肺之間。形態(tài)大?。?/span>
2025-02-10 01:08
【摘要】LOGO胸中有個大桃子,拳頭大小差不離。勞逸結(jié)合巧安排,任勞任怨干到底。(打一人體器官)
2025-01-24 23:20
【摘要】輸送血液的泵——心臟一、教學目標:1.了解人體心臟的位置,理解人體心臟的活動規(guī)律,掌握人體心臟的結(jié)構(gòu)特點,以及與其相連的血管。2.通過觀察、識別人體心臟的外形圖、解剖圖、示意圖和圖示的方位,培養(yǎng)學生的識圖能力,使學生掌握觀察心臟結(jié)構(gòu)的方法和步驟。3.引導學生觀察、思考、分析總結(jié)心臟瓣膜與心臟內(nèi)血液流動的關(guān)系,從而培養(yǎng)學生的思維能力。
【摘要】 第二節(jié)輸送血液的泵——心臟 【教學目標】 知識與技能 。 ,區(qū)別動脈血和靜脈血。 過程與方法 1.通過觀察、識別人體心臟的外形圖、解剖圖、示意圖和圖示的方位,培養(yǎng)學生的識圖能力,使學生...
2024-10-03 10:21