創(chuàng)新能力及其提高ppt課件-在線瀏覽
2025-02-21 02:11本頁(yè)面
【正文】 創(chuàng)新能力的內(nèi)涵 創(chuàng)新能力是在實(shí)踐應(yīng)用中形成 個(gè)性品質(zhì)是創(chuàng)新能力的基礎(chǔ) 有志者都能成為有較強(qiáng)創(chuàng)新能力的人 創(chuàng)新能力的形成方法 — 模擬訓(xùn)練、實(shí)踐鍛煉 第二單元 提高創(chuàng)新能力 ？ 我 能 創(chuàng)新 一、創(chuàng)新能力的障礙 習(xí)慣的影響 消極的態(tài)度 缺乏自信 怕別人批評(píng) 吝惜時(shí)間 隨眾附和 缺乏想象 過(guò)于律己 非對(duì)即錯(cuò)思維 缺乏膽識(shí)、魄力 消極的文化氛圍 新概念算術(shù) （ +代表乘； 代表除； 247。 4 6+5 7+7 9+3 5 2 8 4 9 3 2+2 6+6 9+2 4 3 5247。 2 5+1 8 2 5247。 2 二、提高創(chuàng)新能力的基本途徑 努力營(yíng)造所在單位的先進(jìn)文化環(huán)境 提高人格品質(zhì)修養(yǎng) 加強(qiáng)情感智力修養(yǎng) 建立創(chuàng)新運(yùn)作系統(tǒng) 教育肩負(fù)著特殊的使命 組織和接受創(chuàng)新能力訓(xùn)練 第三單元 創(chuàng)新能力訓(xùn)練 我 也能 創(chuàng)新 ！ 第三單元 創(chuàng)新能力訓(xùn)練 創(chuàng)新人格培育 創(chuàng)新思維能力訓(xùn)練 創(chuàng)新技法訓(xùn)練 創(chuàng)新技能訓(xùn)練 團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新能力訓(xùn)練 訓(xùn)練（一）：猜名稱 游戲步驟： 選出志愿者：性格開朗； 講解游戲規(guī)則； 分析參與者的表現(xiàn)。 一貫的穩(wěn)定的。 先天遺傳與后天影響。 包括創(chuàng)造思維、邏輯思維、批判思維等。 一、右腦開發(fā) 左右腦的協(xié)同分工 左腦 右腦 邏輯思維 語(yǔ)言能力 處理文字 重局部分析 記憶 直覺 擅長(zhǎng)圖象 重整體與整合 思維方式測(cè)試 創(chuàng)新能力訓(xùn)練（二） 右腦開發(fā)： 左書 左體操 游戲：左手猜拳；左腳踢石 左右腦協(xié)同工作：打字；演奏樂器 審美意識(shí)早期培養(yǎng) 創(chuàng)新能力訓(xùn)練（三） 2162 1, 3 10, 3 4, 4 11, 2 8, 8 二、發(fā)散思維（擴(kuò)散思維） 充分發(fā)揮想象力，由一點(diǎn)向四面八方想開去，通過(guò)知識(shí)、觀念的重新組合，找出更多、更新的可能答案、設(shè)想或解決方法。 思考有目
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