【摘要】第一章應(yīng)用文書(shū)寫(xiě)作概說(shuō)【學(xué)習(xí)導(dǎo)引】20世紀(jì)80年代以來(lái),當(dāng)代應(yīng)用寫(xiě)作隨著時(shí)代的發(fā)展,出現(xiàn)了喜人的局面:作為一門(mén)獨(dú)立學(xué)科直接與高等教育的人才培養(yǎng)模式、專(zhuān)業(yè)人才的社會(huì)適應(yīng)能力等重要課題緊密聯(lián)系在一起,當(dāng)代應(yīng)用寫(xiě)作已逐漸由文化邊緣向文化中心轉(zhuǎn)變。應(yīng)用文及其寫(xiě)作,已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)的人們應(yīng)對(duì)工作和生活需要的一種基本技能和本領(lǐng),成為21世紀(jì)人類(lèi)生活的行為能力的部分,是否具備應(yīng)用寫(xiě)作能力已成為選
2024-09-13 12:42
【摘要】第一篇:各種寫(xiě)作應(yīng)用文書(shū)格式 〔概念解說(shuō)〕 感謝信是為表示感謝而寫(xiě)的一種專(zhuān)用書(shū)信。受信者和寫(xiě)信者均可是個(gè)人或單位。感謝信可以直接寄送給對(duì)方單位或個(gè)人,也可公開(kāi)張貼或送報(bào)社、電臺(tái)。 〔格式內(nèi)容...
2024-11-09 17:14
【摘要】《科技論文寫(xiě)作與文獻(xiàn)檢索》選擇汽車(chē)工程專(zhuān)業(yè)某技術(shù)領(lǐng)域(設(shè)計(jì)、制造、維修、服務(wù))的一個(gè)研究課題,獨(dú)立完成一份課題檢索報(bào)告。具體要求:1、在電子期刊網(wǎng)上檢索10~15篇汽車(chē)工程專(zhuān)業(yè)某一技術(shù)領(lǐng)域的文獻(xiàn)資料(下載),盡量從不同的數(shù)據(jù)庫(kù)中檢索核心期刊且為近3~5年的文獻(xiàn),其中要求至少有2篇英文的文章。2、閱讀檢索的文獻(xiàn)資料,寫(xiě)出該課題的綜述報(bào)告一篇(按照綜述論文的形式,主要包含:課題研究
2025-03-05 06:38
【摘要】第五章述職報(bào)告授課重點(diǎn)及難點(diǎn)?授課重點(diǎn):述職報(bào)告的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)?授課難點(diǎn):述職報(bào)告的寫(xiě)作?課時(shí)安排:1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì),故采取以練帶學(xué)的方式來(lái)進(jìn)行授課。107-110頁(yè)的內(nèi)容,老師稍作講解后,讓同學(xué)們完成練習(xí)冊(cè)38頁(yè)的填空和選擇和判斷題。(時(shí)間大致為15分鐘)112頁(yè)的例文,請(qǐng)同學(xué)們歸納述
2024-12-01 00:45
【摘要】摘要:顧客滿意度和忠誠(chéng)度受到不同類(lèi)型的消費(fèi)者投訴影響,不同的投訴類(lèi)型會(huì)導(dǎo)致不同的滿意度和忠臣度。在本文中,根據(jù)投訴、滿意度和忠誠(chéng)度之間關(guān)系提出假設(shè),一個(gè)基于PLS(偏最小二成)的結(jié)構(gòu)方程模型就被建立起來(lái)了。通過(guò)利用PLS的圖表,這些假說(shuō)被來(lái)自中國(guó)的移動(dòng)電話消費(fèi)者的數(shù)據(jù)所實(shí)證驗(yàn)證。研究表明,直接投訴對(duì)維持顧客滿意度是有積極意義的。不過(guò),影響程度取決于企業(yè)對(duì)投訴的處理結(jié)果。因此,直接投訴的數(shù)量應(yīng)該控
2025-03-07 12:32
【摘要】第四章財(cái)經(jīng)文書(shū)?市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告?市場(chǎng)預(yù)測(cè)報(bào)告?可行性研究報(bào)告?經(jīng)濟(jì)決策方案?招標(biāo)書(shū)投標(biāo)書(shū)?經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告?經(jīng)濟(jì)合同?商務(wù)信函第一節(jié)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告一、市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告的概念?市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告是市場(chǎng)調(diào)查的成果,即運(yùn)用科學(xué)的方法,有目的、有計(jì)劃地對(duì)商品市場(chǎng)的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究后
2025-07-18 03:44
【摘要】第一章起訴狀第二章答辯狀第一章起訴狀第二章答辯狀第一章起訴狀學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)概要內(nèi)容詳解本章小結(jié)了解起訴狀的文種常識(shí)。掌握起訴狀寫(xiě)作的基礎(chǔ)知識(shí),理解并掌握起訴狀的結(jié)構(gòu)及寫(xiě)作要求。
2024-10-26 17:16
【摘要】第4講事務(wù)文書(shū)(二)計(jì)劃、總結(jié)、規(guī)章制度三、計(jì)劃1、計(jì)劃的概念:計(jì)劃是對(duì)未來(lái)一定時(shí)期內(nèi)的工作目標(biāo)、任務(wù)、措施和實(shí)施步驟等作出的預(yù)測(cè)和設(shè)想,并把這些預(yù)測(cè)和設(shè)想寫(xiě)成系統(tǒng)化、條理化的書(shū)面材料。2、計(jì)劃的特征預(yù)見(jiàn)性指導(dǎo)性約束性可操作性3、
2024-12-05 14:35
【摘要】 第1頁(yè)共26頁(yè) 現(xiàn)代應(yīng)用文書(shū)寫(xiě)作 名詞解釋 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告,總結(jié),批轉(zhuǎn)性通知,簡(jiǎn)報(bào),啟事,“會(huì) 議紀(jì)要,社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,可行性研究報(bào)...
2024-09-19 17:05
【摘要】函的寫(xiě)作一、函的含義函是不相隸屬機(jī)關(guān)之間相互商洽工作、詢問(wèn)和答復(fù)問(wèn)題;向有關(guān)主管部門(mén)請(qǐng)求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項(xiàng)的行政公文。二、函的特點(diǎn)(一)使用簡(jiǎn)便輕捷(二)行文多向靈活(三)內(nèi)容單一性(四)語(yǔ)言質(zhì)樸自然三、函的分類(lèi)(一)按應(yīng)用范圍分這類(lèi)函在平行機(jī)關(guān)或不相隸屬機(jī)關(guān)之間相互
【摘要】應(yīng)用文寫(xiě)作:《應(yīng)用文寫(xiě)作》授課教師:李純教材:《大學(xué)寫(xiě)作》等出版社:復(fù)旦大學(xué)出版社?條據(jù)文書(shū)類(lèi)?條據(jù)文書(shū)類(lèi)是指人們?nèi)粘9ぷ?、生活中相互交往具有憑據(jù)作用的一些文書(shū)。如:請(qǐng)假條、留言條、借據(jù)、收條等。第一節(jié)便條
2025-03-10 15:15
【摘要】摘 要:文章對(duì)工程中鋼筋混凝土現(xiàn)澆樓板裂縫狀況進(jìn)行了簡(jiǎn)要敘述,?并以實(shí)際工程為例,深入討論了工程施工過(guò)程中混凝土樓板裂縫出現(xiàn)的原因,同時(shí)針對(duì)出現(xiàn)的三種典型樓板裂縫進(jìn)行了進(jìn)一步分析。?????關(guān)鍵詞:現(xiàn)澆混凝土樓板;裂縫;混凝土收縮;拉應(yīng)力????一、前言??
【摘要】實(shí)施項(xiàng)目帶動(dòng)戰(zhàn)略?[內(nèi)容提要]以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),實(shí)施項(xiàng)目帶動(dòng)戰(zhàn)略,是貴州把握新起點(diǎn)、新機(jī)遇,實(shí)現(xiàn)新發(fā)展、新跨越的關(guān)鍵。[關(guān)鍵詞]科學(xué)發(fā)展 機(jī)遇項(xiàng)目帶動(dòng)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,建設(shè)生態(tài)文明,對(duì)貴州來(lái)說(shuō),是一次發(fā)展機(jī)遇。抓機(jī)遇、抓發(fā)展就要抓項(xiàng)目。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),實(shí)施項(xiàng)目帶動(dòng)戰(zhàn)略,是貴州把握新起點(diǎn)、新機(jī)遇,實(shí)現(xiàn)新發(fā)展、新跨越的關(guān)鍵。項(xiàng)目是發(fā)
【摘要】 第1頁(yè)共4頁(yè) 《財(cái)經(jīng)應(yīng)用文書(shū)寫(xiě)作》學(xué)習(xí)總結(jié) 財(cái)經(jīng)應(yīng)用文書(shū)寫(xiě)作作業(yè)-總結(jié) 《財(cái)經(jīng)應(yīng)用文書(shū)寫(xiě)作》學(xué)習(xí)總結(jié) 通過(guò)對(duì)《財(cái)經(jīng)應(yīng)用文書(shū)寫(xiě)作》一學(xué)期的學(xué)習(xí),我受益匪淺。 隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們對(duì)人文科學(xué)...
2024-09-19 22:34
【摘要】 《現(xiàn)代應(yīng)用文書(shū)寫(xiě)作》學(xué)習(xí)總結(jié) 這個(gè)學(xué)期我選修了《現(xiàn)代應(yīng)用文書(shū)》這門(mén)課程,在沒(méi)有上這門(mén)課程時(shí),我對(duì)應(yīng)用文是什么都不知道,只是覺(jué)得它是一門(mén)文學(xué)寫(xiě)作方面的課程,經(jīng)過(guò)在劉老師的講課中,我才知道應(yīng)用文是寫(xiě)...
2024-09-27 10:55