科研論文格式規(guī)范與編寫技術(shù)-在線瀏覽
2024-12-15 08:20本頁(yè)面
【正文】 參考文獻(xiàn) 類型 專 著 論文集 報(bào)紙文章 期刊文章 學(xué)位論文 報(bào)告 標(biāo)準(zhǔn) 專利 文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí) M C N J D R S P 表 1 參考文獻(xiàn)類型及文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí) 文獻(xiàn)類型 數(shù)據(jù)庫(kù) 計(jì)算機(jī)程序 電子公告 標(biāo)識(shí) DB CP EB 表 2 電子參考文獻(xiàn)類型及其標(biāo)識(shí) 表 3：電子文獻(xiàn)的載體類型及其標(biāo)識(shí)表 載體類型 磁帶 磁盤 光盤 聯(lián)機(jī)網(wǎng)絡(luò) 標(biāo)識(shí) MT DK CD OL 注釋著錄格式 示例： ? 鄒國(guó)興 :《 量子場(chǎng)論導(dǎo)論 》 ，第二版，北京：科學(xué)出版社， 1980年，第 2026頁(yè)。 ? 作者姓名 、 篇名 、 期刊名稱 、 期號(hào) 、 起止頁(yè) ? 示例： ? 國(guó)家語(yǔ)言文學(xué)工作委員會(huì)等七個(gè)部門 .《 關(guān)于出版社上數(shù)學(xué)用法的試行規(guī)定 》 ， 《 人民日?qǐng)?bào) 》 ， 1986年 12月31日 ， 第三版 。 ? 美國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)定義 (ANSI , 1979) ? 一篇精確代表文獻(xiàn)內(nèi)容簡(jiǎn)短文字，不多加闡釋或評(píng)論，也不因撰寫摘要的人不同而有差異。 ? 定義： 對(duì)論文內(nèi)容的簡(jiǎn)介 ， 不加注釋和評(píng)論的簡(jiǎn)短陳述 摘要內(nèi)容 ? 指出目的與重要性 ? 材料與方法 ? 結(jié)果 ? 結(jié)論 摘要價(jià)值 ? （ 1）激發(fā)閱讀興趣 ? （ 2）了解論文主要內(nèi)容 ? （ 3）增加論文評(píng)估信息量 ? （ 4）標(biāo)志著論文寫作運(yùn)行的終結(jié) ? （ 5）供文摘索引等二次文獻(xiàn)出版物采用 摘要樣式 ? 示例 : ? 摘要 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的政府 ， 固然應(yīng)服從上級(jí)規(guī)劃部署的全局 ， 但主要的著眼點(diǎn)應(yīng)放在對(duì)下負(fù)責(zé) ， 對(duì)本地的經(jīng)濟(jì)發(fā)展 ， 對(duì)本地的人民生活水平提高負(fù)責(zé) ， 這才是發(fā)展全局經(jīng)濟(jì)的前提 ， 從而也自然在根本上符合對(duì)上負(fù)責(zé) 。 ? （ 摘自 《 政府在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中如何定位 》 一文的摘要 ） ? （ 1） 指示性摘要 （ 2） 報(bào)道性摘要 示例：集成電路熱模擬模型和算法 ? 論文提要： ? 眾所周知 ， 半導(dǎo)體器件的各種特性參數(shù)都是溫 度 的 靈 敏 函 數(shù) 學(xué) [ 諸如ls(T),B(T),C1(T),Cp(T)…… ]。 但是由于半導(dǎo)體片及基座材料具有熱阻 ， 因此芯片上各點(diǎn)溫度不可能相同 。 但是為了簡(jiǎn)化計(jì)算 ， 一般在分析集成電路性能時(shí) ， 常常忽略這種溫度差別 ，假定所有元件者處于同一溫度下 。 顯然這一假定對(duì)集成電路帶來(lái)計(jì)算誤差 。 因此 ， 如何計(jì)算集成電路芯片上的溫度分布 ， 如何計(jì)算元件溫度不同時(shí)的電路特性 ， 以及如何考慮芯片上熱 、 電相互作用 ， 這就是本文的目的 。這樣做可以利用成熟的電路分析程序，使計(jì)算的速度和精度大為提高。 編寫禁忌 ? （ 1）概念不清，名稱不一 ? （ 2）亂加注釋，自加評(píng)論 ? （ 3）語(yǔ)言繁瑣，字?jǐn)?shù)過(guò)多 ? （ 4）信息量少，與全文不等同 ? （ 5）有化學(xué)結(jié)構(gòu)式、非公知公用的符號(hào)和術(shù)語(yǔ) ? （ 6） 摘要為獨(dú)立的單元 ? （ 7） 不可含有歷史背景 、 前言 、 老舊信息 、 標(biāo)準(zhǔn)方法之細(xì)節(jié) 、 未來(lái)研究之構(gòu)想 、 原始數(shù)據(jù)資料及與文本無(wú)關(guān)之意見(jiàn)等 。 如何使廣大教師全身心地投入到工作之中呢 ？ 那么就要理順關(guān)系 、團(tuán)結(jié)教師 、 凝聚力量 、 充分調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性 。 ? 關(guān)鍵詞是科研論文的文獻(xiàn)檢索標(biāo)識(shí) ， 是表達(dá)文獻(xiàn)主題概念的自然語(yǔ)言詞匯 。 ? 關(guān)鍵詞漏選 關(guān)鍵詞泛選 ? 例：《斑點(diǎn)酶聯(lián)免疫細(xì)附試驗(yàn)檢驗(yàn)豬弓形蟲(chóng)抗體》關(guān)鍵詞標(biāo)引為： ? “ 斑點(diǎn)酶聯(lián)免疫細(xì)附試驗(yàn) ” 、 “ 間接血凝試驗(yàn) ” 、 “ 弓形蟲(chóng) ” 、 “ 豬 ” 、 “ 抗體 ” 、“ 檢驗(yàn) ” 、 “ 酶聯(lián)免疫細(xì)附試驗(yàn) ” 。 ? 間接血凝試驗(yàn)和酶聯(lián)免疫細(xì)附試驗(yàn)僅僅作為對(duì)照。 誰(shuí)擁有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍 ，誰(shuí)就把握了未來(lái)教育發(fā)展的主動(dòng)權(quán) 。 ? 關(guān)鍵詞：校本培訓(xùn) 重視 專業(yè)引領(lǐng) 論文內(nèi)容： …… 一、確立先進(jìn)的辦學(xué)理念，把師資隊(duì)伍的培養(yǎng)、穩(wěn)定和提高放到學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度 二、開(kāi)展 “ 名師培養(yǎng)工程 ” ，讓部分教師“ 先富 ” （主要是師德水平和專業(yè)技能提升）起來(lái) 三、引路子、搭臺(tái)子、壓擔(dān)子，讓教師們快樂(lè)地忙起來(lái) …… 概念澄清 ? （ 1）關(guān)鍵詞： ? 關(guān)鍵詞是標(biāo)示文獻(xiàn)關(guān)建主題內(nèi)容，但未經(jīng)規(guī)范處理的主題詞。 標(biāo)引技術(shù) ? 按 GB/T 38601995《 文獻(xiàn)敘詞標(biāo)引規(guī)則 》的原則和方法 ， 參照各種詞表和工具書選取 ? 未被詞表收錄的 新學(xué)科 、 新技術(shù)中的重要術(shù)語(yǔ)以及文章題名的人名 、 地名也可作為關(guān)鍵詞標(biāo)出 （ 自由詞 ） （ 1）標(biāo)引原則 ? 專指性原則 ? 一個(gè)詞只能表達(dá)一個(gè)主題概念 為專指性 ? 示例 : ? “飛機(jī)防火 ” 在敘詞表中可以找到相應(yīng)的專指詞 “ 專機(jī)防火 ” ，那么就必須優(yōu)先選用。 組配原則：敘詞組配應(yīng)是
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