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團(tuán)隊(duì)和諧建立迎接課程改革人情滿載、同心協(xié)力的課程團(tuán)隊(duì)-在線瀏覽

2024-12-14 20:30本頁面

　　

【正文】取共識(shí) / 接納意見鬆一鬆 /嘆一嘆歸屬感 / 團(tuán)隊(duì) 建立關(guān)係觀摩及取經(jīng) 備課會(huì) / 科級(jí)聯(lián)絡(luò) 時(shí)間：逢星期一早會(huì) ?第一節(jié) ? 推動(dòng)本科教學(xué) ? 教師專業(yè)分享 ? 討論及發(fā)展教學(xué)策略 ? 探討教學(xué)難點(diǎn)及解決方法 ? 分享及檢討各班 / 各級(jí)教學(xué)難點(diǎn)及解決方法老師專業(yè)發(fā)展了解學(xué)校課程發(fā)展 (學(xué)科課程 ) 老師支援重視教學(xué) 行政服侍教學(xué) ? ?？啤＜?jí)、專教 ? 時(shí)間表設(shè)計(jì) ? 通告安排 (綜合通告 )校務(wù)處支援 ? 關(guān)注事項(xiàng)配合 ? 教師專業(yè)發(fā)展 ? 校曆表安排 (試後檢討日、學(xué)業(yè)保証計(jì)劃 ) ? 各行政組互相配合 (學(xué)教務(wù)組、 IT組數(shù)據(jù)分析 ) 教師專業(yè)發(fā)展專業(yè)社群的誕生過往的教師專業(yè)發(fā)展項(xiàng)目參加 EDB或機(jī)構(gòu)講座 /工作坊教師發(fā)展日邀請(qǐng)專業(yè)人士到校辦講座課後進(jìn)修專業(yè)社群的誕生反思問題及行動(dòng) 源起目標(biāo) 計(jì)劃反思怎樣由小部份變?yōu)槿?? 怎樣優(yōu)化老師的教學(xué)技巧 ? 怎樣減輕同事的一些壓力 ? 怎樣將評(píng)課變成恆常習(xí)慣 ? 上海跨校評(píng)課專業(yè)社群的誕生反思問題及行動(dòng) 怎樣由小部份變?yōu)槿?? 怎樣優(yōu)化老師的教學(xué)技巧 ? 怎樣減輕同事的一些壓力 ? 怎樣將評(píng)課變成恆常習(xí)慣 ? 上海跨校評(píng)課源起目標(biāo) 計(jì)劃反思目標(biāo) : 專業(yè)社群的誕生緣起目標(biāo) 計(jì)劃反思觀課、評(píng)課、研課階段 2:人人有份 5人一組階段 1:淺嘗味道 16人一組階段 3:專科專教 5人一組階段 4:科本課研專業(yè)社群的誕生源起目標(biāo) 計(jì)劃反思學(xué)

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