職業(yè)生涯規(guī)劃ppt-在線瀏覽

【摘要】職業(yè)生涯規(guī)劃課題我的未來(lái)不是夢(mèng)主講：專業(yè)：焊接指導(dǎo)老師：職業(yè)興趣現(xiàn)實(shí)型：動(dòng)手能力強(qiáng)，做事手腳靈活，動(dòng)作協(xié)調(diào)。偏好于具體任務(wù)，

2025-05-07 15:06

職業(yè)道德修養(yǎng)ppt-在線瀏覽

【摘要】職業(yè)道德重慶師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院主講：吳博一個(gè)文明社會(huì)，應(yīng)該首先是一個(gè)“有德”的社會(huì)。一個(gè)社會(huì)把什么東西當(dāng)成最值得追求和尊敬的，決定了整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向——這不僅是一個(gè)道德問(wèn)題，而且是一個(gè)政治問(wèn)題。一、道德與做人道德的含義在中國(guó)古代典籍中，道是指事物發(fā)展變化的規(guī)律和規(guī)則；德是人們對(duì)道

2025-03-04 15:42

幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)ppt-在線瀏覽

【摘要】第四章幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)第一節(jié)幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)概述?一、幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)的概念?幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)是依據(jù)幼兒教育目標(biāo)以及不此相適應(yīng)的幼兒發(fā)展目標(biāo)，運(yùn)用教育評(píng)價(jià)的理論不方法，對(duì)幼兒身體、訃知、品德不社會(huì)性等方面的發(fā)展迚行價(jià)值判斷的過(guò)程。它是學(xué)前教育評(píng)價(jià)的重要組成部分。??（關(guān)注幼兒多方面的發(fā)展；對(duì)幼兒的發(fā)展做價(jià)值判

2024-09-15 06:34

新版道德發(fā)展課件ppt-在線瀏覽

【摘要】道德發(fā)展精選1?心理分析論者強(qiáng)調(diào)，道德情感?情感或情緒成分，包含圍繞在對(duì)或錯(cuò)的行為及策動(dòng)道德想法和行動(dòng)的感受?ShameundGuilt發(fā)展道德學(xué)家對(duì)道德的看法精神分析觀點(diǎn)精選2?認(rèn)知發(fā)展論者集中，認(rèn)知層陎或道德推理?認(rèn)知成分，形成對(duì)錯(cuò)之概念及決定如何表現(xiàn)的方法上發(fā)展道德學(xué)家對(duì)道德的看法

2024-09-26 01:00

【職業(yè)規(guī)劃】mba職業(yè)生涯規(guī)劃ppt-在線瀏覽

【摘要】MBA職業(yè)生涯管理MBAProfessionalManagement內(nèi)容提要?MBA的光環(huán)帶來(lái)了什么?MBA職業(yè)發(fā)展的自我設(shè)計(jì)?如何邁好第一步?如何跨入管理者階層?跳槽的把握?MBA如何實(shí)現(xiàn)當(dāng)老板的夢(mèng)想MBA的光環(huán)帶來(lái)了什么?MBA畢業(yè)生的生存狀態(tài)?MBA職業(yè)發(fā)展的障礙?MBA

2024-09-01 11:45

管理者職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)ppt-在線瀏覽

【摘要】1天籟藝術(shù)學(xué)校儲(chǔ)備干部培訓(xùn)管理者的職業(yè)素養(yǎng)——高顏平2一、聚餐里的管理學(xué)事件一：今晚聚餐，去哪里？A：我無(wú)所謂，哪兒都行。B：我知道有一個(gè)地方，保證錯(cuò)不了。問(wèn)題1：A和B有何不同，你期望哪個(gè)是你的員工？問(wèn)題2：如果你提拔一個(gè)主管，你選擇

2025-06-01 01:13

工作職業(yè)化員工培訓(xùn)、ppt-在線瀏覽

【摘要】工作職業(yè)化一、什么是職業(yè)化?引子：隨著改革開放的深入進(jìn)行，外企來(lái)到我們國(guó)內(nèi)，在企業(yè)與企業(yè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的背后，我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象：?飲料：?快餐?超市?其實(shí)：?jiǎn)T工絕大多數(shù)都是我們自己人，可是不知道

2024-12-05 14:13

職業(yè)形象與商務(wù)禮儀ppt-在線瀏覽

【摘要】「我不喜歡和一個(gè)不注重禮儀的人打交道，我相信別人也這樣?！菇芸隧f爾奇（JackWelch），美國(guó)通用電氣前行政總裁什么是禮儀??禮儀是指人們?cè)谏鐣?huì)交往活動(dòng)中形成的行為規(guī)范與準(zhǔn)則?具體表現(xiàn)為禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式等人們?cè)谙嗷ソ煌^(guò)程中應(yīng)具有的相互表示敬意、友好、得體的氣度和風(fēng)范。人們?cè)谏鐣?huì)交往過(guò)程中

2024-09-26 00:38

職業(yè)生涯規(guī)劃大賽ppt-在線瀏覽

【摘要】制作人:前言自我分析就業(yè)前景分析生涯規(guī)劃實(shí)施方法目錄職業(yè)測(cè)試分析前言回目錄職業(yè)生涯規(guī)劃不能給我具體的目標(biāo)，但是可以教給我選擇的方法，培育富有條理性的思維，讓夢(mèng)想的方舟成功起航。

2024-09-17 11:09

職業(yè)化心態(tài)培訓(xùn)講座ppt-在線瀏覽

【摘要】職業(yè)化心態(tài)培訓(xùn)講師：鄒飚第一講：您將面臨的五個(gè)轉(zhuǎn)變1、環(huán)境的轉(zhuǎn)變：學(xué)校社會(huì)大學(xué)2、角色的轉(zhuǎn)變：學(xué)校的天之驕子社會(huì)大學(xué)的社會(huì)工作者3、身份的轉(zhuǎn)變：學(xué)習(xí)的成績(jī)優(yōu)異者沒(méi)有工作和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的初學(xué)者4、物資條件的轉(zhuǎn)變：靠家庭負(fù)擔(dān)者

2024-12-05 19:29

職業(yè)與職業(yè)發(fā)展ppt課件-在線瀏覽

【摘要】AICA亞洲咨詢培訓(xùn)與發(fā)展協(xié)會(huì)典范教程ArtLoveLead職業(yè)與職業(yè)發(fā)展講師：陳暉※姓名：陳暉；1968年出生；出生地：寧夏※受教經(jīng)歷：山西大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，北京交通大學(xué)MBA、北京大學(xué)總裁特訓(xùn)營(yíng)等畢業(yè)?！ぷ鹘?jīng)歷：教師、記者、機(jī)關(guān)干部、職業(yè)經(jīng)理。

2025-06-29 04:51

德國(guó)憲法產(chǎn)生與發(fā)展ppt-在線瀏覽

【摘要】德國(guó)概況德國(guó)憲法的產(chǎn)生與發(fā)展?【國(guó)名】德意志聯(lián)邦共和國(guó)(TheFederalRepublicofGermany,DieBundesrepublikDeutschland)?【國(guó)旗】呈橫長(zhǎng)方形，長(zhǎng)與寬之比為５∶３。自上而下由黑、紅、黃三個(gè)平行相等的橫長(zhǎng)方形相連而成。?【

2024-09-25 22:13

物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用及發(fā)展ppt-在線瀏覽

【摘要】物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用?物流業(yè)?農(nóng)業(yè)領(lǐng)域?電力安全監(jiān)控?安防保衛(wèi)?醫(yī)護(hù)領(lǐng)域?交通領(lǐng)域物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用?物流業(yè)?農(nóng)業(yè)領(lǐng)域?電力安全監(jiān)控?安防保衛(wèi)?醫(yī)護(hù)領(lǐng)域?交通領(lǐng)域物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用?物流業(yè)?農(nóng)業(yè)領(lǐng)域?電力安全監(jiān)控?安

2025-03-09 08:37

美國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展ppt-在線瀏覽

【摘要】★1955年10月28日，出生在美國(guó)西雅圖?！?973年，考進(jìn)了哈佛大學(xué)。大學(xué)三年級(jí)時(shí)退學(xué)?！?9歲成為世界首富，并連續(xù)13年登上福布斯榜首位置。★微軟公司主席兼首席軟件設(shè)計(jì)師童年50—60年代90年代至今70—80年代中年青年濟(jì)南明湖中學(xué)李穎年份

2025-04-10 14:07

世界是永恒發(fā)展的_ppt-在線瀏覽

【摘要】“看時(shí)間”咱們中國(guó)的老百姓六十年代時(shí)看時(shí)間是看天上。到了七十年代是看墻上，墻上掛著個(gè)巨大笨重的掛鐘很了不得。八十年代看腕上，手表開始普遍起來(lái)了。九十年代就看腰上，一個(gè)BP機(jī)掛在腰上成了多少個(gè)男人炫耀的資本。到了現(xiàn)在，BP機(jī)全被淘汰了，人們看時(shí)間都是往口袋里一掏，小巧玲瓏的手機(jī)出來(lái)了。士

2025-05-31 23:34

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