【專業(yè)四八級】如何做好完形填空ppt模版課件-在線瀏覽
2024-12-04 00:54本頁面
【正文】 注意分析動詞所包含的肯定 /否定含義與上下文的關系 ? 在做動詞選擇題時，除觀察動詞自身的結(jié)構功能之外，還應注意其語義特點，比如，有的單詞含有肯定含義，有的卻有否定的含義。 ? 3． 注意分析上下文的情景 ? 結(jié)構是為意思服務的，在完形填空中大部分選項只看動詞的結(jié)構功能是很難判斷的，應注意分析上下文的情景。 ? 4． 注意上下句的聯(lián)系，不要孤立地根據(jù)一句進行判斷 ? 完形填空不同于“詞匯語法填空”之處，完形填空所依賴的上下文比詞匯語法填空所依賴的要大的多。 ? 5．注意詞匯與話題的同現(xiàn) ? 每個單詞都有其適應的空間，其適合的話題，與同一話題相連的單詞就構成了一個以話題為中心的詞匯鏈。 ? 6. 注意介詞的表意功能和搭配功能 ? 完形填空中涉及到介詞選擇的有兩種：一種是常用介詞的基本用法； 另一種是與介詞有關的搭配，測試中以搭配居多，也有部分常用介詞用法的考查。 ? 7．根據(jù)代詞在上下文中的替代作用選擇適當?shù)拇~ ? 就代詞而言，重點是看其在上下文中的替代作用，同時要特別注意 that, one等的運用。 ? 9．注意區(qū)分同義詞、近義詞和形似詞 ? 近幾年的四級英語考試對同義詞、近義詞和形似詞的測試逐漸增多。對于這類考題，除具備一定的詞語辨析的能力外，主要是看上下文的語義關系。借助于篇章技巧成文，在復現(xiàn)作者的語言時同樣可以借助篇章技巧。 ? 1） . 運用詞匯復現(xiàn)技巧： ? 復現(xiàn)有原詞復現(xiàn)、同義詞復現(xiàn)、反義詞復現(xiàn)、同根詞復現(xiàn)、概括詞復現(xiàn)等。 ? 2）．運用詞匯同現(xiàn)技巧 ? 同現(xiàn)指意義上相互聯(lián)系的單詞同時出現(xiàn)在同一語篇當中。由于單詞意義的差別、所使用的語域不同，因此所適應的上下文也各有別。正確使用轉(zhuǎn)承語，是保證文章連貫和諧，保證文章邏輯的有效手段。因此有必要掌握各種轉(zhuǎn)承語的用法。從轉(zhuǎn)承語上來說，要根據(jù)文章的語意發(fā)展和邏輯關系，確定適當?shù)脑~語。連詞一般是句子層面上的東西，要求理解的是一句中主從句之間的語意聯(lián)系，而轉(zhuǎn)承語要求考生掌握的是語篇層面上的東西，需根據(jù)語篇上下文的邏輯關系才能確定適當?shù)谋磉_方式。 ? 4） . 根據(jù)文章的類型結(jié)構解答完形填空 ? 四六級完形填空多以說明文和議論文為主，說明文，議論文一般采用分類、比較對照、因果、例證等方式謀篇。完形填空的任務是在正確理解短文的基礎上再現(xiàn)作者的語言表達方式。 ? 3．總結(jié)及試題分析 ? 第一節(jié) 詞匯 ? 1． 詞義辨析 (同近義詞，反義詞，多義詞，及詞組 ) ? 例 In recent years, more and more foreigners are involved in the teaching programs of the United States. Both the advantages and the disadvantages of using foreign faculty (教師〔 總稱 〕 ) in teaching positions have to be 73, of course. ? 73. A) thought B) measured C) balanced D) considered ? 2. 形近詞辨異 ? 例 Speaking quickly but almost in a whisper, she 75 everyone that the pilot had fainted and asked if any of the passengers knew anything about machines or at least how to drive a car. ? )inquired B)insured C) informed D) instructed ? 3. 詞語搭配 ? 例 1 ? The man had to circle the airport several times in order to bee 85 with the controls of the plane. ? 85. A) intimate B) familiar C)understood D)close ? 例 2 …the great tit( 山雀 —原注 ) is a case __77__point. ? A. in B. at C. of D. for ? 第二節(jié) 語法：（句） ? 1. 指代 ? 20 PLUS 20 AND CUBE IT. / 20 PLUS 20 AND CUBE THAT. ? 就代詞而言，重點是看其在上下文中的替代作用，同時要特別注意 that,one等的運用。 they expect students, particularly graduate students, to be able to exhaust the reference sources in the library. Professors will help students who need it, but
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1